Firma que tu estudiante de secundaria está listo para la universidad

El último año es uno de los años más emocionantes de la experiencia de la escuela secundaria. Está lleno de tantas actividades e hitos que puede parecer que pasan volando en poco tiempo. Y antes de que se dé cuenta, su ascendente mayor está caminando por un escenario frente a familiares y amigos para aceptar su diploma. Y si eres como muchos padres, tú y tu nuevo graduado pasarán el verano preparándose para ir a la universidad en el otoño.

¿Pero está tu hijo o hija realmente listo?

A lo largo del año escolar, es fácil para los padres y sus adultos mayores envolverse en el proceso de llenar solicitudes, visitar campus universitarios, hacer entrevistas universitarias y discutir preguntas de ensayos universitarios, que se olviden de hacerse la pregunta más crítica de todas: ¿Mi estudiante de secundaria está realmente listo para la universidad?

Desafortunadamente, la mayoría de los padres simplemente asumen que el siguiente paso lógico después de aceptar un diploma es asistir a la universidad en el otoño. Por lo tanto, envían a su graduado de escuela secundaria con una computadora, un nuevo edredón y una gran cantidad de otros suministros sin considerar realmente si la universidad en este momento es la opción correcta.

Para muchos estudiantes de secundaria, ir a la universidad en el otoño es algo para lo que no están listos. De hecho, solo alrededor del 60 por ciento de los estudiantes en instituciones de cuatro años completan una licenciatura dentro de los seis años de haberse inscrito.

Mientras tanto, las tasas de finalización de estudios para instituciones de dos años son aún peores. Una de las razones principales por las que los niños no están completando sus estudios universitarios es la falta de preparación para la universidad, especialmente en lo académico.

Por ejemplo, un porcentaje significativo de estudiantes no están listos para los cursos universitarios de primer año.

De hecho, el 54 por ciento de los estudiantes universitarios de primer año no están preparados para el álgebra universitaria y casi el 70 por ciento no está preparado para la biología. Mientras tanto, el 33 por ciento no está listo para la composición en inglés y casi la mitad de ellos no están listos para las clases de ciencias sociales. Combine estos números con el hecho de que muchos estudiantes también carecen de los comportamientos académicos y los objetivos para tener éxito en la universidad y puede comenzar a ver por qué las tasas de finalización de estudios son tan bajas.

Entonces, ¿cómo sabes si tu senior está preparado para el siguiente paso? Aquí hay algunas sugerencias sobre cómo evaluar la preparación universitaria de su estudiante, así como ideas sobre cómo puede ayudarlos a prepararse para la universidad.

Cómo evaluar la preparación académica

En todo el país, alrededor del 40 por ciento de los estudiantes universitarios tienen que tomar al menos un curso de recuperación para prepararse para los cursos de nivel universitario, de acuerdo con el Centro Nacional para la Investigación Postsecundaria. Los investigadores sugieren que una de las causas de esta falta de preparación para la universidad es el hecho de que los estándares de graduación de la escuela secundaria no siempre coinciden con las expectativas académicas de la universidad. Entonces, ¿cómo sabes si tu estudiante está preparado académicamente para la universidad?

Aparte de los puntajes sólidos en exámenes como el ACT y el SAT, los adolescentes deben demostrar que están listos para manejar los cursos que encontrarán en una universidad típica.

Una forma de hacerlo es observar el nivel de dificultad de las clases que toman en la escuela secundaria. Si están dominando los cursos de AP y de Honores, es muy probable que estén preparados académicamente. Pero si tienen dificultades en las clases básicas, podría ser el momento de evaluar su capacidad para manejar los cursos universitarios.

Otro indicador de la preparación académica es el nivel de postergación en el que participa su adolescente. Dejar las tareas hasta el último minuto es un mal hábito, especialmente en la universidad. La mayoría de los cursos universitarios requieren que el estudiante planifique con anticipación, así como mantenerse al día con las tareas de lectura regulares.

Y hay mucha lectura en la universidad. Retrasarse en la lectura puede afectar significativamente el éxito de su hijo.

