Cómo deberían reaccionar las escuelas ante los informes de acoso escolar

Es un hecho que los niños y adolescentes no pueden aprender en un ambiente violento, como en una escuela donde están siendo acosados ​​y acosados. Depende de los administradores escolares, educadores y padres trabajar juntos para garantizar que este no sea el caso.

Según la HRSA (Administración de Servicios y Recursos de Salud), muchas escuelas han asumido su responsabilidad de detener el acoso escolar muy seriamente y han implementado un sistema de reglas y consecuencias contra el acoso escolar.

• Varios estados han aprobado leyes contra el acoso escolar que requieren que las escuelas públicas tengan un programa contra el acoso escolar.
• Puede solicitar una copia de las políticas contra el acoso escolar de su escuela si aún no está en el manual de su estudiante.

¿Qué puede esperar que hagan los administradores escolares, los maestros y el personal?

La triste verdad es que la intimidación ocurre y las medidas preventivas no funcionan el 100% del tiempo. Los padres no pueden esperar que una escuela pueda evitar que la intimidación ocurra por completo.

Sin embargo, los padres puede esperar que las escuelas tomen un enfoque proactivo al acoso escolar. Además, el acoso escolar debe abordarse de manera inmediata y firme una vez que la escuela haya sido informada del problema por un estudiante o padre.

La HRSA señala que se pueden esperar las siguientes acciones de las administraciones escolares (las citas directas de la "Guía para prevenir el acoso escolar" de 2009 están en negrita y en las citas). Muchas escuelas utilizan estas pautas como base para sus propias reglas y políticas.

• "El personal de la escuela debe investigar el bullying inmediatamente".La administración debe investigar las preocupaciones de los padres y luego informar a los padres sobre sus planes para remediar la situación.
• "El personal de la escuela nunca debe tener una reunión conjunta con su hijo y el niño que los acosó". Una reunión conjunta puede avergonzar o intimidar al niño que ha sido acosado y conducir a más problemas. Además, el acoso escolar no es un conflicto, sino una forma de victimización y la escuela no debe enviar a los niños a la mediación.
• "El personal debe reunirse con su hijo para aprender sobre el acoso que ha experimentado".Durante esta reunión, deben asegurar a su hijo que harán todo lo posible para que el acoso escolar se detenga. Se debe desarrollar un plan que mantendrá seguro a su hijo y que el personal debe permanecer alerta ante cualquier señal de acoso escolar en el futuro.
• "El personal de la escuela debe reunirse con los niños sospechosos de participar en el acoso".Durante esta reunión, el personal debe dejar claro que la intimidación no es tolerada y está en contra de las reglas de la escuela. La administración puede imponer consecuencias si lo consideran necesario. El niño que acosó puede perder privilegios como el recreo o sus padres pueden ser notificados.

• "Los educadores y los padres deben tener cuidado de no culpar a la víctima". Nunca se debe hacer sentir al niño que es acosado que fue su culpa o que fue responsable de lo que sucedió. Sin embargo, es posible que un acosador esté reaccionando por molestia si su hijo "es impulsivo o carece de habilidades sociales". Si se encuentra que esto es una causa durante la investigación, discuta este problema con el consejero de la escuela. Nadie debe estar de acuerdo en que este comportamiento justifica ser intimidado, pero puede ayudar a explicar por qué sucedió.
• "Dale a la escuela un tiempo razonable para investigar y escuchar los dos lados de la historia". No debe tomar más de una semana para la investigación, pero debe darle tiempo a la administración de la escuela. "Los educadores no deben saltar a conclusiones apresuradas y asignar culpas sin una evaluación exhaustiva de la situación".
• "Si el acoso escolar continúa, escriba al director o administrador de la escuela". La creación de documentación escrita registrará sus preocupaciones. Asegúrese de incluir cualquier evidencia para respaldar su queja.

• "La mayoría de los administradores y el personal responden a las preocupaciones de la intimidación. Sin embargo, si el administrador de su escuela no puede o no quiere detener la intimidación, escriba a su superintendente escolar para obtener ayuda ".
• Ser persistente La intimidación es un problema continuo y es importante que los padres compartan sus historias.