Razones por las que su hijo podría estar actuando

¿Cuáles son algunas de las razones por las que su hijo actuaría? Ya sea que su hijo tenga rabietas regulares, o solo recientemente y repentinamente comenzó a sufrir un colapso, llegar a la causa del comportamiento es un primer paso importante para remediar el problema.

Actuando fuera del comportamiento

Realmente no tenemos que definir el término "actuar" para que los padres entiendan de qué estamos hablando. Sin embargo, es importante proporcionar una definición de comportamiento de actuación antes de hablar sobre las posibles causas.

La expresión "actuar" usualmente se refiere a un comportamiento problemático que es físicamente agresivo, destructivo a la propiedad, verbalmente agresivo, o por lo demás más severo que la mala conducta simple La actuación del comportamiento es perjudicial en cualquier entorno y, a menudo, requiere una intervención formal del comportamiento para administrarlo. Otras palabras que los padres pueden usar para describir este comportamiento incluyen:

• Berrinche
• Derrumbes
• Comportamiento perturbador
• Agresión
• Desafío
• Comportamiento de oposición

¿Por qué un niño 'actuaría'?

Hay una serie de razones posibles para actuar de manera indirecta, y algunas son tan simples como "es un niño malo". Cuando un niño actúa, el patrón de comportamiento inapropiado se usa a menudo para encubrir sentimientos más profundos de dolor, miedo o soledad.

Por supuesto, si simplemente culpamos el comportamiento a un niño que es un niño malo, profundizaremos sus razones para actuar en lugar de reducirlas. También dejamos al niño sintiéndose aún más solo con cualquier emoción que esté enfrentando.

Razones para el comportamiento

Dado que encontrar una solución para el comportamiento de actuación requiere encontrar una razón para el comportamiento (más allá de pensar que un niño es simplemente un niño malo) es importante hablar sobre cuáles pueden ser algunas de estas razones. Estos no siempre son obvios, y de hecho, pueden ser enterrados profundamente. A veces, el acto mismo de una rabieta tiene la intención de ocultar la fuente de la mala conducta de los padres. Mirar cada una de estas posibilidades, sin descartarlas como no es posible en su situación, es importante para llegar a la fuente que está dañando tanto a usted como a su hijo. Muchos padres se sorprenden al enterarse de la causa subyacente de las rabietas de sus hijos. Veamos algunas de las razones para actuar:

1. Una respuesta normal a una situación perturbadora

Algunos niños actúan porque están respondiendo a una situación que los ha trastornado hasta el punto de que son incapaces de controlar sus emociones. En algunos casos, un niño ha sido incitado a responder a otros estudiantes en la clase. En este caso y solo se aborda el comportamiento, un niño que haya sido maltratado será castigado por responder al maltrato. El castigo, en cierto sentido, le enseña al niño que no tiene derecho a estar protegido ni a tener sentimientos, lo contrario de lo que deseamos para nuestros hijos cuando se trata de construir su autoestima.

En otros casos, un niño puede estar respondiendo a algo que está sucediendo fuera del entorno inmediato. Por ejemplo, un niño que está siendo maltratado en casa puede "actuar" en la escuela donde puede mostrar sus sentimientos con mayor seguridad. Por otro lado, un niño que está siendo acosado en la escuela puede "actuar" su ira y frustración al comportarse mal en casa.

2. Condiciones de salud mental no tratadas

Algunos niños "actúan" debido a desórdenes no tratados. Algunas condiciones que pueden subyacer a la conducta de actuación incluyen:

• Trastorno por déficit de atención / hiperactividad (TDAH)
• Autismo
• Trastornos de ansiedad como el trastorno de ansiedad generalizada
• Desorden obsesivo compulsivo

Si bien todos estos trastornos pueden tratarse eficazmente con una combinación de terapias, el tratamiento también debe ser apropiado y consistente.

3. Problemas sensoriales no reconocidos

En algunos casos, los niños "actúan" debido a problemas sensoriales, como el trastorno del procesamiento sensorial, que pueden no ser reconocidos. Por ejemplo, muchos niños con autismo (y algunos sin un diagnóstico específico) pueden tener problemas sensoriales que hacen que las vistas y los sonidos comunes sean físicamente dolorosos. Imagínese pasar el día lidiando con la incomodidad constante en forma de luces parpadeantes, sillas chirriantes y ropa incómoda. En tal situación, a casi cualquier persona le resultaría difícil mantener la calma.

4. Discapacidades de aprendizaje no diagnosticadas

Otra causa para "actuar" puede ser la frustración debido a discapacidades de aprendizaje no diagnosticadas o no tratadas. Un niño que tiene, por ejemplo, dislexia no diagnosticada se retrasará más y más en la escuela. Eventualmente, si no se abordan sus desafíos, no podrá aprender en un aula típica. A menos que se hagan cambios, él no tiene nada que ver con su horario escolar, excepto para meterse en problemas.

5. Un medio de llamar la atención de los adultos.

Ciertamente, hay algunos niños que "actúan" como un medio para obtener atención, positiva o negativa, de parte de los adultos. Es posible que desee revisar estas estrategias de crianza para los niños que a menudo buscan atención a través de un comportamiento negativo y aprender acerca de estas estrategias de atención positiva que pueden reducir el mal comportamiento. También hay algunos comportamientos, como las luchas de poder, que a veces es mejor ignorar.

6. Para impresionar a los compañeros

También están aquellos niños que "actúan" para impresionar a sus compañeros. Sin embargo, incluso cuando este es el caso, es importante comprender la motivación detrás de esta necesidad de impresionar. En algunos casos, estos niños están siendo verdaderamente descuidados o rechazados; En otros casos, simplemente se están divirtiendo. De cualquier manera, si actuar es conseguir que reciban el tipo de atención que desean, seguirán portándose mal.

Descubre la causa antes del tratamiento

Antes de desarrollar cualquier tipo de intervención o plan de tratamiento para un niño que está actuando, es absolutamente crítico descubrir la causa de su comportamiento.Sólo entonces se pueden abordar los problemas de raíz. Solo después de que se comprende la causa del comportamiento, se puede modificar de manera efectiva.

Ejemplos: Actuar fuera del comportamiento es la principal causa de suspensión y expulsión en las escuelas.