¿Cómo pueden los padres ayudar a su hijo a adaptarse socialmente?

La intimidación comienza a una edad temprana. Puede mostrarse cuando los niños no permiten que otros se unan a un círculo o no ser invitados a jugar juegos u otras actividades infantiles apropiadas para su edad. La intimidación puede resultar en abstinencia, baja autoestima e incluso un rendimiento académico disminuido puede resultar si la intervención de un adulto no se lleva a cabo.

Es posible que los niños no necesariamente se lo cuenten a sus padres u otros adultos, como cuidadores o entrenadores, pero los niños excluidos de sus compañeros o que no tienen amigos en la guardería o en la escuela podrían sufrir daños psicológicos duraderos. El rechazo de los compañeros puede ser no sentarse con otras personas en una mesa, ser excluido de los juegos o los momentos sociales, como el recreo o el juego al aire libre, o no tener a nadie en una clase o grupo que interactúe con ellos de ninguna manera.

Maneras de ayudar a los niños que se sienten excluidos en la escuela

Modelo de confianza

Usted es el maestro de su hijo y su hijo está observando cada uno de sus movimientos y aprendiendo de usted. Encuentre formas de afirmarse cómodamente en situaciones en las que alguien pueda tratarle de una manera que no le guste para que su hijo pueda escuchar y ver cómo sería la confianza en el modelado.

Enseñar y ayudar a desarrollar habilidades sociales básicas.

Asegúrese de que su hijo se sienta amado y apoyado en el hogar, y considere si las habilidades sociales deben enseñarse o reforzarse para ayudar con la asistencia de sus compañeros. Trate de determinar objetivamente si la exclusión se debe a algún comportamiento o patrón socialmente inaceptable que pueda desalentar la formación de amistades. Las habilidades sociales pueden no ser algo natural para todos los niños, por lo que es importante que los padres les enseñen. Juego de roles o representaciones de escenas que su hijo le dice que ha sucedido durante la escuela. Enseñe a su hijo a presentarse, solicite unirse a un juego de niños jugando juntos.

Enseñar un comportamiento asertivo.

Enseñe a su hijo a ser asertivo usando un lenguaje que demuestre que puede satisfacer sus necesidades de manera respetuosa. Ofrézcales un lenguaje asertivo que puedan usar si no les gusta cómo les habla o cómo los trata otro niño. Explique que ser asertivo significa defenderse con confianza y también ser tranquilo y sereno. Enséñele a su hijo a mantenerse calmado en situaciones difíciles respirando profundamente. Déle el poder para que haga una afirmación asertiva y se aleje, o ignore el acoso escolar por completo.

Mantente conectado

Manténgase en contacto constante con el adulto a cargo en la escuela o en cualquier lugar donde su hijo se sienta excluido y considere ofrecerse como voluntario o ayudar en el aula donde pueda observar tranquilamente las interacciones. A veces, simplemente observar lo que los niños más disfrutan, hablan o juegan puede proporcionar suficiente información para ayudar a un niño a participar más exitosamente con los demás. Es aterrador y, a veces, embarazoso que los niños hablen con sus padres sobre los acosadores, así que preste atención a las pistas verbales y no verbales de su hijo y léalas entre líneas. Observe los cambios de comportamiento y conéctese con su hijo regularmente para que se sienta cómodo al hablarle sobre las cosas difíciles.

Intervenir

Su trabajo es proteger a su hijo. Los adultos deben discutir con calma las preocupaciones con un niño y escuchar con atención, y luego hacer una cita para discutir el asunto con el proveedor de cuidado, el maestro o el entrenador del niño. Pregunte si otros adultos han notado el problema y los pasos que están tomando para que el niño se sienta incluido por otros niños. Hágale saber a su hijo que está de su lado y que a veces es necesaria la intervención de un adulto para llegar a la raíz del problema.

Llame a los expertos, si es necesario.

No dude en hablar con un consejero escolar o psicólogo infantil. Es importante lidiar con las preocupaciones y no ignorarlas o alentar a un niño a tolerarla. El aislamiento no se trata solo de popularidad; Puede afectar profundamente la autoestima y la capacidad de un niño para tener amigos si no se aborda y resuelve.