12 trucos de disciplina en el aula que funcionarán en casa

Imagine multiplicar a su hijo por 20. Luego, debe permanecer en un espacio pequeño y confinado con los 21 niños.Y, tienes que enseñarles a esos niños a sumar, restar, leer y escribir.

Los maestros de escuela primaria logran hacer todo eso todos los días, año tras año. Mantienen el orden, manejan los problemas de conducta y promueven el aprendizaje mientras encuentran tiempo para brindar atención individual a cada niño.

Adoptar algunos de los mismos trucos de disciplina que usan los maestros de escuela primaria podría ayudar a mejorar el comportamiento de sus hijos en el hogar. Aquí hay 12 estrategias de disciplina en el aula que también funcionan en casa.

1

Publicar una lista de reglas escritas

Muchos de los mejores maestros de escuelas primarias crean carteles que describen sus reglas de clase. Luego, los niños saben que su maestro espera que usen una voz interna y que levanten la mano antes de hablar.

Cree una lista de reglas del hogar y cuélguelas en la pared de su casa para recordarles a sus hijos las reglas más importantes que deben seguir. Similar a la lista de reglas de un maestro, simplifica tus reglas.

Restrinja su lista a las cinco o seis reglas más importantes. Si su lista es demasiado larga, sus hijos pueden sentirse abrumados.

Redacte sus reglas en positivo siempre que sea posible. En lugar de decir, "No te lleves las cosas de otra persona", di: "Pide permiso antes de tocar las pertenencias de otra persona".

2

Explique sus expectativas con anticipación

Los maestros explican sus expectativas antes de que los niños entren en nuevas situaciones. Es posible que escuche a un maestro decir: “Va a tener un maestro sustituto esta tarde. Espero que todos sigan las reglas ".

O, antes de que un orador invitado ingrese al aula, el maestro podría decir: "Espero que escuchen atentamente a nuestro invitado y levanten su mano antes de hacer una pregunta".

Sus hijos no sabrán cómo comportarse en situaciones nuevas a menos que explique lo que es socialmente apropiado. Su hijo no sabrá intrínsecamente que puede animar en un partido de fútbol, ​​pero debe permanecer tranquilo en un recital de ballet. Entonces, antes de entrar en nuevas situaciones, dedique unos minutos a explicar las reglas.

3

Crea Estructura y Sé Constante

Pregúntele a su hijo: “¿Qué pasa después del almuerzo?” Y es probable que escuche: “Después del almuerzo tenemos el recreo. Luego, tenemos matemáticas ”. Los maestros de primaria mantienen un horario bastante consistente cada día porque saben que la estructura ayuda a los niños a manejar mejor sus emociones y su comportamiento.

Cree una estructura en su hogar dándole a su hijo un horario regular. Dedique tiempo para tareas, tareas, cena y baño. Aunque es posible que no pueda mantener la rutina tan consistente como su maestro, crear estructura ayudará a su hijo a manejar mejor su comportamiento.

4

Susurre cuando necesite llamar la atención de su hijo

Cuando el aula es ruidosa, una maestra con experiencia no grita, susurra. Gritar solo aumenta el ruido y el caos y la voz de la maestra se mezclan. Pero, cuando una maestra susurra, los estudiantes dejan de hablar para escuchar lo que ella dice.

Si sus hijos se pelean en la cena, o están discutiendo sobre quién va primero, baje la voz. Puede que encuentres que es mucho más efectivo para atraer la atención.

5

Use señales no verbales

¿Recuerdas cuando tu maestro solía apagar las luces para llamar la atención de todos? El cambio repentino en la luz fue una manera rápida para que el profesor dejara que todos dejaran de hablar sin decir una palabra.

Busque oportunidades para usar señales no verbales para abordar problemas de conducta. Si sus hijos están discutiendo en el asiento trasero del automóvil, apague la radio. O bien, intente apagar la luz de su habitación cuando estén demasiado fuertes.

6

Resolver problemas juntos

Los mejores maestros invitan a los niños al proceso de resolución de problemas. En lugar de asumir que saben cuál es el problema, les piden a los niños que aporten información sobre cómo resolver la situación.

Un maestro puede sentar a un alumno y decir: "Durante los últimos tres días seguidos, ha estado teniendo problemas para llevarse bien con los otros niños en el recreo. ¿Qué crees que podemos hacer para asegurarnos de que no tengas ningún problema con los otros niños hoy?"

Los niños generalmente están dispuestos a hacer su parte cuando pueden ser parte de la solución. Cuando note un patrón específico de mala conducta o en momentos en que su hijo parece estar luchando, indíquelo de una manera práctica. Luego, vea si su hijo puede ofrecer algunas soluciones útiles.

7

Ajustar el entorno

Cuando un estudiante se distrae fácilmente, un buen maestro no solo dice "Presta atención" una y otra vez. En cambio, el maestro modifica el entorno para facilitar que el estudiante se concentre. Colocar a un estudiante cerca del frente del aula o cerca del escritorio de la maestra podría ser fundamental para ayudar al estudiante a mantenerse concentrado.

