¿Por qué las víctimas de acoso escolar a menudo sufren en silencio?

Cuando los niños son víctimas de un acosador, pueden sufrir consecuencias significativas, como sentirse solo, aislado y humillado. Y, sin embargo, muchos objetivos no le dicen a una sola persona lo que les está sucediendo. Las razones para permanecer en silencio son diversas y varían de persona a persona. Pero en general, la intimidación es aterradora y confusa cuando ocurre por primera vez. Este hecho deja a la mayoría de las preadolescentes y adolescentes sin saber cómo manejar la situación. Como resultado, se guardan los incidentes de intimidación mientras tratan de resolverlo. Aquí hay algunas otras razones por las cuales las víctimas de la intimidación pueden dudar en admitir que los matones los atacan.

Están avergonzados y avergonzados

La intimidación es sobre el poder y el control. Como resultado, causa que las víctimas se sientan impotentes o débiles. Para muchos niños, esto crea sentimientos de vergüenza intensa y vergüenza. Del mismo modo, si las víctimas son acosadas por algo de lo que ya son sensibles, como un atributo físico o una acusación, a menudo se sentirán demasiado avergonzadas para hablar de ello. Para hablar sobre la intimidación, se les exigirá que resalten su "defecto". Para algunos niños, la idea de presentar su "defecto" a un adulto es peor que la intimidación en sí.

Temiendo que el matón tomará represalias

A menudo los niños sienten que informar que un acosador no va a hacer ningún bien. En cambio, les preocupa que el acosador solo empeorará sus vidas. Prefieren tratar de resistir la tormenta solo que arriesgarse a escalar el problema. A veces, incluso creen que si guardan silencio, la intimidación terminará eventualmente.

Siente la presión para estar tranquilo

Muchas veces, los niños sienten que necesitan aceptar el acoso ocasional para poder pertenecer. Como resultado, sucumbirán a la presión de los compañeros y aceptarán la intimidación como una forma de mantener su posición social. Esta mezcla de la presión de los compañeros y la intimidación a menudo existe en camarillas. Las víctimas a menudo anhelan la aceptación de las mismas personas que las acosan. Entonces, para seguir siendo parte del grupo, toleran el comportamiento promedio.

Preocupado Nadie los creerá

Muchas veces, los acosadores se enfocan en niños solitarios, que tienen necesidades especiales, son propensos a contar historias o pueden tener problemas disciplinarios. Como resultado, la víctima es muy consciente del hecho de que a veces están en problemas y cuando se trata de acoso escolar, temen que los demás asuman que están mintiendo o inventándose. Como resultado, guardan silencio porque sienten que abrirse a los demás no haría ningún bien.

Preocupado por ser etiquetado una snitch

Cuando se trata de la intimidación, a menudo hay este código tácito de secreto sobre la intimidación. Las víctimas de la intimidación a menudo tienen más miedo de que se les llame tattletale, un bebé, una rata o una snitch por denunciar la intimidación que por soportar más abusos.

Siente como se lo merecen

Los niños a menudo son muy conscientes de sus faltas. Como resultado, si alguien se enfoca en una de esas fallas y comienza a usarlas para provocarlas y provocarlas, automáticamente asume que merece el tratamiento. Muchas veces, los niños son tan críticos internamente y carecen de autoestima que de alguna manera están de acuerdo con el tratamiento que reciben. Y aunque duele burlarse de ellos, están de acuerdo con el acosador de alguna manera.

Falla en reconocer formas sutiles de intimidación

Muchas veces, los niños solo reportan acoso físico porque es fácil de reconocer. A su vez, no reportan formas más sutiles de intimidación como la agresión relacional. No se dan cuenta de que difundir rumores, aislar a otros y sabotear las relaciones también constituye una intimidación.

Supongamos que los adultos esperan que se ocupen de ello

A pesar de todo el progreso en la prevención del acoso escolar, todavía existe el mensaje subyacente de que los niños deben ser duros en situaciones difíciles. Temen que los adultos en sus vidas piensen mal de ellos o se enojen por el abuso que están experimentando. Además, muchas escuelas no logran distinguir la diferencia entre los problemas y los informes. En cambio, debido a que están ocupados tratando de alcanzar las metas académicas, preferirían que no se molesten con el acoso escolar y alienten a los niños a manejar todos los problemas por su cuenta. Esto puede ser especialmente problemático si los niños tratan de lidiar con situaciones potencialmente violentas por su cuenta.

El miedo a los adultos restringirá el acceso digital

Cuando se trata de la intimidación cibernética, la mayoría de los niños no admiten que son objeto de ataques porque temen que sus padres o maestros ya no les permitan usar sus dispositivos electrónicos. Si los adultos de hecho les quitan el acceso a las computadoras o los teléfonos celulares porque fueron acosados, esto envía dos mensajes. Primero, no vale la pena contárselo a un adulto. Y segundo, la víctima es la culpable porque ella es la que está siendo castigada. En su lugar, abordar el acoso cibernético debe implicar guardar copias de la correspondencia, bloquear al infractor, cambiar las contraseñas o números de teléfono e informar al ciberbully.

Una palabra de DipHealth

Debido a que los niños rara vez le cuentan a un adulto lo que están experimentando, asegúrese de conocer las señales de advertencia de la intimidación. Por ejemplo, los niños pueden aludir a la intimidación diciendo que hay mucho drama en la escuela, que los niños están jugando con ellos o que no tienen amigos. Todos estos son signos de que están experimentando uno de los seis tipos de acoso escolar.

Si sus hijos confiesan ser un objetivo, dígales que está orgulloso de ellos por tener el coraje de hablar de ello. Esto refuerza que usted valora tener un diálogo abierto sobre temas en su vida. También es importante que creas lo que te dicen tus hijos y que te comprometas a trabajar con ellos para encontrar soluciones.

Además, mantenga sus emociones bajo control. Estar molesto, enojado o emocional solo estresará a su hijo. En su lugar, mantén la calma y trabaja juntos para hacer un plan. Cuando los niños sienten que tienen opciones, es menos probable que sean superados por sentimientos y emociones negativas. Ayude a su hijo a encontrar maneras de responder y superar la intimidación.