¿Por qué las habilidades de planificación y organización ayudan a los estudiantes?

Las habilidades de planificación y organización ya no son solo para adultos, ¡y eso es algo bueno! Con toda la presión sobre los estudiantes para que aprendan más material en menos tiempo que nunca, necesitan herramientas para tener éxito en la escuela.

Esta presión puede ser estresante para los estudiantes con discapacidades de aprendizaje, quienes ya pueden sentirse abrumados y estresados ​​por las demandas del trabajo escolar. La reducción del estrés es otro gran beneficio de la planificación. El dividir las tareas en subtareas con líneas de tiempo ayuda a los estudiantes a sentirse menos estresados ​​porque están creando un programa manejable para cada tarea.

¿Por qué los planificadores ayudan a los estudiantes?

Los estudiantes con discapacidades de aprendizaje de todo tipo pueden tener dificultades con las habilidades de organización. Usar un planificador puede ayudar con esos problemas y brinda a los padres otra buena herramienta para rastrear el progreso de los estudiantes en la escuela.

Puede enseñarle a su hijo cómo usar esta gran herramienta para ser un estudiante más exitoso. Planificación:

• Reduce el estrés;
• Reduce los hábitos de estudio ineficaces tales como abarrotar;
• Ayuda a evitar que los estudiantes con discapacidades de aprendizaje se sientan abrumados;
• Aumenta la productividad; y
• Enseña una habilidad de vida que beneficiará a su hijo ahora y en el futuro.

Elija un planificador que sea adecuado para su hijo

Algunas escuelas recomiendan tipos específicos de planificadores, y es posible que desee verificarlo antes de comprar uno. Hay diferentes tipos de planificadores hechos comercialmente disponibles, y los maestros de su hijo pueden hacer sugerencias sobre qué tipos podrían ser mejores para los niveles de grado y capacidad de su hijo.

También puede hacer un planificador personalizado para las necesidades de su hijo. Puede crear un planificador casero usando un calendario tipo cuaderno con espacio de escritura adecuado debajo de cada día. Ya sea que haga su propio planificador o use un planificador adquirido, seguir los consejos útiles puede ayudar a su hijo a aprender a usarlo de manera efectiva.

Aprender a planear toma práctica

Sé un buen ejemplo. ¡Usa un planificador para las actividades de toda la familia y hazlo divertido! Haga que su hijo practique el uso del planificador tomando nota de los próximos eventos, como las visitas a los abuelos o las casas de los amigos, las tareas diarias y otras actividades importantes. Marque los elementos a medida que se completan.

Si es posible, ayude a su hijo a hacer un hábito de revisar el planificador todos los días para que se convierta en una rutina antes de usarlo en la escuela. Es posible que deba darle un recordatorio agradable para ayudarlo a recordar que debe revisar el calendario. Que sea una rutina familiar. Practique verificar cuántos días quedan antes de una actividad específica.

Si debe comenzar a usar el calendario durante la escuela, sin tiempo para practicar, esté preparado para ayudar a su hijo a recordar usar y verificar el calendario como parte de su rutina diaria. Algunos estudiantes tendrán dificultades para recordar. Considere desarrollar un plan de comportamiento para recompensar a su hijo con un refuerzo positivo por recordar llevar el planificador a casa con un registro preciso de sus tareas.

Pídale a su hijo que haga notas breves de diario sobre las actividades del día, y repáselas al final del día. Comparta los detalles que no fueron escritos y hable sobre cómo las notas ayudaron a su hijo a recordar cosas que de otra manera podría haber olvidado. Después de haber hecho esto durante aproximadamente un mes, regrese a una entrada de una semana de edad y hable con su hijo sobre ese día. ¿Qué puede ella recordar? ¿Cómo les ayudaron a recordar sus notas?

Para concluir

Recuerde que esto es una práctica, y su hijo puede olvidarse de grabar algo de vez en cuando. Cuando eso suceda, úsalo como un momento positivo y enseñable.

Cuando su hijo ha desarrollado el hábito de usar el planificador, es hora de enseñarle cómo determinar qué tareas son necesarias para lograr un objetivo. Por ejemplo, si planea asistir a la práctica de fútbol el viernes, pídale a su hijo que escriba en el calendario lo que debe hacer antes de la práctica. Los ejemplos de cosas que hacer en los días previos a la práctica podrían incluir lavar la ropa de práctica, empacar una bolsa con tacos, espinilleras y una merienda o reservar una hora para un ejercicio asignado por el entrenador.

Recuerda, ¡la práctica hace perfecto! Con un poco de práctica, su hijo estará bien preparado para planear para el éxito. Una vez que su hijo haya dominado el arte de la planificación, es posible que desee pasar al próximo gran proyecto de organización: organizar un espacio para las tareas.