Visión general de los programas de lectura nivelada para niños

Cuando intenta decidir qué libros sería mejor tener en la estantería de su hijo, puede ser confuso averiguar qué nivel de libro comprar. Su maestro informa que está leyendo un nivel de libro específico o una carta, su boleta de calificaciones dice que está leyendo a nivel de grado o superior y todas las pruebas que el distrito ha realizado reportes de que está en un determinado lexile. ¿Por qué es tan difícil darle sentido a todo esto? La razón por la que muchos padres terminan desconcertados por la lectura nivelada y los niveles de libros es que hay muchos programas de lectura diferentes que los maestros usan para organizar libros.

1. Nivel basal o de grado: Cuando un maestro dice que su hijo está leyendo a un nivel de grado superior o inferior, puede basarse en el sistema de lectura básico adoptado por el distrito escolar. Los editores educativos como McGraw-Hill, Houghton Mifflin y Scott Pearson publican una serie de programas integrales de lectura basal que incorporan lectura, vocabulario, ortografía y escritura en un solo sistema. Los libros de texto y los libros de trabajo que lo acompañan están nivelados por grado.

2. Fountas Pinnell Nivel de lectura guiada: El enfoque de lectura guiada a la alfabetización es un sistema ampliamente utilizado. Fue desarrollado por Irene Fountas y Gay Su Pinnell y utiliza un sistema alfabético detallado para calificar los libros dentro de un nivel de grado. Eso significa que su estudiante de 1er grado no está limitado solo a los libros de Grado 1 o Nivel 1; Él tiene un amplio rango de variabilidad. El sitio web de Fountas and Pinnell Leveled Books tiene una base de datos de casi 20,000 libros nivelados de los cuales puede elegir.

El nivel de lectura guiada de un niño se evalúa al comienzo del programa mediante el uso de un libro que el niño nunca ha leído antes, llamado libro de referencia. El maestro mantendrá un registro de los errores que cometa, le hará algunas preguntas cuando termine y calculará su nivel. Un niño debe poder leer con una precisión oral de alrededor del 95 por ciento y tener un puntaje de comprensión de aproximadamente el 75 por ciento antes de pasar al siguiente nivel.3. Evaluación de Lectura del Desarrollo (DRA): La Evaluación de Lectura para el Desarrollo, más comúnmente conocida como DRA, es similar al Nivel de Lectura Guiada en el sentido de que los estudiantes se evalúan al principio del programa utilizando un libro de referencia. Sin embargo, el DRA es un kit de libros nivelados y pruebas de logros estandarizadas, compiladas y vendidas por la empresa educativa Pearson. La prueba mide la precisión oral, la fluidez y la comprensión y proporciona una puntuación de significativamente por debajo, abajo, cerca, a o encima nivel de grado. Una vez hecha esta determinación, los libros correspondientes se nivelan numéricamente de 1 a 80.4. Marco Lexile: Es más probable que la medida del lexile de su hijo sea la que vea en la información de las pruebas que las escuelas envían a los padres después de que se hayan completado las pruebas anuales de alto nivel y se hayan compilado los resultados.

El lexile se determina después de que su hijo haya tomado una prueba de lectura estandarizada, la más común de las cuales es la prueba Scholastic Reading Inventory (SRI). Las medidas Lexile varían de 200 a 1700+ y se pueden usar para seleccionar libros desafiantes y apropiados.5. Lector Acelerado: El programa Accelerated Reader (o AR) es ligeramente diferente de los otros programas de lectura nivelada en que se trata de un programa basado en computadora. El software Accelerated Reader permite a los estudiantes realizar exámenes sobre libros que han leído, ya sea en un programa de lectura guiada o por su cuenta, y genera informes basados ​​en los resultados de las pruebas. Los estudiantes pueden tomar el cuestionario generado por software o los profesores pueden crear sus propias preguntas. El programa a veces es criticado por no mirar lo suficientemente atentamente la comprensión, ya que las pruebas de alfabetización no hacen preguntas que requieran habilidades de pensamiento de orden superior. La buena noticia es que todos estos sistemas de lectura nivelados y sus puntuaciones se pueden convertir entre sí.