Suspensión en la escuela y niños con necesidades especiales
Tabla de contenido:
PROBLEMAS RESUELTOS SOBRE LAS LEYES DE NEWTON ???? Calcular el valor de las tensiones (Noviembre 2024)
El Acta de Educación para Individuos con Discapacidades establece algunas restricciones sobre la cantidad de veces que un estudiante puede ser suspendido antes de que se requiera que una escuela celebre una reunión del equipo IEP. La intención es asegurarse de que los niños que puedan tener problemas de aprendizaje o de comportamiento no sean castigados repetidamente en lugar de recibir los apoyos que necesitan. Si su hijo es suspendido por 10 días escolares acumulativos en un año, IDEA requiere que haya una reunión de su equipo de IEP para realizar tareas específicas. Deben revisar el IEP, determinar que está completo y decidir sobre una situación educativa que sea más adecuada para sus necesidades.
Algunos padres o cuidadores pueden preguntarse acerca de la suspensión dentro de la escuela (ISS).¿Los días que su hijo pasa en la suspensión dentro de la escuela cuentan para el límite de 10 días? Al igual que con la mayoría de los problemas de educación especial, la respuesta es una respuesta definitiva. En general, las escuelas deben garantizar que los estudiantes en suspensión dentro de la escuela continúen recibiendo instrucción de educación general que recibirían si no estuvieran en la suspensión. También deben recibir servicios de educación especial incluidos en sus IEP.
Si las escuelas se aseguran de que esos servicios se brinden en el entorno de suspensión dentro de la escuela y que el entorno sea comparable al de las instalaciones utilizadas por otros estudiantes, las escuelas habrán cumplido con sus obligaciones conforme a la ley, y los 10 días no cuentan para el 10º. regla del día De lo contrario, si no se prestan servicios, los días de suspensión cuentan para la regla de los 10 días.
¿Cuándo es inapropiada la suspensión en la escuela?
Incluso si una escuela actúa dentro de los límites de la ley y proporciona servicios y acceso a la educación mientras su hijo está en una suspensión dentro de la escuela, todavía hay motivos para que los padres aboguen por una reunión del IEP. El Acta de Educación para Individuos con Discapacidades provee acceso a una educación gratuita y apropiada. Rara vez es apropiado que un niño sea suspendido por más de 10 días acumulados en el año escolar. Estos niños pueden enfrentar problemas de estigma y estima social cuando se los separa de sus compañeros en un ambiente penal. Hasta que una suspensión en la escuela pueda llevarse a cabo de una manera que sea positiva para el estudiante, es probable que la suspensión fomente sentimientos negativos sobre la escuela y conduzca a aislar el comportamiento e incluso a la negativa escolar.
En situaciones como esta, los padres deben ser defensores de sus hijos. La mejor esperanza para su hijo es reunir a su equipo de IEP y examinar dónde le está fallando exactamente su plan de educación. Algunos niños que son "regulares" en ISS pueden estar pidiendo aulas más pequeñas y atención individual. Si esta no es una opción en la escuela de su hijo, esa reunión del IEP puede ser un paso crucial para encontrarle un entorno educativo más adecuado
Enseñar habilidades de cuidado personal a niños con necesidades especiales
Los niños con necesidades especiales pueden aprender habilidades de la vida diaria si se enseñan correctamente. Prueba estas siete herramientas didácticas utilizadas por profesores y terapeutas.
Cómo los niños con necesidades especiales pueden hacer amigos con sus compañeros
Enseñe a los niños con discapacidades de aprendizaje a hacer amigos con sus compañeros desarrollando habilidades sociales como sonreír, saludar a otros y hacer preguntas.
Consejos de regreso a la escuela para ayudar a los niños con necesidades especiales
Los niños con necesidades especiales necesitan más que una mochila nueva para asegurar una gran transición a un nuevo año en la escuela. Aquí hay algunos consejos para suavizar el camino.
