7 cosas sorprendentes que los padres no saben acerca del acoso escolar

La intimidación está en las noticias casi todos los días. Como resultado, la mayoría de los padres están bien informados sobre el tema. Hablan con sus hijos sobre el acoso escolar y pueden identificar las señales de advertencia. Incluso hay un gran porcentaje de padres que se mantienen al tanto de lo que sus hijos están haciendo en línea.

Pero la intimidación es un tema complejo que está en constante evolución. Como resultado, muchos padres se sorprenden al saber que su visión del acoso escolar a menudo es incompleta. