Battelle Inventario de Desarrollo para Niños Pequeños

Aprender si un niño tiene retrasos en el desarrollo lo antes posible es importante para prevenir más retrasos y ayudar a su hijo a aprender. ¿Cómo se usa el Inventario de Desarrollo Battelle para evaluar a los niños de siete años y menores por retrasos en el desarrollo?

Evaluación del desarrollo de bebés y niños pequeños

Muchas personas están familiarizadas con las pruebas estandarizadas y las pruebas de desarrollo para niños en edad escolar y mayores, pero hemos aprendido que detectar y abordar los retrasos en el desarrollo es importante tan pronto como se sospecha, cuando un niño aún es un bebé, un niño pequeño o un niño pequeño niño.

Afortunadamente, hay pruebas especializadas para este grupo de edad, llamado el Inventario de Desarrollo de Battelle.

El inventario de desarrollo de Battelle

El Inventario de Desarrollo de Battelle es una evaluación para bebés y niños hasta los siete años. Es una evaluación flexible y semiestructurada que utiliza una combinación de fuentes como:

• Observación del niño.
• Entrevistas a padres y cuidadores.
• Una historia de desarrollo exhaustiva (revisión de los hitos alcanzados en cada edad y más)
• Historia social
• Interacción con el niño utilizando materiales, juguetes, cuestionarios y tareas similares a juegos.

Pruebas para bebés y niños pequeños por retrasos en el desarrollo

El Inventario de Desarrollo de Battelle es un tipo de evaluación que se usa comúnmente para determinar si los bebés y los niños están cumpliendo los hitos del desarrollo.

Los hitos evaluados incluyen cosas como cuando un bebé sonrió, se rió y aprendió a colocarse solo. Los hitos del desarrollo se dividen en cuatro categorías generales:

• Hitos físicos como sentarse, gatear y caminar
• Hitos cognitivos como las expresiones faciales y el aprendizaje del alfabeto
• Hitos sociales y emocionales, como reconocer sus propias emociones y las emociones de los demás a través del juego.
• Hitos de la comunicación, como cuando se hablaban las primeras palabras y se aprendía gramática con la edad

Una revisión de estos hitos ayudará a determinar si un niño muestra signos tempranos de problemas de aprendizaje o si tiene algún retraso significativo en el desarrollo. Es importante comprender la diferencia entre los retrasos en el desarrollo y las discapacidades de aprendizaje, ya que las demoras en el desarrollo no necesariamente predicen que un niño tendrá discapacidades de aprendizaje en el futuro.

Muchos niños "superan" estos retrasos, pero pueden ser muy útiles para indicarle que busque problemas de aprendizaje antes de que tengan un mayor efecto en su hijo.

Pruebas de desarrollo infantil

La Battelle se puede usar para evaluar el desarrollo infantil mediante la observación de la interacción entre un examinador y un niño o un padre y un niño. Los examinadores observan las respuestas del niño y las califican según los criterios estandarizados.

Los comentarios de los padres y cuidadores son una parte importante del proceso de evaluación de la discapacidad de aprendizaje al recopilar información sobre la historia y las interacciones y el desarrollo del niño que se lleva a cabo después de la sesión de evaluación.

Pruebas de desarrollo para niños pequeños y preescolares

Cuando se usa la Battelle para evaluar a los niños pequeños a través del desarrollo preescolar, la mayoría de las tareas de evaluación involucran al examinador que interactúa con el niño usando juguetes, juegos y tareas.

Los examinadores observan la capacidad del niño para seguir instrucciones, interactuar con otros y realizar tareas. La información de los padres también se usa para evaluar áreas que no se pueden observar durante una sesión de prueba. A medida que los niños realizan tareas y responden a las indicaciones del examinador, su desempeño se califica con base en criterios estandarizados.

Desarrollo de bebés y niños pequeños

La Battelle evalúa cinco dominios del desarrollo de la primera infancia. Éstos incluyen:

• Comportamiento adaptativo: Las conductas adaptativas son aquellas que, como adulto, son necesarias para funcionar independientemente en la sociedad. Ciertamente, los bebés y los niños más pequeños no necesitan poder balancear una cuenta corriente, pero las habilidades de adaptación apropiadas para la edad se evalúan cuidadosamente. Estas pueden incluir habilidades como vestirse, la capacidad de hacer amigos y seguir reglas básicas para evitar peligros (como tomar la mano de un adulto al cruzar una calle concurrida).
• Habilidades personales y sociales: Las habilidades sociales, mejor conocidas por su papel en los trastornos del espectro autista, son diferentes a las habilidades de comunicación del lenguaje expresivo y receptivo que se enumeran a continuación.
• Habilidades motoras: La evaluación del desarrollo motor incluye la evaluación tanto de la motricidad gruesa como la motricidad fina.
• Habilidades de comunicación: La evaluación de la comunicación incluye la evaluación del lenguaje expresivo (principalmente el lenguaje hablado en este grupo de edad) y el lenguaje receptivo (comprensión del lenguaje hablado).
• Habilidades cognitivas: Las habilidades cognitivas son esencialmente la capacidad de una persona para ganar significado y conocimiento a partir de la experiencia y la información.

Los resultados de la evaluación se pueden usar para determinar si hay retrasos y cuán importantes son estos retrasos en comparación con otros en el grupo de edad del niño. Obtenga más información sobre el proceso de evaluación de la discapacidad de aprendizaje.