Diferencias entre académicos de alto rendimiento y estudiantes dotados

La pregunta número uno hecha por los padres de niños avanzados es si su hijo es dotado o "simplemente" brillante. Reconocen que su hijo parece ser más avanzado que otros niños de la misma edad. Es posible que primero hayan notado que su hijo alcanzó muchos hitos del desarrollo temprano. O ven que su hijo se ha enseñado a leer a los tres años o puede multiplicar números de dos dígitos a los cinco.

¿Qué es un alto triunfador?

En la escuela, un estudiante de alto rendimiento sería un estudiante que obtiene altas calificaciones y buenas calificaciones. Hacen el trabajo que se requiere y lo hacen bien. Tienden a estar bien organizados, con buenas habilidades de gestión del tiempo, por lo que entregan el trabajo ordenado y ordenado a tiempo. También tienden a comportarse bien, adaptarse bien al entorno del aula y participar con entusiasmo en las discusiones en el aula.

¿Por qué los grandes triunfadores no siempre son "dotados"?

Los alumnos de alto rendimiento no son necesariamente dotados, aunque algunos de los alumnos de alto rendimiento también lo son. Los grandes logros a menudo están motivados externamente por el deseo de obtener buenas calificaciones o incluso grandes elogios. A menudo también pueden estar motivados por pegatinas con caras sonrientes.

Sin embargo, el alto rendimiento no es un signo de talento. De hecho, algunos niños dotados son de bajo rendimiento. Pueden estar motivados internamente, por lo tanto, a menos que estén interesados ​​en la tarea o el material que se debe aprender, es posible que no tengan un buen desempeño en las tareas y que ni siquiera puedan completar las tareas.

Los alumnos de alto rendimiento pueden necesitar un entorno educativo más allá de lo que se ofrece en el aula promedio, pero ese no es necesariamente el mismo entorno requerido por los niños superdotados para tener éxito.

Confundido ya? No se La escuela de su hijo podrá ayudarlo a evaluar si su hijo necesita más motivación en clase o si se está desempeñando a su máximo potencial.

No tengas miedo de hacer preguntas y tener paciencia. Puede llevar tiempo descubrir el mejor lugar para su estudiante avanzado.

Trate de no incluir demasiados de estos términos en la conversación con su hijo, porque no desea crear un estrés innecesario para ellos mediante la aplicación de etiquetas que tal vez no entiendan completamente. Recuerda, esto es sobre el niño y sus necesidades.

Las diferencias entre los alumnos de alto rendimiento, los estudiantes dotados y los pensadores creativos

Aquí hay una tabla que ayuda a explicar las diferencias entre los alumnos de alto rendimiento, los estudiantes dotados y los pensadores creativos.

Un gran triunfador …	Un estudiante dotado …	Un pensador creativo …
Recuerda las respuestas	Plantea preguntas imprevistas	Ve excepciones
Es interesante	Es curioso	Maravillas
Esta atento	Está selectivamente involucrado mentalmente	Ensueños puede parecer fuera de tarea
Genera ideas avanzadas.	Genera ideas abstractas y complejas.	Desborda de ideas, muchas de las cuales nunca serán desarrolladas.
Realiza en la parte superior del grupo.	Está más allá del grupo	Esta en grupo propio
Aprende con facilidad.	Ya sabe	Preguntas: Y si …
Necesita de 6 a 8 repeticiones para dominar.	Necesita de 1 a 3 repeticiones para dominar.	Cuestiona la necesidad de dominio.
Disfruta de la compañía de compañeros de edad.	Prefiere la compañía de pares intelectuales.	Prefiere la compañía de compañeros creativos pero a menudo trabaja solo.
Completa las tareas a tiempo.	Inicia proyectos y ampliaciones de tareas.	Inicia más proyectos que jamás serán completados.
Disfruta la escuela a menudo	Disfruta del aprendizaje autodirigido.	Disfruta creando
Es altamente alerta y observadora.	Anticipa y relaciona observaciones.	Es intuitivo
Se complace con el propio aprendizaje.	Es autocrítica	Nunca se termina con posibilidades.
Obtiene A	No puede estar motivado por los grados.	No puede estar motivado por los grados.

La línea de fondo

Una cosa importante a entender es que Un niño puede pertenecer a más de un grupo.. Es decir, es posible que un jugador de alto rendimiento también sea un niño dotado. Es solo que no todos los grandes triunfadores están dotados. De la misma manera, no todos los alumnos dotados son también pensadores creativos, pero es poco probable que un pensador creativo no sea un aprendiz dotado.

¿Fue útil esta página Gracias por sus comentarios! ¿Cuáles son tus preocupaciones?