Ayudar a un niño que tiene ansiedad matemática

Ya en el jardín de infantes, los niños son introducidos a las matemáticas. A medida que progresan en la escuela primaria, los niños aprenderán habilidades de matemáticas como suma, resta, multiplicación, división y más.

Si bien las matemáticas pueden ser divertidas y desafiantes para algunos niños, puede ser una experiencia muy diferente para otros. Para muchos estudiantes, trabajar con números y conceptos matemáticos puede llevar a la ansiedad matemática, en la cual pueden desarrollar un temor y estrés sobre las matemáticas. Pueden sentir ansiedad por no obtener las respuestas correctas y no entender lo que se enseña. Pueden sentirse frustrados y molestos por no tener un buen desempeño en matemáticas y pueden desarrollar una aversión por el tema, lo que dificulta aún más el desarrollo de las habilidades matemáticas.

Causas comunes de ansiedad matemática

A menudo, los niños desarrollan ansiedad matemática cuando no dominan las habilidades matemáticas tempranas, y luego se espera que aprendan matemáticas adicionales cuando aún no han adquirido el conocimiento fundamental.

Del mismo modo que un edificio sólido no se puede erigir sobre una base inestable, esperar que un niño adquiera nuevas habilidades matemáticas cuando no domina lo básico puede llevar a una falta de confianza y ansiedad sobre las matemáticas. Pero esto es precisamente lo que puede suceder cuando los niños intentan encontrar las respuestas correctas a los problemas de matemáticas sin comprender los conceptos en primer lugar.

Los niños en edad escolar también pueden ver a sus compañeros sobresalir en matemáticas y desarrollar una creencia de que no son tan "naturalmente" buenos en matemáticas como lo son estos otros niños. Esto puede provocar dudas y una renuencia a esforzarse más para mejorar sus propias habilidades matemáticas.

Cómo manejar la ansiedad matemática

Los padres pueden ayudar a un niño a superar la ansiedad ante las matemáticas ofreciendo tranquilidad, asistencia práctica y haciéndolo divertido. Más que nada, pueden establecer el tono al desarrollar una actitud positiva hacia las matemáticas y tratar de encontrar una manera de usar los números tanto como puedan con sus hijos en la vida diaria. Aquí hay algunas maneras en que los padres pueden ayudar a sus hijos a evitar el estrés relacionado con las matemáticas.

1. Jugar juegos de matemáticas. Ya sea que juegue juegos de matemáticas en línea, saque algunos juegos de mesa centrados en el número como Monopoly o Double Shutter, o use algunos elementos comunes de la cocina para jugar con los números, jugar juegos orientados hacia los números y las matemáticas es una manera excelente de hacer que las matemáticas sean divertidas. haz que los niños se interesen en hacer las matemáticas.
2. Sé consciente de tu propia actitud hacia las matemáticas. ¿Alguna vez has dicho cosas como: "No soy bueno en matemáticas" o "Simplemente no me gustan las matemáticas"? Si es así, considera cambiar tu actitud, o al menos no expresar en voz alta ideas tan negativas sobre las matemáticas. Su hijo lo está observando y aprendiendo de usted, y si expresa sentimientos negativos acerca de las matemáticas en lugar de hablar sobre la diversión y los aspectos importantes de las matemáticas, está perjudicando a su hijo.
3. Practica con tu hijo. Cuando se trata de habilidades matemáticas como la suma, la resta, la multiplicación y la división, nada mejor que la práctica. Y aprender la multiplicación es una cuestión de perforar. Practique las tablas de multiplicar en el camino a la escuela, mientras su hijo se está bañando, justo antes de la hora del cuento por la noche, siempre que pueda hacerlo. Imprima hojas de trabajo de matemáticas y practique cómo resolver problemas de matemáticas, hacer las cosas divertidas y desafiantes usando un cronometrar o darle a su hijo un tratamiento para terminar los problemas y hacerlos más rápido.

1. Desecha la idea de que algunas personas no son buenas en matemáticas. Este es un mensaje particularmente importante para las niñas, quienes pueden comprender el concepto erróneo que prevalece en el mundo actual de que los niños son mejores en matemáticas que las niñas. Mientras que algunos expertos han afirmado que ya no existe una brecha de género en matemáticas, otros investigadores han argumentado que sí; la razón de esas diferencias es probablemente compleja y variada, incluida la incapacidad de los padres y los educadores de fomentar la confianza de las niñas en las matemáticas, la presión social para que las niñas no tengan éxito en las matemáticas y la incapacidad de los padres y maestros para detectar las luchas tempranas de las niñas con Matemáticas, que luego pueden empeorar con el tiempo.
2. Busca ayuda pronto. Y mientras estamos en el tema de una brecha de género en las matemáticas, un estudio fascinante de la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign descubrió que la brecha de género entre las niñas y los niños se amplía entre el jardín de infantes y el quinto grado. Además, el estudio determinó que muchos maestros pueden confundir la atención de las niñas en la clase y completar las tareas como indicadores de que comprenden el material, cuando en realidad no lo hacen. Para asegurarse de que un niño, niño o niña, realmente entienda el material, los maestros y los padres deben revisar el material con el niño y, si es necesario, brindarle ayuda adicional lo antes posible.

1. Ayude a su hijo a sacudirse los errores. Una de las mejores cosas que puede hacer para ayudar a su hijo a desarrollar habilidades matemáticas y aprender otras lecciones académicas y de la vida es asegurarle que los errores son algo que sucederá y que son oportunidades de aprendizaje. Si puede ayudar a su hijo a poner los errores matemáticos en perspectiva y recordarle que son lo que finalmente lo ayudará a aprender, es menos probable que su hijo desarrolle ansiedad con respecto a las matemáticas.