Trastornos del lenguaje receptivo: signos, evaluación y ayuda

Un trastorno del lenguaje receptivo es un tipo de trastorno de aprendizaje que afecta la capacidad de entender el lenguaje hablado y, a veces, el escrito. Las personas con un trastorno del lenguaje receptivo pueden tener dificultades para entender el lenguaje hablado, responder adecuadamente o ambos. Esto lleva a dificultades importantes para comunicarse y, a menudo, conduce a problemas en la escuela.

¿Es una discapacidad de aprendizaje?

Se cree que un trastorno del lenguaje receptivo implica diferencias en los centros de procesamiento del lenguaje del cerebro. Estos trastornos pueden deberse a enfermedades hereditarias o pueden ser causados ​​por lesiones cerebrales o apoplejía. Los problemas del lenguaje receptivo también pueden ser un síntoma de trastornos del desarrollo como el autismo y el síndrome de Down.

Un trastorno del lenguaje receptivo no es, en sí mismo, una discapacidad de aprendizaje, sino un problema médico que puede hacer que los niños se atrasen en los estudios académicos. Si el trastorno no se resuelve con facilidad o rapidez, la brecha de aprendizaje puede expandirse. Por lo tanto, los niños con un trastorno del lenguaje receptivo pueden necesitar un apoyo académico especial a pesar de que no tienen una discapacidad de aprendizaje "oficial".

Problemas en la comprensión del lenguaje

Los niños con trastornos del lenguaje receptivo a menudo tienen dificultades para organizar sus pensamientos al tratar de comprender a los demás, lo que crea problemas para comunicarse verbalmente u organizar sus pensamientos en papel. Tienen dificultades con el procesamiento del lenguaje y la conexión entre las palabras y las ideas que representan. Algunos también pueden tener problemas con la pronunciación de las palabras y la producción del habla / sonido.

Dado que los niños deben comprender el lenguaje hablado antes de que ellos mismos puedan usar el lenguaje para comunicarse, la mayoría de los niños con trastornos del lenguaje receptivo también tendrán un trastorno del lenguaje expresivo.

Dificultades del lenguaje expresivo

En algunos casos, los niños tendrán dificultades con el lenguaje expresivo y receptivo. El lenguaje expresivo es la capacidad de usar el habla hablada o escrita de manera correcta, apropiada y efectiva. Los problemas con el lenguaje expresivo pueden tener su base en una variedad de desafíos que van desde problemas neurológicos hasta problemas de control muscular y discapacidades cognitivas.

Las personas con un trastorno del lenguaje receptivo pueden parecer menos capaces de lo que realmente son porque no se expresan de manera efectiva. Sin embargo, en algunos casos, su comprensión del lenguaje y las materias en la escuela a menudo está tan desarrollada como la de otros estudiantes de su edad. Simplemente pueden ser incapaces de expresar esa comprensión.

A veces, los niños con trastornos del habla siguen luchando con la comunicación a través del tiempo. Incluso cuando los niños con trastornos del habla "alcanzan" a sus compañeros en términos de sus habilidades de comunicación, las crecientes demandas de la interacción social y escolar pueden hacer que luchen.

Señales

Los problemas con el lenguaje receptivo pueden ser difíciles de detectar en niños muy pequeños, y no es hasta que es hora de que empiecen a hablar para que los padres noten un problema. Un problema en la comunicación oral es uno de los signos más comunes de un trastorno del lenguaje.

Otros signos incluyen:

• Dificultad para seguir instrucciones simples
• Puede comprender las historias que se leen, pero no ser capaz de describirlas ni siquiera de una manera sencilla.
• Un vocabulario limitado en comparación con sus compañeros y tiene problemas para aprender nuevas palabras
• Sustituye palabras generales como "cosas" por palabras más precisas, o dice "um" más a menudo que no
• Es menos hablador y tiene menos habilidades de conversación que sus compañeros
• Pocas veces los voluntarios aportan ideas o discuten sentimientos
• Ciertas palabras y frases se usan una y otra vez
• Confunde el tiempo verbal y deja de lado las palabras clave.
• Se frustra fácilmente por la incapacidad de comunicarte una idea o un pensamiento.
• Puede pronunciar palabras y sonidos, pero usa estructuras de oraciones limitadas cuando habla (o las oraciones realmente no tienen sentido)

Evaluación del trastorno del lenguaje receptivo

Si cree que usted o su hijo tiene un trastorno del lenguaje receptivo, comuníquese con el director de su escuela, el consejero escolar o la oficina del distrito escolar para obtener información sobre cómo solicitar una evaluación.

También se recomienda que su hijo sea evaluado para un problema de audición, ya que los problemas de audición son una causa común de problemas de lenguaje.

Los padres de niños pequeños deben ser conscientes de que la comprensión del lenguaje comienza antes de los tres o cuatro años de edad. Los niños con trastornos del lenguaje del desarrollo generalmente comienzan a hablar más tarde que otros niños de su edad. En las visitas de rutina de su niño, mantenga a su pediatra actualizado sobre la cantidad de palabras que su hijo puede decir antes de cada visita y si tiene alguna inquietud acerca de los retrasos en el habla.

Obteniendo ayuda

El siguiente paso es trabajar con un patólogo del habla y lenguaje o con un terapeuta del habla para desarrollar un programa de educación individual efectivo para su hijo. Esto puede implicar sesiones de terapia del habla en el hogar o en la escuela, lo que proporciona formas para que el maestro de su hijo la ayude en clase y / o la presencia de un terapeuta del habla en un aula basada en el lenguaje.

Las estrategias típicas se centran en la terapia del lenguaje para desarrollar las conexiones importantes entre letras, sonidos y palabras. El desarrollo de vocabulario, el ensayo y la práctica del uso del lenguaje en situaciones sociales pueden ser útiles.En los casos graves de problemas del lenguaje receptivo, los terapeutas pueden usar técnicas multisensoriales y enfoques de lenguaje completo.

Para los estudiantes en programas universitarios y vocacionales, la oficina de asesoría de su escuela puede ayudarlo a encontrar recursos para ayudar a garantizar el éxito.