¿Qué es BIP? Plan de Intervención de Comportamiento

Un Plan de Intervención de Comportamiento (BIP) toma las observaciones realizadas en una Evaluación de Comportamiento Funcional y las convierte en un plan de acción concreto para controlar el comportamiento de un estudiante. Un BIP puede incluir formas de cambiar el entorno para evitar que el comportamiento comience en primer lugar, proporcionar un refuerzo positivo para promover un buen comportamiento, emplear la ignorancia planificada para evitar reforzar el mal comportamiento y proporcionar los apoyos necesarios para que el estudiante no sea motivado a actuar. Debido a la frustración o la fatiga.

También conocido como:Plan de manejo del comportamiento, Plan de apoyo del comportamiento, Plan de apoyo del comportamiento positivo

Partes de un plan de intervención de comportamiento

Al crear un BIP, el primer paso es la búsqueda de datos para describir el comportamiento del problema en términos mensurables, con ejemplos. Echa un vistazo a los eventos de configuración en la vida del estudiante que pueden estar asociados con el comportamiento. Analiza los probables eventos precipitantes del comportamiento, las posibles consecuencias y también los contextos en los que no se produce el comportamiento. Estos son luego validados con la evaluación funcional. Se eligen conductas de reemplazo.

A continuación, los datos se utilizan para crear el documento BIP. Debe incluir:

• Conductas objetivo
• Objetivos específicos que son medibles.
• Descripción de la intervención cómo se realizará.
• Cuándo comienza la intervención y con qué frecuencia se realizará.
• Método de evaluación
• Responsables de cada parte de la intervención y evaluación.
• Datos de evaluación

El documento es aprobado por el equipo del IEP, que incluye a los padres y al administrador escolar, así como a cualquier miembro del personal que participará en su implementación. Los padres deben participar en cada paso del desarrollo del plan. Entonces se implementa el plan.

Es posible que desee proponer un plan de comportamiento propio para su hijo, particularmente si tiene una buena relación con el equipo de estudio de su hijo.

Ejemplos de planes de intervención de comportamiento

• Desorden bipolar
• Efectos del alcohol fetal
• Comportamiento agresivo (Formato # 2) (PDF)
• Comportamiento agresivo (PDF)
• Comportamiento disruptivo en el aula

Usando un plan de intervención de comportamiento

Cuando se acuerda un plan de comportamiento, la escuela y el personal están legalmente obligados a seguirlo. Si la escuela y el personal no lo siguen, las consecuencias de la conducta no deben infligirse al estudiante. Sin embargo, al igual que con tantas disposiciones de IDEA (Ley de personas con discapacidades), esto puede requerir mucha vigilancia, defensa y lucha por parte de los padres para asegurarse de que todos los que tomen en cuenta estas intervenciones lo hagan de manera completa e informada. camino.

No asuma que el plan ha sido explicado a personas como profesores de gimnasia, arte o música, o al personal del comedor. Confirme esto con su equipo de IEP o confíe en distribuir copias.

A medida que su hijo crezca, se desarrolle y cambie aulas y escuelas, el BIP también tendrá que cambiar. No es un tipo de cosa "configúralo y olvídalo". Incluso pequeños cambios, como un nuevo compañero de clase que irrita a su hijo o una maestra que toma una licencia por maternidad, puede requerir una nueva estrategia de comportamiento. Siempre que se presente una queja sobre el comportamiento relacionado con la discapacidad de su hijo, pregunte si se implementó el BIP y por qué no fue efectivo en esta situación.