La asistencia es otro factor que afecta la preparación para la universidad. Si los adolescentes tienen el hábito de faltar a la escuela o necesitan un día de descanso bastante consistente, tendrán dificultades en la universidad. Muchos profesores universitarios requieren asistencia a clase y pueden incluso incluirlo en la calificación final. Por esta razón, los adolescentes deben ser lo suficientemente disciplinados para llegar a clase todos los días. La omisión de clases no solo afectará su grado de asistencia, sino que también tiene un impacto negativo en su capacidad para comprender el material del curso. Más veces que no, las conferencias y las notas de clase son esenciales para aprobar una clase.

Finalmente, observe las habilidades académicas básicas como la escritura, la lectura y la administración del tiempo y sea honesto. ¿Tiene su adolescente las habilidades que la universidad requerirá? Si no, puede considerar programas de tutoría y clases de verano para preparar a su estudiante.Otra opción es inscribirse en un colegio comunitario como una manera de que su estudiante esté al día.

Cómo evaluar la preparación emocional

En los Estados Unidos, poco más del 58 por ciento de los estudiantes universitarios de primer año regresaron a la misma universidad por un segundo año. Esta es una tasa de rotación significativa que sugiere que los niños se inscriben en la universidad antes de que estén para los desafíos que se avecinan. Como padres, puede ser fácil asumir que cada adolescente está listo para el siguiente paso, pero esto no siempre es cierto. En realidad, muchos niños simplemente no están preparados emocionalmente para todo lo que implica la universidad.

Una de las mejores maneras de determinar si los adolescentes están emocionalmente preparados para el ambiente universitario es observar de cerca cómo están administrando sus vidas en la escuela secundaria. Por ejemplo, debe ser honesto acerca de la capacidad de su adolescente para ser responsable, tomar buenas decisiones y administrar bien el tiempo. ¿Su hijo llega a tiempo, hace las tareas a tiempo y evita los problemas o los amigos tóxicos?

También asegúrese de examinar cómo su adolescente maneja los sentimientos y situaciones difíciles en su vida diaria. La universidad no es fácil. Los profesores pueden ser difíciles de tratar y los compañeros de la universidad pueden ser matones. Piense acerca de cómo su adolescente abordaría estas situaciones. Ser capaz de resolver problemas y defenderse a sí mismos son habilidades esenciales para los estudiantes universitarios.

De la misma manera, cuando la vida se vuelve desafiante, ¿cómo desquita su adolescente? Los adolescentes que acuden a la fiesta u otros comportamientos poco saludables para enfrentar la situación tendrán dificultades en la universidad. Mientras tanto, los adolescentes que saben cómo lidiar con el estrés de manera saludable tendrán más éxito.

Otros factores a considerar cuando se determina la preparación para la universidad incluyen la capacidad de cuidarse a sí mismos y realizar las actividades cotidianas normales, como cocinar, limpiar, lavar la ropa y otras tareas domésticas. No habrá nadie allí para ayudarles a hacer estas cosas. Cuando los adolescentes no son lo suficientemente responsables como para hacer estas cosas por su cuenta, esto es una señal de que pueden no estar listos para la universidad.

Finalmente, considere qué tan bien su adolescente puede evaluar el riesgo y mantenerse a salvo. Por ejemplo, las primeras semanas de la universidad son extremadamente peligrosas para los estudiantes de primer año de la universidad, especialmente las mujeres jóvenes. No solo son nuevos en el campus sin una red de apoyo, sino que también pueden carecer de las habilidades necesarias para mantenerlos fuera de situaciones peligrosas.

De hecho, los investigadores han identificado una "zona roja" o las primeras semanas del semestre de otoño, donde las mujeres recién ingresadas tienen el mayor riesgo de encuentros sexuales no deseados y asalto sexual. Es importante que los adolescentes tengan algunas habilidades básicas de seguridad para asegurarse de que no se lesionen o lesionen a medida que se van acostumbrando a su nueva vida en el campus.

