Cómo abordar el comportamiento de robo como padre

Robar es un comportamiento que a menudo molesta a los padres, sin importar la edad del niño. Es inquietante cuando su hijo toma cosas que no le pertenecen sin permiso. Pero, ¿es probable que el robo provoque problemas más graves de robo en los niños?

¿Entienden los niños pequeños que robar es incorrecto?

No necesariamente. De hecho, muchos niños pequeños toman las cosas sin preguntar porque, debido a su desarrollo, carecen de la comprensión de los límites en cuanto a lo que es suyo y lo que pertenece a los demás. Hasta las edades de tres a cinco, tomar algo que atraiga el interés de su hijo no debe considerarse robo. Con la enseñanza, los niños generalmente pueden comenzar a comprender que el robo está mal desde la edad de jardín de infantes hasta el primer grado. En este punto, comienzan a darse cuenta de que la gente realmente posee algo y que tomar las cosas sin permiso no es apropiado.

¿Por qué roban los niños?

Los niños pueden robar por una serie de razones. Es importante tener en cuenta las muchas razones posibles para tratar adecuadamente el comportamiento. Por ejemplo, si un adulto no le ha enseñado a un niño que robar es "malo", abordar el comportamiento de robo requerirá un enfoque diferente al de si el niño estaba robando para llamar la atención de un adulto, o en su lugar, como una forma de rebelarse contra el adulto.

• A veces los niños roban la impulsividad, sin pensar en las posibles consecuencias de sus acciones.
• A veces, robar es simplemente una forma de mala conducta diseñada para captar la atención de un adulto.
• Desafortunadamente, a veces los niños han observado robos por parte de otros y están modelando ese comportamiento.
• Algunos niños no han aprendido de un adulto cariñoso que robar está mal.
• Los niños que son abusados ​​y descuidados pueden robar porque el objeto robado les da una sensación de comodidad.
• Otros niños roban "por patadas".
• Algunos niños roban para encajar en un grupo de compañeros que valora el comportamiento (presión de los compañeros).
• Algunos niños roban como una forma de rebelarse contra la autoridad.
• Algunos niños roban por el sentimiento de independencia que les da.
• Algunos niños, especialmente niños mayores, pueden robar para comprar alcohol o drogas.

¿Cómo pueden los padres abordar el robo?

Los padres pueden abordar el robo enseñándole a su hijo qué es robar y que está mal.

Cuando ocurre el comportamiento, si es posible, los padres deben hacer que el niño devuelva el artículo robado y se disculpe por tomarlo. Hacer que el niño compense de alguna manera a la persona que le robó la ayuda a entender que el robo tiene consecuencias. No solo puede ayudarlo a que su hijo le ayude a reconocer su robo como algo malo, sino que también es una oportunidad para enseñarle sobre la empatía.

Los padres deben explicar nuevamente que el robo está mal y no es un comportamiento apropiado. Es posible que, en ese momento, se sienta tentado a pasar por alto el robo, especialmente si existe una razón "comprensible", como un niño que siente envidia de un hermano o hermana que recibió más de algo. Sin embargo, tenga en cuenta que no solo está capacitando a su hijo para que no robe, sino que también lo está ayudando a aprender que el robo es incorrecto, también lo ayudará a desarrollar un sentido de confianza en los demás.

En la mayoría de los casos, cuando los niños son atrapados robando, la intervención directa debe corregir el problema. Puede ser necesario recordarles a los niños pequeños varias veces que tomar cosas de otros es incorrecto y que es perjudicial para otros.

Además, los padres y los maestros deben modelar el comportamiento honesto para que los niños hayan recibido modelos positivos en el hogar y la escuela.

Hablar con sus hijos: calma, firmeza y reconocimiento del buen comportamiento

Es importante estar tranquilo al hablar con los niños sobre el robo. La calma y la firmeza siempre se recomiendan sobre gritos o consecuencias graves con los niños pequeños.

Reconozca el comportamiento honesto de sus hijos y felicítelos por sus buenas decisiones.

Cuando el robo continúa

En raras ocasiones, un niño puede continuar robando a pesar de la corrección. En esos casos, puede ser necesario que los padres comiencen a aumentar las consecuencias por robar. Por ejemplo, haga que el niño devuelva el artículo y posiblemente pierda un privilegio por un período de tiempo. Si el comportamiento continúa, las consecuencias se vuelven cada vez más significativas, como la conexión a tierra o la eliminación de formas de entretenimiento. Los niños también pueden ser obligados a realizar tareas adicionales como consecuencia. Puede pensar en otras consecuencias lógicas que pueden funcionar mejor para su hijo en particular.

Si el problema continúa, puede ser necesario buscar asistencia profesional. El consejero escolar o el psicólogo escolar de su hijo generalmente pueden ayudar con el asesoramiento y desarrollar estrategias de intervención.

Trate de entender por qué su hijo está robando

Hablar con su hijo puede ayudar a comprender por qué está robando. Hacer preguntas abiertas puede animar a su hijo a hablar. Mantén la calma. Si bien está bien demostrar que no está satisfecho con el comportamiento, evite avergonzar al niño porque desea que comparta información abiertamente. Diga: "Dígame la razón por la que robó el dinero. ¿Qué planeaba hacer con el dinero?" Conversaciones como esta pueden ayudar a su hijo a abrirse y revelar las dificultades en su vida. Cuando sepa por qué el niño robó el artículo, será más probable que pueda ayudarlo a elegir formas honestas de resolver sus problemas en lugar de recurrir al robo. Trate de usar el episodio de robo como un momento de enseñanza.