7 preguntas para hacer cuando su disciplina no está funcionando

Los padres a menudo buscan asesoramiento profesional cuando sus intentos de disciplinar a un niño no parecen estar funcionando. Puede haber problemas en la escuela, falta de respeto en el hogar o conductas disruptivas que hacen que la vida sea desagradable para usted u otras personas que lo rodean.

Cuando se enfrentan a estos dilemas, un consejero tratará de comprender la dinámica de la familia para identificar mejor lo que realmente está sucediendo. Al trabajar juntos y hacer las preguntas correctas, los padres pueden comenzar a identificar dónde se están quedando cortos y explorar nuevas estrategias para fomentar mejor la disciplina en el hogar.

Aquí hay siete preguntas simples que pueden ayudar:

1. ¿Son mis expectativas apropiadas?

Los niños pondrán a prueba los límites incluso si los estás disciplinando adecuadamente. Sin embargo, si sus expectativas son inapropiadas, puede socavar gravemente su autoridad y alentar los comportamientos que intenta cambiar.

Comience educándose sobre el desarrollo normal del niño para asegurarse de que sus expectativas sean realistas. Los niños de dos años, por ejemplo, están destinados a tener rabietas, mientras que es perfectamente normal que los adolescentes sean un poco rebeldes mientras buscan sus propias identidades.

Aprender sobre el desarrollo infantil puede ayudarlo a identificar las estrategias que no solo son apropiadas para la edad sino que también son conscientes de las necesidades cambiantes de su hijo. No tiene sentido, por ejemplo, dar un tiempo de espera a un niño de 12 años. Haga que las reglas de la casa sean apropiadas para el grupo de edad y establezca las consecuencias a las que su hijo responderá.

2. ¿Es mi disciplina consistente?

La disciplina solo funcionará si es consistente. Si solo sigue las consecuencias dos de cada tres veces, su hijo puede correr el riesgo de ser castigado si hay un 33 por ciento de probabilidades de que se salga de la casa.

Además, es importante recordar que a ciertas disciplinas les lleva tiempo cambiar la conducta de un niño. Si envía a su hijo a su habitación después de un colapso, no espere que esa sea la solución. Aprender nuevas habilidades lleva tiempo y práctica.

Como padre, su trabajo es simplemente ser coherente, paciente y realista en lo que puede lograr dentro de un espacio de tiempo específico.

3. ¿Estoy haciendo algo para reforzar el mal comportamiento?

A veces los padres alientan sin querer un comportamiento negativo en sus hijos. Por ejemplo, si su hijo pierde el autobús a propósito y usted lo lleva a la escuela, ha señalado que la consecuencia de la mala conducta es un viaje gratis.

La atención puede ser un gran refuerzo para los niños, incluso si se trata de una atención negativa. Para evitar las luchas de poder y los comportamientos de búsqueda de atención, intente ignorar el comportamiento en lugar de responder. Al hacerlo, su hijo eventualmente se cansará y buscará estrategias nuevas (y con suerte productivas) para llamar su atención.

4. ¿Hay una manera de motivar el buen comportamiento?

Así como la mayoría de los adultos no van a trabajar sin recibir un cheque de pago, muchos niños no aceptan el cambio sin algún tipo de incentivo estructurado.

En lugar de solo darle a su hijo una consecuencia negativa por el mal comportamiento, ofrezca una consecuencia positiva por el buen comportamiento. Un gráfico de calcomanías funciona bien para los niños más pequeños, mientras que los niños mayores se benefician de un sistema de economía de fichas con monedas, fichas de póker o canicas.

Incluso a los adolescentes les gusta un reconocimiento de buena conducta o elecciones saludables. No retenga los elogios simplemente porque un niño está creciendo.

5. ¿Hay formas de enseñar nuevas habilidades de comportamiento?

Algunos problemas de comportamiento se derivan de los déficits de habilidades. Por ejemplo, si su hijo se comporta de manera agresiva hacia otro, es posible que no sea suficiente decirle que se detenga. En su lugar, le convendría que discutiera sobre los sentimientos y cómo se sentiría su hijo si el zapato estuviera en el otro pie.

Incluso los niños pequeños pueden llegar a conclusiones lógicas si se les da la oportunidad de interactuar libremente. En casos como este, el juego de roles puede ser una herramienta efectiva para "probar" nuevos comportamientos. Asegúrese de brindar amplios elogios y comentarios positivos cada vez que su hijo tome la decisión correcta.

6. ¿Podrían los demás debilitarme?

Si otros adultos están estableciendo reglas y límites para su hijo que son contrarios a los suyos, debe intervenir de inmediato. Ya sea que sean proveedores de cuidado diurno, abuelos o padrastros, debe recordarles que los mensajes en conflicto solo confunden a un niño y tácitamente le permiten cuestionar o desafiar a la autoridad.

En lugar de golpear cabezas, trate de reclutar al adulto para que participe en un esfuerzo coordinado. Informe al adulto sobre las reglas de su casa, pero no se coloque en una posición de negociación. Mantente consistente tanto con tus reglas como con tus estrategias. Si no puede llegar a un acuerdo, puede verse obligado a cambiar, limitar o monitorear la interacción con el adulto ofensor.

7. ¿Qué tan importante es que cambie el comportamiento de mi hijo?

Es fácil estar tan obsesionado con cambiar el comportamiento de un niño que pierde la pista de por qué lo está haciendo.

Por ejemplo, si un niño se niega a ir a la escuela, eso es un problema. Sin embargo, si el mismo niño se niega a unirse a Little League, eso puede no ser tanto un problema como una opción. Incluso si usted cree que el niño se beneficiará enormemente de su participación, puede ser simplemente inconsistente con los intereses y el temperamento de su hijo.

Hacer algo por "el propio bien de su hijo" generalmente significa hacer algo contrario a lo que su hijo quiere. A lo que esto puede conducir es a un conflicto sobre algo que puede o no hacer una diferencia a largo plazo.

En caso de duda, retroceda y trate de obtener un poco de perspectiva. Si una opción no tiene un impacto negativo en la vida de su hijo, no lo castigue por querer algo diferente. Más bien, estimule el interés del niño y participe como lo haría con cualquier otra actividad.

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