10 datos sobre el ciberacoso que todo educador debería saber

La escuela es el centro de la vida social de casi todos los estudiantes. Se conectan con los demás, forman amistades y hacen planes. Pero cuando ocurre el ciberacoso, altera la red social de la víctima. Ahora la gente puede estar hablando de ellos, difundiendo rumores o excluyéndolos a todos. Y, como casi la mitad de todos los adolescentes han experimentado el acoso cibernético en algún momento, esto significa que un gran porcentaje de su población estudiantil está lidiando con el problema en algún nivel.

Como resultado, estas acciones hirientes también afectan el entorno escolar para todos los involucrados: los acosadores, las víctimas y los espectadores. Por lo tanto, es de vital importancia para los educadores comprender el ciberacoso. Incluso si el acoso cibernético ocurre después de las horas, los maestros y administradores deben tener un conocimiento sólido de lo que constituye el acoso cibernético y cómo responder a él en la escuela. Aquí hay diez datos sobre el acoso cibernético que todo educador debe saber.

El ciberacoso se traslada al aula

Incluso cuando ocurre el ciberacoso después del horario escolar, las consecuencias se infiltran en las aulas y los pasillos de la escuela durante el día escolar. En consecuencia, los estudiantes no solo experimentan altos niveles de ansiedad y preocupación durante la escuela, sino que también les resulta difícil concentrarse en sus estudios. De hecho, varios estudios indican que es más probable que las víctimas reporten calificaciones más bajas y otros problemas académicos como resultado del acoso cibernético. Como resultado, el ciberacoso se está convirtiendo rápidamente en un problema escolar que los educadores no pueden ignorar. El clima escolar no solo se ve afectado, sino que el aprendizaje también se ve afectado.

Hay más de un tipo de ciberacoso

Mensajes de texto, chat y mensajes son algunas de las actividades en línea más comunes entre los niños.Combine esto con el uso de las redes sociales y los niños usan la tecnología más que la mayoría de los adultos. Pero al igual que cualquier otra actividad social, existe la oportunidad de acoso escolar. De hecho, hay cinco formas principales en que los niños acosan a otros. Estos incluyen acosar a alguien, hacerse pasar por alguien, usar fotografías, crear herramientas en línea como blogs y sitios web y participar en "bofetadas felices". Incluso el vaguebooking y el subweeting se han convertido en un problema.

Las consecuencias de la intimidación cibernética son significativas

Tanto el bullying tradicional como el cyberbullying causan una angustia emocional y psicológica significativa. De hecho, al igual que cualquier otra víctima de acoso escolar, los niños acosados ​​cibernéticos experimentan miedo, baja autoestima, depresión y ansiedad. Pero los objetivos del ciberacoso también experimentan algunas consecuencias únicas también. Estos incluyen sentirse abrumado, vulnerable, impotente, expuesto, humillado, aislado e incluso desinteresado en la vida.

Las víctimas del ciberacoso a menudo no le dicen a nadie

Al igual que las víctimas de la intimidación tradicional, las víctimas de la intimidación cibernética a menudo no le cuentan a nadie sobre la intimidación que están experimentando. Las razones varían de sentirse avergonzado a preocuparse de que otros piensen que lo merecen. Asegúrese de saber qué buscar en sus estudiantes.

Enseñar la etiqueta digital a una edad temprana es importante

Los educadores deben discutir la seguridad en línea y el acoso cibernético con sus estudiantes de forma regular. De hecho, equipar a los estudiantes con habilidades de etiqueta digital puede hacer mucho para evitar que se conviertan en un acosador cibernético.

Hay más de una razón por la que los niños acosan a otros.

Uno de los primeros pasos para prevenir y responder al acoso cibernético es comprender por qué los niños se involucran en el comportamiento. Aunque las razones por las que los niños acosan cibernéticamente a otros abarcan toda la gama, las razones más comunes provienen de la ira y la venganza. Los niños también son cibernéticos para encajar, para difundir chismes o incluso para aliviar el aburrimiento.

Niños incluso ciberbully sus maestros

Los niños pueden y hacen profesores cibernéticos y otros adultos de la misma manera que acosan a sus compañeros de clase. También pueden participar en el ciberbaite. La ciberdelincuencia ocurre cuando un estudiante engaña a un maestro para reaccionar de forma exagerada en el aula y luego graba esa reacción. Luego el estudiante publica el video en línea con la esperanza de avergonzar y humillar al maestro. Como resultado, los maestros deben estar preparados para prevenir el ciberbibeo en sus aulas.

Sexting y el acoso sexual son grandes problemas

Aunque puede ser fácil asumir que el sexting y el acoso sexual no ocurren en su escuela, es ingenuo creer esto. Por ejemplo, sexting es un problema creciente entre los adolescentes de hoy. De hecho, un estudio encontró que hasta un 30 por ciento de los adolescentes admiten el envío de mensajes de texto inapropiados a amigos y más de la mitad de todos los estudiantes han recibido una foto de desnudo. Además, las consecuencias para sexting son significativas y nunca deben ser ignoradas.

Los niños encontrarán formas creativas de abusar de la tecnología

Cada vez que se desarrolla una nueva tecnología, los niños son los primeros en probarla. Los niños también son los primeros en utilizar la tecnología para acosar y acosar a otros. Por ejemplo, SnapChat fue diseñado originalmente para ofrecer textos que duran solo unos segundos. Pero los niños aprendieron rápidamente cómo mantener las fotos y los textos por más tiempo y usarlos para lastimar a los demás. Los adultos nunca pueden ponerse al día con lo que los jóvenes pueden hacer con la tecnología. Pero manteniendo sus oídos al suelo, pueden aprender mucho. También pueden encontrar maneras de evitar que suceda y filtrarse en el entorno escolar.

No asuma que los padres están monitoreando el uso de la tecnología de un niño

Lamentablemente, muy pocos padres realizan un seguimiento de las actividades en línea de sus hijos. Para muchos, parece una tarea demasiado grande. Por esta razón, es importante darse cuenta de que los padres pueden no tener idea de lo que sus hijos están haciendo en línea. Este hecho no significa que los educadores deban asumir el papel de los padres. Pero saber que este es el caso les ayudará a decidir cómo abordar los problemas con los padres.

Una palabra de la familia DipHealth

Recuerde, el ciberacoso amenaza a los estudiantes con seguridad emocional y, en ocasiones, física, en la escuela. También puede afectar negativamente su capacidad para aprender. Al educarse con anticipación sobre qué buscar en la escuela cuando se trata del acoso cibernético, estará mejor preparado para enfrentar los problemas cuando surjan. La clave para tomar en serio el acoso cibernético y nunca asumir que si lo hace fuera de la escuela no tendrá ningún impacto en el entorno de aprendizaje de la escuela. Porque lo hace.