Lesiones cerebrales traumáticas y problemas de aprendizaje

Las lesiones cerebrales y las discapacidades de aprendizaje relacionadas son problemas graves para los niños. La Academia Estadounidense de Neurología informa que hasta 1.5 millones de personas tienen lesiones cerebrales en los Estados Unidos, y es una de las principales causas de muerte y discapacidad en niños y adultos. Cada año mueren más niños por lesión cerebral que por cualquier otra causa. Aprenda más sobre las lesiones cerebrales y cómo puede afectar las necesidades de aprendizaje.

¿Qué es una lesión cerebral?

El término lesión cerebral se refiere al daño cerebral resultante de un trauma físico que ocurre después del nacimiento. La causa más común de lesión cerebral es un traumatismo accidental en la cabeza, como en un accidente automovilístico. Hay varios tipos de lesiones cerebrales que tienen diversos efectos.

• Las conmociones cerebrales se producen por un impacto repentino o un fuerte movimiento de latigazo cervical como en una parada repentina cuando se mueve a altas velocidades.
• Una contusión es una contusión en el cerebro.
• Una lesión de golpe de cabeza ocurre cuando se produce una lesión adicional en partes del cerebro que son directamente opuestas al impacto inicial. El cerebro se encuentra dentro de nuestros cráneos y está rodeado por un bolsillo lleno de líquido entre el cerebro y las paredes del cráneo. En un accidente, el impacto inicial causa un trauma en el sitio del impacto. El cerebro luego se mueve dentro del cráneo y golpea el lado opuesto del cráneo, causando una lesión secundaria. Este tipo de lesión ocurre durante paradas repentinas a altas velocidades y también se observa en víctimas de sacudidas violentas. Se puede producir una lesión cerebral adicional cuando los pacientes sufren un segundo golpe traumático antes de que la primera lesión haya sanado.

¿Cuáles son los síntomas comunes de una lesión cerebral?

Las lesiones cerebrales varían de leves a debilitantes. Cualquier persona que tenga un traumatismo en la cabeza debe ser atendida inmediatamente por un médico que pueda determinar qué cuidados críticos pueden ser necesarios. Cuanto antes comience el tratamiento, más exitoso puede ser el tratamiento. Los signos de una lesión cerebral incluyen síntomas como:

• Náusea
• Vómito
• Inconsciencia
• Habla confusa
• Confusión
• Amnesia u otros problemas de memoria
• Respuestas físicas o mentales retrasadas.
• Alteraciones visuales
• Mirando vacante

En casos de daño moderado a severo, pueden ocurrir convulsiones, coma, problemas de comportamiento y pensamiento, y muerte.

Problemas de aprendizaje con lesiones cerebrales

Muchos estudiantes que sufren lesiones cerebrales tienen como resultado discapacidades específicas de aprendizaje (SLD). El tipo y la gravedad de la discapacidad dependen de la gravedad de la lesión y de la parte del cerebro afectada. Si el estudiante tuvo una SLD antes de la lesión cerebral, es posible que el trastorno de aprendizaje empeore.

Programas educativos para niños con lesiones cerebrales traumáticas

Los tratamientos para las lesiones cerebrales varían según el tipo y la gravedad de la lesión. Las intervenciones médicas pueden incluir cirugía, hospitalización a largo plazo y terapias tales como física, asesoramiento, comportamiento, ocupacional y del habla. El primer año del paciente después de la lesión se considera como el más importante para mejorar la perspectiva de recuperación a largo plazo.

Para desarrollar un Programa de educación individual adecuado, es importante que los educadores trabajen con los médicos que tratan al estudiante para desarrollar un plan de transición para ayudarlo a regresar a la clase. También es importante que todos los que trabajen con el estudiante continúen comunicándose durante el primer año de recuperación para intercambiar información y desarrollar las estrategias más adecuadas y la Instrucción especialmente diseñada (SDI) para las necesidades únicas del estudiante.