Reducir los problemas de comportamiento en el hogar y la escuela

Si el comportamiento de su hijo es un problema en el hogar y / o la escuela, no está solo. Un maestro o consejero puede ayudarlo con los problemas de conducta específicos de su hijo. Algunos estudiantes con discapacidades de aprendizaje o trastorno por déficit de atención / hiperactividad (TDAH) necesitan un plan de modificación de comportamiento en sus programas de educación individualizada (IEP), pero muchos comportamientos se pueden minimizar controlando su respuesta a ellos. Con estos consejos, puede disminuir los problemas de comportamiento mediante la redirección. El objetivo de la redirección es enseñarle a su hijo a controlar y corregir su propio comportamiento.

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Asegúrese de que su hijo entienda por qué su comportamiento es un problema

Si bien puede parecer que su hijo debería "saber mejor", hablar sobre el comportamiento es un primer paso importante en el manejo del comportamiento. Algunos niños no piensan en su comportamiento ni anticipan consecuencias cuando tienen problemas de control de impulsos y dificultades para responder a las expectativas sociales. Describa el comportamiento problemático en un tono firme pero no conflictivo. Algunos niños responden mejor a un recordatorio susurrado que a una voz fuerte. Explique el comportamiento en términos específicos que su hijo entenderá y explique por qué es un problema.

• DigaLanzar el béisbol en la casa puede lastimar a alguien.
• No digasDetener la brusca vivienda.

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Explique por qué el comportamiento es un problema y qué se hará al respecto

Indique claramente los problemas causados ​​por el comportamiento de su hijo. Es posible que se ponga en su último nervio, pero evite criticarlo de manera personal. Tenga en cuenta que es posible que deba repetir esta estrategia con el tiempo hasta que su hijo detenga el comportamiento problemático.

• DigaTu ropa está sucia porque estaban debajo de tu cama y no en la cesta de la lavandería. Te mostraré cómo lavarlos.
• No digasSi eres demasiado perezoso para poner tu ropa en la canasta, no los voy a lavar.

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Modelo de comportamiento apropiado para su hijo

Antes de responder a la conducta de su hijo, puede ser útil hacer tres respiraciones profundas para relajarse y pensar cuál sería la mejor respuesta. Con calma pero con firmeza, explique el comportamiento que desea que su hijo realice. Use un lenguaje específico para describir lo que él o ella debe o no debe hacer. Esfuércese por mantener un tono firme pero sin emociones que esté libre de sarcasmo.

• DigaPor favor use una voz tranquila dentro del restaurante.
• No digasActúa correctamente.

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Demuestre por sus acciones y actitud que cree en su hijo

Aliente y refuerce las conductas positivas de su hijo siempre que sea posible. Si bien puede sentirse frustrado por su comportamiento, hable positivamente con su hijo y hágale saber que tiene confianza en él.

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Reconocer que el cambio de comportamiento puede llevar tiempo

Elogie de manera honesta y específica el progreso que su hijo haga para alcanzar los objetivos de comportamiento, incluso si no cumple con el objetivo en su totalidad.

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Planee con anticipación las opciones seguras y apropiadas cuando el comportamiento es un problema

Sepa qué situaciones le causan problemas a su hijo y prepare alternativas seguras para él. Los niños pequeños pueden disfrutar de juegos de rol con anticipación para aprender las reglas y expectativas del entorno en el que se encontrará. Ensaye con ellos lo que pueden hacer si se enojan o necesitan liberar algo de energía. Las técnicas de respiración, pasear rápidamente con un padre, jugar juegos de palabras, practicar operaciones matemáticas y juegos de adivinar a menudo son útiles para niños de todas las edades.