Piense en los pasos que puede tomar para que sus hijos tengan éxito. Si tienen dificultades para llevarse bien cuando llegan a casa desde la escuela, asigne tareas en habitaciones opuestas. O, si se pelean por un juguete específico, quítales el juguete a ambos.

Cambiar el comportamiento de sus hijos no siempre debe ser sobre esperar que cambien. A veces, unos pocos cambios simples en el entorno pueden prevenir problemas de comportamiento antes de que comiencen.

8

Oportunidades de oferta para do-overs

En lugar de simplemente regañar a un niño diciendo: “¡No corras por el pasillo!” Un maestro experimentado hará que el niño regrese y lo vuelva a intentar. Al regresar al aula y caminar nuevamente por el pasillo, aprenderá a correr realmente lo hace más lento. También practicará el buen comportamiento.

Si su hijo toma algo de la mano de manera impulsiva, retírelo y pregunte: "Si quisiera ver eso, ¿qué podría hacer en lugar de tomarlo de mi mano?" Luego, haga que practique cómo pedir el objeto con amabilidad. Al practicar el comportamiento deseado, su hijo aprende cómo hacerlo mejor la próxima vez.

9

Monitorear el comportamiento y dar su opinión con frecuencia

Los mejores maestros de escuelas primarias no se quedan en sus escritorios mientras los niños trabajan y no se paran al lado del edificio cuando los niños juegan en el recreo. Ellos caminan alrededor de monitorear las actividades de los niños. Ofrecen comentarios, responden preguntas y dan orientación.

Si bien no quieres estar sobre tus hijos, monitorear sus actividades puede ser una de las mejores maneras de mantenerlos en el buen camino. Si sus hijos saben que va a mirar periódicamente por encima de sus hombros cuando navegan por Internet, o es probable que salga a la calle para revisarlos en cualquier momento, será menos probable que se metan en problemas.

10

Utilice recompensas para motivar a su hijo

Cuando ciertos niños tienen dificultades en el aula, los maestros implementan sistemas de recompensa. El maestro puede documentar el comportamiento de un niño a lo largo del día de manera amigable para los niños, como un cuadro de calcomanías. Si el estudiante muestra una buena conducta, puede obtener un privilegio, como recoger un premio de un cofre del tesoro o tener algunos minutos adicionales de tiempo libre.

A veces, los maestros usan incentivos en toda la clase. Si todos los estudiantes se comportan bien para un maestro sustituto, toda la clase podría tener la oportunidad de jugar un juego juntos. Un poco de competencia saludable puede animar a los estudiantes a ayudarse mutuamente para hacer lo mejor posible.

Identifique un comportamiento específico que desee identificar con su hijo. Cree una tabla de recompensas o establezca un sistema de economía de fichas. Luego, déjelo ganar recompensas tangibles, como tiempo extra para jugar en la computadora o la oportunidad de ir al parque.

11

Crear un plan para problemas de comportamiento

Cuando las estrategias de disciplina habituales no funcionan, los mejores maestros de escuelas primarias desarrollan un plan cuidadoso que les ayudará a abordar el comportamiento de una manera nueva. Pueden reunirse con los padres, el consejero vocacional y otro personal de la escuela para recopilar ideas e identificar las mejores intervenciones.

Si sus estrategias de disciplina no cambian el comportamiento de sus hijos, intente algo nuevo. Pero no empieces a intentar nada. Elabore un plan que lo ayude a abordar el problema.

Cuando tiene un plan en marcha y aplica su disciplina de manera consistente, podrá ver si está funcionando. Y podrá realizar cambios en su plan de manera que aumentará la probabilidad de que pueda ayudar a su hijo.

Si te sientes estancado, intercambia ideas de ideas con otros adultos. Hable con el médico de su hijo, el consejero u otros cuidadores. Trabajar juntos como un equipo podría ser la clave para reducir los problemas de comportamiento.

12

Atrapa a un niño siendo bueno

Administrar un aula de 20 o más estudiantes puede ser difícil. Y a menudo, todos los estudiantes están compitiendo por la atención del maestro.

Un maestro experto sabe que prestar atención a una buena conducta es la mejor manera de alentar a todos los estudiantes a comportarse. En lugar de señalar a todos los estudiantes que están hablando, la maestra podría decir: "Me gusta la forma en que Jasmine está sentada tan callada en este momento". Zachary, ¡también estás haciendo un gran trabajo guardando silencio!"

Cuando sus hijos están actuando, no le presten toda su atención a la mala conducta. La atención, incluso cuando es negativa, puede alentar el comportamiento para continuar.

Entonces, en lugar de decir: “Deje de jugar con su tenedor”, diríjase a su otro hijo y dígale: “Realmente me gustan los modales en la mesa que está usando en este momento”. Elogiar a un niño por ser bueno podría inspirar al otro a seguir su ejemplo.