El debate evolutivo del castigo corporal para los niños
Tabla de contenido:
- Evolución de la comprensión social del PC
- El castigo corporal no es apropiado para los niños de crianza
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En las escuelas y en el hogar, el castigo corporal (PC) se produce cuando un padre, tutor legal o administrador de la educación intenta detener un comportamiento no deseado al hacer que el niño sienta dolor o molestia física. El castigo corporal incluye azotes, abofetear a un niño y palizas con una mano, un puño u objeto abiertos, como un cinturón, un interruptor, un cordón, una paleta, una tabla o un matador de moscas.
Aunque la Corte Suprema de los Estados Unidos dictaminó en 1977 que el castigo corporal sigue siendo una forma legal de castigo en las escuelas, siempre que se limite a azotes o paletas, la legislación local puede anular este decreto.
Sin embargo, en el hogar, especialmente cuando se decide qué disciplina se considera apropiada para un niño bajo cuidado de crianza, las reglas que regulan qué formas de castigo corporal no cuentan, ya que el abuso infantil varía según la jurisdicción estatal y local. El castigo corporal también incluye torcer el oído, colocar la salsa picante en la lengua de un niño, encerrarlo en una habitación, atarlo, e incluso pedirle a un niño que haga un esfuerzo excesivo con el ejercicio o que no permita que un niño vaya al hospital. baño.
Evolución de la comprensión social del PC
Desde la decisión de la Corte Suprema de 1977, muchas agencias estatales y locales han instituido nuevas regulaciones que regulan lo que cuenta y lo que no cuenta como abuso infantil cuando se trata de emitir acciones disciplinarias contra un niño que se porta mal.
Solo 31 estados, al igual que DC y Puerto Rico, han instituido prohibiciones sobre los castigos corporales en la escuela, y de los otros 19 estados que aún permiten que continúe, solo Alabama, Arkansas y Mississippi siguen utilizando esta forma de acción disciplinaria con regularidad.
Georgia, Louisiana, Missouri, Oklahoma, Tennessee y Texas, especialmente en pueblos pequeños y rurales, todavía utilizan esta forma de castigo de forma rutinaria pero en menor grado. Canadá, Kenia, Sudáfrica, Nueva Zelanda y casi toda Europa han prohibido la práctica por completo.
En los últimos años, las agencias internacionales de derechos humanos han estado presionando para lograr una legislación más estricta en todo el mundo para evitar que los niños sean objeto de violencia indebida, en cualquier forma.
Incluso desde 1989 en la Convención sobre los Derechos del Niño en las Naciones Unidas, los países del mundo se unieron para "tomar todas las medidas legislativas, administrativas, sociales y educativas apropiadas para proteger al niño de todas las formas de violencia física o mental", lesión o abuso, negligencia o trato negligente, maltrato o explotación ".
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El castigo corporal no es apropiado para los niños de crianza
El uso del castigo corporal no es apropiado para los niños en hogares de guarda, especialmente porque muchos niños adoptados ya han sufrido abuso y negligencia en sus hogares de nacimiento.
El abuso a veces deja a un niño con una alta tolerancia al dolor. Un cuidador frustrado puede comenzar por pegarle a un niño, pero cuando no recibe la respuesta que busca del niño, comienza a golpear más y más fuerte. Además, el castigo corporal también puede traer malos recuerdos de abusos pasados o impedir que un niño construya un apego a los padres de crianza o adoptivos.
Muchos psicólogos del comportamiento infantil creen que las lecciones de vida necesarias no se enseñan cuando la disciplina es enojada y dolorosa, y el castigo corporal a menudo dejará al niño con mayor ansiedad y la incapacidad de confiar en las figuras paternas.
Para muchos nuevos padres de crianza o adoptivos, no se les permite azotar a un niño puede ser difícil de entender ya que la mayoría de nosotros fuimos criados por padres que nos azotaron. Sí, la mayoría de nosotros "salimos bien" y, con suerte, los puntos anteriores ayudan a comprender por qué las nalgadas u otras formas de castigo físico no están en el mejor interés del niño abusado o descuidado o en el mejor interés de una familia de acogida o adoptiva que está tratando de adjuntar al niño. Hay, sin embargo, varias otras opciones cuando se trata de la disciplina para los padres de crianza y adoptivos.
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