Estas habilidades incluyen nunca ir solo a fiestas, usar el sistema de amigos por la noche, limitar o no beber nada y nunca aceptar bebidas de otros. Si su adolescente no tiene un buen radar para situaciones inseguras, puede considerar retrasar la universidad o alentar a su adolescente a vivir en su casa el primer año hasta que haya alcanzado cierta madurez.

5 pasos que puede tomar para inculcar la preparación universitaria ahora

Aunque ir a la universidad puede parecer una declaración de independencia, no significa que un adolescente esté preparado con las responsabilidades que conlleva esa independencia. Los estudiantes deben demostrar que toman buenas decisiones, administran su tiempo, aprenden de los errores y viven responsablemente para mostrar la preparación para la universidad. Y es tu trabajo como padre ayudar a prepararlos para el próximo paso.

Evite hacer suposiciones universitarias

Recuerde que no todos los estudiantes de último año de secundaria están listos para la universidad después de la secundaria. Es importante preguntar a los alumnos qué quieren. Algunos niños saben que no están listos o preparados para la carga de trabajo y las responsabilidades que conlleva ser un estudiante universitario.

Por esta razón, es vital que tenga una conversación honesta con su superior. Escuche lo que quieran y recuerde que no es vergonzoso tomar un año para trabajar, participar en un programa de año sabático, tomar un curso ligero o asistir a un colegio comunitario para obtener más experiencia, así como madurez y autonomía.

Además, sea realista acerca de la carga de trabajo de la escuela secundaria y los cursos. Pregúntese si las clases que tomaron realmente los prepararon para el siguiente nivel de educación. Por ejemplo, la universidad requiere mucha lectura. Si su estudiante no estaba leyendo sus libros de texto regularmente, es posible que no estén listos para toda la lectura que se requiere en la universidad. Antes de invertir miles de dólares en una educación, asegúrese de que su estudiante pueda manejar una carga de trabajo de la universidad.

Asegúrese de que su adolescente es responsable

Muchos niños se dirigen a la universidad, ya sea con su matrícula suscrita con el dinero duramente ganado de sus padres o con préstamos estudiantiles. Por esta razón, es importante que su adolescente sea lo suficientemente responsable como para manejar la administración del tiempo y la autogestión que se necesita para sobrevivir en la universidad.

Un buen primer paso es enseñar a los adolescentes cómo presupuestar su tiempo. Enséñeles cómo usar un planificador o un calendario en línea para bloquear el tiempo para estudiar, ponerse al día con la lectura y estudiar con anticipación para un examen. Haga hincapié en la importancia de programar en un momento divertido para aliviar el estrés, pero no a expensas de otras prioridades como el estudio, las obligaciones laborales y las prácticas deportivas.

Además, su adolescente debe saber cómo interactuar con los profesores cuando necesitan ayuda adicional o sienten que una calificación no es precisa. Es importante que su adolescente pueda acercarse a sus maestros ahora para pedir ayuda cuando la necesiten. Si lo hacen, será más probable que pidan ayuda a sus profesores universitarios, así como a los defensores de sí mismos.

Proporcionar experiencia de gestión de dinero

Ser capaz de administrar dinero es una habilidad esencial para la vida y una que los adolescentes deben aprender antes de ir a la universidad. Comience a inculcar habilidades de administración de dinero pidiéndole a su adolescente que desarrolle un presupuesto mensual para gastos como gasolina, comidas en restaurantes, almuerzos escolares, entretenimiento y otras actividades.

También hablamos de deseos y necesidades. Si sus deseos exceden el dinero disponible, ayúdelos a aprender cómo reducir para llegar a fin de mes.Esto podría significar comer menos con amigos, preparar su almuerzo para la escuela o hacer café en casa en lugar de gastar $ 5 en Starbucks todos los días. La clave es que los niños se den cuenta de que sus recursos son limitados, y más aún cuando están en la universidad. Aprender a vivir con un presupuesto en casa les ayudará enormemente cuando vayan a la universidad.

Si bien muchos niños tendrán acceso a los planes de comidas del campus mientras están lejos, todavía querrán tener bocadillos y bebidas en su dormitorio. También hay libros para pensar, así como necesidades básicas como útiles escolares, toallas de papel, pasta de dientes y papel higiénico. Los adolescentes deben saber cómo administrar sus recursos limitados antes de dirigirse a la universidad.

