Signos de retraso en el habla y el lenguaje en preescolares

Si el desarrollo del habla y el lenguaje de su hijo en edad preescolar se queda atrás con respecto a sus compañeros, puede preguntarse si necesita terapia para ponerse al día. Las diferencias en el habla entre su hijo y sus compañeros pueden parecer más pronunciadas, ya que cada vez más interactúa con ellos en un ambiente de aprendizaje formal.

Naturalmente, la mayoría de los padres están preocupados por el desarrollo de sus hijos. Pero al igual que con otras áreas de desarrollo, las habilidades del habla y el lenguaje de los niños avanzan a ritmos diferentes.

Si bien es importante estar atento a los retrasos en el desarrollo del habla y lenguaje de su hijo, también es importante recordar que un retraso en las habilidades de comunicación no significa necesariamente que una discapacidad del habla o del lenguaje sea inevitable.

Señales de retraso en el habla

Se debe considerar que las habilidades específicas del habla y el lenguaje se producen dentro de un intervalo de tiempo en lugar de por edades exactas. Sin embargo, hay comportamientos comunes que pueden ser signos de posibles retrasos en el habla y el lenguaje que puede vigilar. Por ejemplo, ¿el discurso de su hijo parece muy diferente al de otros niños en su preescolar? ¿Parece que los maestros y otros niños tienen dificultades para entender a su hijo?

¿Su hijo se frustra fácilmente con el aprendizaje y las actividades de juego que involucran hablar con otros, escuchar o seguir instrucciones? ¿Parece que su hijo no presta atención a los demás y no está interesado en las actividades del aula o juega con otros?

Los niños a quienes les resulta difícil hablar también pueden enojarse, morder o golpear a otros niños en lugar de usar sus palabras. Los niños que señalan o agarran objetos o personas y hacen ruidos para indicar sus respuestas en lugar de llamar a objetos o personas por sus nombres también muestran signos de retraso en el lenguaje.

Lo mismo ocurre con los niños que tienen dificultades para seguir instrucciones o instrucciones que involucran uno o dos pasos. Observe a su hijo. ¿Sigue las actividades observando a los demás antes de probarlos él mismo? Entonces, él puede tener un problema de habla.

Otros comportamientos a tener en cuenta

En algunos casos, también puede detectar posibles signos de retraso en el habla y el lenguaje prestando mucha atención a lo que dice su hijo y cómo lo dice.Hablar principalmente con palabras sueltas o frases cortas en lugar de hablar con oraciones completas puede ser una preocupación. Por ejemplo, un niño en edad preescolar con retrasos puede hacer gestos de agarre hacia un camión de juguete y decir "camión" en lugar de decir "Quiero el camión".

Los niños con retraso en el habla y posibles problemas de audición pueden dejar de lado los sonidos iniciales de las palabras o insultar las palabras con más de una sílaba. Pueden sustituir los sonidos que son similares al sonido correcto pero no son el sonido correcto. Un niño puede decir "toof" en lugar de diente o "parm" en lugar de "granja".

Estos tipos de diferencias en el habla a veces son el resultado de infecciones frecuentes del oído medio durante el desarrollo temprano del lenguaje. En otros casos, este tipo de errores en el habla puede ser causado por la falta de coordinación de la lengua y los músculos de la boca del niño. Los patólogos del habla se refieren a esto como coordinación motora oral. En cualquier caso, la terapia del habla generalmente puede mejorar el habla en estas condiciones.

Si sospecha que su niño preescolar tiene un retraso en el lenguaje, hable con su pediatra sobre la posibilidad de que lo evalúen.

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