10 razones por las que los niños rompen las reglas y se portan mal

Los niños usan su comportamiento para mostrar cómo se sienten y qué piensan. A menudo, están comunicando algo a través de su comportamiento que no necesariamente pueden verbalizar.

Al determinar qué estrategia de disciplina usar, considere la posible causa subyacente del problema de comportamiento.

Ellos quieren atencion

Cuando los padres hablan por teléfono, visitan a amigos o familiares, o están ocupados, los niños se sienten excluidos. Y lanzar una rabieta, quejarse o golpear a un hermano es una excelente manera de llamar la atención.

Incluso si se trata de una atención negativa, los niños todavía lo desean. Ignorar el comportamiento negativo y elogiar el comportamiento positivo es una de las mejores maneras de lidiar con los comportamientos de búsqueda de atención.

Están copiando a otros

Los niños aprenden a comportarse observando a los demás. Ya sea que vean a un compañero que se porta mal en la escuela o que estén copiando algo que han visto en la televisión, los niños lo repetirán.

Limite la exposición de sus hijos al comportamiento agresivo en la televisión, en los videojuegos y en la vida real. Ejemplifique el comportamiento saludable para enseñarle a su hijo la forma adecuada de comportarse en diversas situaciones.

Están probando límites

Cuando ha establecido reglas y les ha dicho a los niños lo que no se les permite hacer, a menudo quieren ver si está hablando en serio. Prueban los límites solo para descubrir cuáles serán las consecuencias cuando rompan las reglas.

Establecer límites claros y ofrecer consecuencias consistentemente. Si los niños creen que hay una pequeña posibilidad de que puedan salirse con la suya, a menudo se sienten tentados a intentarlo. Si les muestra que recibirán una consecuencia negativa cada vez que rompan una regla, comenzarán a ser más compatibles.

Les faltan habilidades

A veces los problemas de conducta se derivan de la falta de habilidades Un niño que carece de habilidades sociales puede golpear a otro niño porque quiere jugar con un juguete. Un niño que carece de habilidades para resolver problemas no puede limpiar su habitación porque no está seguro de qué hacer cuando sus juguetes no caben en la caja de juguetes.

Cuando su hijo se comporte mal, en lugar de simplemente darle una consecuencia, enséñele qué hacer en su lugar. Muéstrale alternativas al mal comportamiento para que pueda aprender de sus errores.

Quieren la independencia

A medida que los niños en edad preescolar aprenden a hacer más cosas por sí mismos, a menudo quieren mostrar sus nuevas habilidades. Los preadolescentes también son conocidos por sus intentos de ser independientes. Pueden volverse más argumentativos y pueden comportarse de manera irrespetuosa a veces.

Los adolescentes pueden volverse rebeldes en un intento de mostrar a los adultos que pueden pensar por sí mismos. Pueden romper las reglas a propósito y tratar de demostrar a los adultos que no pueden ser obligados a hacer cosas que no quieren hacer.

Déle a su hijo opciones apropiadas. Pregúntele a su niño en edad preescolar: "¿Quieres agua o agua helada para beber?" Dígale a su adolescente: "Depende de usted decidir cuándo hacer sus tareas. Y tan pronto como las tareas estén listas, puede usar su electrónica". Dar libertad apropiada para su edad satisfará la necesidad de su hijo de ser independiente.

No pueden controlar sus emociones

A veces los niños no tienen idea de qué hacer con sus sentimientos. Pueden sentirse abrumados fácilmente cuando se sienten enojados y, como resultado, pueden volverse agresivos. Incluso pueden actuar cuando se sienten excitados, estresados ​​o aburridos.

Los niños necesitan aprender formas saludables de lidiar con sentimientos como la tristeza, la decepción, la frustración y la ansiedad. Enseñe a los niños sobre los sentimientos y muéstreles formas saludables de controlar sus emociones para evitar que se comporten mal.

Cuando los niños tienen un mejor control sobre sus emociones, pueden usar habilidades de afrontamiento saludables para lidiar con sus sentimientos. En lugar de portarse mal para expresar sus emociones, un niño puede aprender a tomarse un tiempo para calmarse.

Tienen necesidades insatisfechas

Cuando un niño se siente hambriento, cansado o enfermo, a menudo se produce un mal comportamiento. La mayoría de los niños pequeños y preescolares no son buenos para comunicar lo que necesitan. Como resultado, a menudo usan su comportamiento para mostrar que tienen necesidades no satisfechas. Los padres pueden ayudar a prevenir problemas de conducta buscando necesidades no satisfechas. Por ejemplo, lleve a un niño de compras después de que haya dormido una siesta y cuando tenga a mano bocadillos. Pregúntele a su hijo cómo se siente y busque indicios de que puede tener algunas necesidades no satisfechas.

Quieren poder y control

El poder y el control a menudo contribuyen al mal comportamiento. A veces, el comportamiento desafiante y argumentativo resulta cuando un niño intenta recuperar algo de control.

Cuando los problemas de conducta resultan del intento de un niño por tener cierto control sobre una situación, puede surgir una lucha de poder. Una forma de evitar una lucha de poder es ofrecerle al niño dos opciones. Por ejemplo, pregunte "¿Prefieres limpiar tu habitación ahora o después de que termine este programa de televisión?"

Al ofrecer dos opciones, puedes darle a los niños algo de control sobre la situación. Esto puede reducir una gran cantidad de argumentos y puede aumentar la probabilidad de que un niño cumpla con las instrucciones.

La mala conducta es efectiva

Una de las razones más simples por las que los niños se portan mal es porque es eficaz. Si romper las reglas les da lo que quieren, aprenderán rápidamente que el mal comportamiento funciona.

Por ejemplo, un niño que gime hasta que su madre se da por vencida aprenderá que el gimoteo es una excelente manera de obtener lo que quiere. O un niño que tiene un berrinche en medio de la tienda, y su padre acepta comprarle un juguete para que deje de gritar y se entera de que los berrinches son efectivos.

Asegúrese de que el mal comportamiento de su hijo no le esté sirviendo bien. Aunque rendirse o retroceder puede hacer que su vida sea más fácil en el momento, en última instancia, estará capacitando a su hijo para romper las reglas.

Problemas subyacentes de salud mental

A veces los niños tienen problemas subyacentes de salud mental que contribuyen a problemas de conducta. Los niños con TDAH, por ejemplo, luchan por seguir instrucciones y comportarse impulsivamente.

La ansiedad subyacente o la depresión también pueden contribuir a problemas de conducta. Un niño ansioso puede evitar ir a clases que lo ponen nervioso. Un niño deprimido puede estar irritable y carecer de la motivación para completar sus tareas o su trabajo escolar.

Si sospecha que su hijo puede tener un problema de salud mental subyacente o un trastorno del desarrollo, hable con el pediatra de su hijo. Una evaluación realizada por un profesional de salud mental capacitado puede ser necesaria para determinar si existen problemas emocionales subyacentes que contribuyan a los problemas de conducta.