Inculcar habilidades de vida

Ningún estudiante de primer año entrante debe ingresar a la universidad sin habilidades básicas para la vida. Por ejemplo, asegúrese de que su hijo adolescente sepa cómo preparar comidas sencillas, lavar su propia ropa y resolver problemas menores en la casa, como tirarse al baño. Si bien estas habilidades pueden parecer simples e intrascendentes, son una parte esencial de la vida cotidiana y los adolescentes deberían poder manejarlas por su cuenta.

Además, su adolescente debe saber cómo navegar sin un GPS o un teléfono inteligente. Habrá momentos en sus vidas cuando sus teléfonos estén muertos o no estén disponibles, y no saber cómo ir del punto A al punto B, puede ser realmente un gran problema.

Enseñe a su adolescente los conceptos básicos de las instrucciones y cómo utilizar un autobús o un metro. Y si no saben qué dirección tomar, asegúrese de que tengan la confianza suficiente para pedir direcciones. No hay peor sensación que vagar por una ciudad sin tener idea de dónde se encuentra o cómo llegar a donde necesita estar. Asegúrese de que su adolescente sepa cómo manejar estas situaciones.

Enseñar prácticas básicas de cuidado personal

El cuidado personal es uno de los requisitos más básicos para la vida en la universidad. Por ejemplo, su hijo tendrá que saber cómo hacer una cita en el centro de salud de la universidad si está enfermo. Del mismo modo, necesitan saber cómo tomar medicamentos de venta sin receta de forma segura y cómo cuidar sus cuerpos. Si los adolescentes no tienen una buena higiene, nunca recuerden usar sus retenedores, no vayan a dormir a tiempo y no tengan un concepto de nutrición adecuada, la universidad será una experiencia desafiante para ellos y no les irá bien.

Es importante hablar con su hijo adolescente sobre la demostración de prácticas sólidas de autocuidado antes de ir a la universidad. Una de las mejores maneras de hacer esto es alentarlos a establecer rutinas. Por ejemplo, enséñele a su hijo adolescente a comer y dormir según un horario, así como a establecer una rutina nocturna básica. Estas habilidades básicas harán que su hijo adolescente tenga éxito mientras está en la escuela.

Una palabra de DipHealth

Hay muchos factores en juego para determinar si un estudiante está listo para la universidad o no. Si bien la mayoría de los padres asumen que obtener una puntuación sólida en el examen ACT o SAT es una indicación de la preparación para la universidad, este es solo un factor. Los estudiantes también necesitan ser independientes y responsables. Necesitan saber cómo tomar buenas decisiones y también cómo pedir ayuda cuando la necesitan.

Recuerda, los estudiantes son principalmente solos en la universidad. No tienen un padre allí que les recuerde cuándo irse a la cama, cuándo comer y cuándo estudiar. Necesitan poder tomar estas decisiones por su cuenta. Y si no pueden demostrar esta capacidad durante su último año de escuela secundaria, es posible que no estén listos para la universidad en el otoño. Como padre, es su trabajo asegurarse de que su hijo esté preparado para el siguiente paso antes de expulsarlo del nido.

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• "La preparación importa: el impacto de la preparación universitaria en la persistencia universitaria y la finalización de la carrera". Investigación y política ACT. https://www.act.org/content/dam/act/unsecured/documents/Readiness-Matters.pdf febrero de 2013.
• "Preparación de estudiantes de secundaria para la universidad: un estudio exploratorio de los programas de asociación para la preparación universitaria en Texas". Centro Nacional de Investigaciones Post Secundarias. https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED539189.pdf Julio de 2012.
• "Tasa de movilidad estudiantil". Centro Nacional de Investigación Postsecundaria, primavera de 2014.
• Kimble, Matthew & Neacsiu, Andrada & Flack, Bill & Horner, Jessica. "Riesgo de sexo no deseado para mujeres universitarias: evidencia de una zona roja". Journal of American College College, 2010.