Discapacidad de aprendizaje en habilidades matemáticas básicas

Las discapacidades de aprendizaje en las habilidades matemáticas básicas son solo un tipo de discapacidad de aprendizaje específica. Una discapacidad de aprendizaje en matemáticas básicas afecta la capacidad del alumno para realizar operaciones matemáticas básicas. Las personas con discapacidades de aprendizaje en matemáticas básicas no entienden la relación entre los números y las cantidades que representan. Comprender los conceptos matemáticos y las aplicaciones matemáticas del mundo real, tales como contar el tiempo, también es difícil para las personas con discapacidades de aprendizaje en matemáticas básicas.

Causas de las discapacidades básicas del aprendizaje matemático

Las dificultades de aprendizaje en las habilidades matemáticas básicas probablemente implican dificultades con el procesamiento del lenguaje y los centros de habilidades del razonamiento visual del cerebro. Se cree que las discapacidades en el aprendizaje matemático son hereditarias o de desarrollo. Las discapacidades de aprendizaje en matemáticas no son únicamente el resultado de problemas con el lenguaje expresivo o receptivo, problemas visuales o auditivos, o la coordinación mano-ojo. Sin embargo, las discapacidades de aprendizaje pueden ser complicadas por estas condiciones.

Síntomas comunes de discapacidad de aprendizaje matemático

Las personas con discapacidades de aprendizaje en matemáticas básicas pueden tener poca dificultad para escribir números en papel, pero no entienden la relación entre números y cantidades.Los conceptos de tiempo, la organización por número o cantidad, y la realización de tareas matemáticas prácticas, como la medición de recetas, son difíciles para las personas con discapacidades de aprendizaje en matemáticas. Pueden entender cómo resolver problemas, pero las soluciones son incorrectas debido a los errores de cálculo causados ​​por sus discapacidades de aprendizaje.

Tratamiento de las discapacidades matemáticas básicas

La evaluación ayuda a los educadores a desarrollar estrategias efectivas. Las estrategias típicas incluyen materiales prácticos para desarrollar el conocimiento de los conceptos matemáticos. Los maestros también pueden trabajar en aspectos de matemáticas basados ​​en el lenguaje para ayudar a los estudiantes con discapacidades de aprendizaje a entender los términos y la relación entre los números y las palabras que los describen.

Matemáticas básicas de aprendizaje mitos de discapacidad

Las personas con discapacidades de aprendizaje en habilidades matemáticas básicas tienen una capacidad de aprendizaje general tan alta o más alta que sus compañeros. Las personas con discapacidades de aprendizaje simplemente tienen un déficit de habilidades en matemáticas básicas. Los estudiantes con discapacidades de aprendizaje matemático pueden sentirse frustrados por el esfuerzo que deben hacer para realizar su trabajo. Pueden aparecer como si no estuvieran haciendo un esfuerzo cuando están simplemente abrumados. Recordar cómo realizar operaciones puede ser difícil para ellos porque no comprenden el concepto subyacente de la tarea.

Pruebas de discapacidad de aprendizaje

Las pruebas de diagnóstico de matemáticas se pueden usar para determinar qué tipos específicos de problemas están afectando las habilidades matemáticas del alumno. A través de las observaciones, el análisis del trabajo de los alumnos, la evaluación cognitiva y, posiblemente, la evaluación del lenguaje, los educadores pueden desarrollar recomendaciones para programas de educación individualizados.

Qué hacer con una discapacidad básica de aprendizaje matemático

Si cree que usted o su hijo tienen una discapacidad de aprendizaje en matemáticas básicas, comuníquese con el director o consejero de su escuela para obtener información sobre cómo solicitar una evaluación para discapacidades de aprendizaje. Para los estudiantes en programas universitarios y vocacionales, la oficina de asesoría de su escuela puede ayudarlo a encontrar recursos que les ayuden a tener más éxito para enfrentar sus discapacidades de aprendizaje.

Comparte tus estrategias de enseñanza de matemáticas

Como profesor de discapacidad de aprendizaje, padre o alumno en las trincheras, utilizas estrategias matemáticas todos los días. Queremos escuchar sus éxitos, aprender sus consejos y conocer sus dificultades para enfrentar las discapacidades de aprendizaje. ¿Has desarrollado una estrategia que funcione? ¿Has probado un programa de discapacidad de aprendizaje que no lo hizo? Si es así, queremos saberlo. Comparta sus estrategias e historias de enseñanza de la discapacidad de aprendizaje de matemáticas aquí.