¿Por qué los niños aprenden palabras de vista?

Los lectores principiantes utilizan muchas formas diferentes de convertirse en lectores más fluidos. Una de las formas más importantes de hacerlo es poder leer y reconocer las palabras de uso frecuente. Estas son palabras básicas que se memorizan en lugar de pronunciarse.

¿Qué son las palabras de la vista?

Las palabras de vista se refieren a las palabras que se usan con más frecuencia y se repiten en los libros, razón por la cual las palabras de vista también se denominan a veces palabras de "alta frecuencia". Las mismas palabras a veces también se denominan "palabras básicas" y "palabras de palomitas de maíz". La frase "palabras de palomitas de maíz" se refiere al hecho de que los estudiantes deben poder eliminar esas palabras cada vez que las ven.

Se estima que las mismas 100 palabras representan más del 50 por ciento del texto que leen los estudiantes. Suena bastante inverosímil hasta que consideras que las palabras de uso frecuente son palabras pequeñas y fácilmente reconocibles como "a, I, o, and," y así sucesivamente.

Un vocabulario a la vista es una lista de palabras que el lector individual conoce de vista, sin tener que decodificarlas ni hacer ningún tipo de análisis de palabras.

Listas de palabras de la vista

Los maestros confían en unas pocas listas diferentes para encontrar las palabras de uso adecuadas para cada nivel de grado. En los primeros grados, puede ver que el maestro de su hijo ha incluido su nombre y los de su compañero en la lista de palabras de vista. Si bien técnicamente no son "palabras reconocibles a la vista", son palabras que verá en el aula una y otra vez y debe aprender a reconocer.

La mayoría de las listas de palabras a la vista están compuestas de palabras que se encuentran en la Lista Dolch de palabras básicas de la vista y las 300 palabras instantáneas de Fry de Fry, que se pueden descargar del sitio web del Sistema de comunicación de información y alfabetización (LINCS).

Cada nivel de grado tiene su propio conjunto de palabras para saber y se basan en el otro. Eso significa que una vez que su hijo haya aprendido las palabras para el jardín de infantes, se espera que conozca esas palabras además de las nuevas una vez que haya aprendido sus palabras de primer grado. Esto se conoce como andamios.

Actividades para aprender palabras de la vista

Puede trabajar con su hijo para desarrollar el reconocimiento de la vista, y los maestros también usan varios métodos en el aula.

Flashcards: Puede imprimir tarjetas de vocabulario para usar en la lista de palabras reconocibles a la vista o comprar juegos de tarjetas recomendadas para diferentes niveles de grado.

Juegos de palabras de la vista: Las palabras de vista bingo se pueden jugar con tarjetas de bingo imprimibles o haciendo las suyas propias. Los estudiantes se familiarizarán con las palabras mientras juegan el juego, y usted puede recompensarlos para que sea divertido. Sight words hangman es un juego fácil de disfrutar con uno o más estudiantes. Otras ideas incluyen jugar a Go Fish con juegos de cartas de palabras a la vista, juegos de memoria, juegos de tirar bolsas de frijoles y colocar las palabras a la vista en un camino a seguir.

Catchers de palabras: Esta actividad utiliza un swatter con una ventana cortada. Cuando esté leyendo con el niño, compita para ver quién puede captar una de las palabras reconocibles a primera vista con la palabra catcher. Puede elegir una o más palabras para apuntar, y usar un libro favorito o una revista o periódico.

Lanzamiento de pelota de playa Sight Word: Marque una palabra a la vista en cada sección de una pelota de playa inflable, luego lance la bola alrededor de un círculo de niños para leer la palabra que los enfrenta cuando la atrapan.

Una palabra de DipHealth

Puede comenzar a revisar las palabras de uso frecuente con su hijo cuando esté interesado en leer. Pero no se preocupe si su niño en edad preescolar no está listo para este paso o no los está agarrando rápidamente. Cada niño estará a un ritmo diferente y no necesita apresurarse.