Una guía de cómo los niños aprenden a leer

Incluso antes de que su hijo pueda sentarse con usted y leer un libro de su elección o el suyo, está aprendiendo los componentes básicos de la lectura. Cuando vas a la tienda y él reconoce las marcas y los signos de la estantería, está aprendiendo a "leer" la impresión ambiental que lo rodea. Cuando cantas canciones tontas, juegas juegos de rimas o lees al Dr. Seuss o rimas infantiles, está practicando sus habilidades de conciencia fonémica, es decir, está aprendiendo a manipular los sonidos.

Habilidades de lectura temprana

Leer un libro favorito hasta que las páginas se pongan finas ayuda a su hijo a aprender palabras básicas, palabras que conocerá de vista y que verá una y otra vez en los libros. Además, toda la lectura que hagan juntos lo ayudará a aprender cómo debe sonar la lectura, dónde poner énfasis, cómo cambiar la entonación y cómo descodificar palabras desconocidas al observar todas las pistas.

Componentes básicos de las habilidades de lectura temprana:

• ¿Qué son las palabras básicas?
• ¿Qué son las habilidades de decodificación?
• ¿Qué significa leer con Prosody?

Creación de un lector fluido:

Una vez que su hijo haya comenzado a poner juntos los componentes básicos de la lectura temprana y haya comenzado a reconocer sonidos, palabras, oraciones y puntuación en la página, puede alegrarse. ¡Él está leyendo! El siguiente paso es asegurarse de que sea capaz de leer con fluidez, tanto oral como en silencio. Los lectores fluidos, aquellos que no leen palabra por palabra o tropiezan en la página al sondear cada palabra que ven, se benefician más de la lectura. Pueden comprender más fácilmente un pasaje de texto y transferir habilidades de lectura de un género a otro. Se convierten en escritores más fuertes y, a menudo, tienen (y usan) un amplio vocabulario.

Sobre la fluidez de la lectura y el lector fluido:

• ¿Qué es un lector fluido?
• ¿Qué es la fluidez en la lectura?

¿Cómo determinan los maestros qué tan bien lee un niño?

Muchos padres se preguntan cómo un maestro realmente sabe qué tan bien está leyendo un niño. Hasta cierto punto, los maestros basan esto en la observación, pero a pocos niños se les asignará un nivel de lectura o un programa de lectura sin una evaluación más formal de sus habilidades. En kindergarten y primer grado, muchos maestros usan la evaluación de Conceptos sobre la impresión (o CAP) para ver qué sabe un niño sobre cómo leer, no solo lo que puede leer. A medida que su hijo se convierta en un mejor lector, se evaluará su capacidad para leer un libro específico o de referencia en cada nivel progresivo. El maestro creará un registro de ejecución para realizar un seguimiento de los errores que comete al leer, utilizando esta hoja para calcular su nivel de lectura.

Para evaluar qué tan bien está leyendo un niño, los maestros comúnmente usan conceptos sobre la impresión, un libro de referencia y un registro continuo. Para obtener más información sobre estas evaluaciones, lea: "¿Cómo evalúan los maestros las habilidades de lectura de un niño?"

Tipos de programas de lectura

Una de las cosas más confusas acerca de los programas de lectura de la escuela primaria son los programas de lectura en sí mismos. Hay muchos tipos diferentes de programas y enfoques para la enseñanza de la lectura.

El enfoque del lenguaje completo a la lectura es exactamente como suena. Se enseña a los estudiantes a leer, no mediante instrucciones fonéticas específicas, sino al observar el lenguaje como un todo, aprender, entre otras cosas, a reconocer palabras reconocibles a la vista, usar ortografía inventiva y leer / recitar textos repetitivos. Los programas de lectura nivelada son más precisos.

Se asigna un nivel de dificultad a todos los libros, incluidos los que no se publican específicamente como lectores. Este nivel puede ser en forma de un número, letra o combinación de ambos. Los libros nivelados se usan luego como una plataforma para la comprensión de lectura, vocabulario y tareas de escritura. Los niveles de lectura de los estudiantes se reevalúan en intervalos de tiempo durante todo el año.

Explora las diferencias en los programas de lectura:

• ¿Qué es la lectura de lenguaje completo?
• ¿Qué es un programa de lectura nivelada?
• 5 programas de lectura nivelada que debe conocer
• Programas de lectura: ¿Qué es la instrucción de lectura basal?

Leer más allá del aula

Aprender a leer no solo sucede en el aula, sin importar lo bueno que sea un maestro o un programa de lectura. Los padres juegan un papel crucial en ayudar a los niños a aprender a leer.A veces es tan simple como proporcionar un entorno amigable para la lectura, alguien con quien leer y una excelente biblioteca en casa para elegir. Sin embargo, otras veces, su hijo puede necesitar un poco de estímulo para comenzar a leer y convertirse en un lector exitoso.

Cómo pueden ayudar los padres en casa:

• Actividades para Fomentar la Lectura Previa
• Maneras de mejorar la fluidez en la lectura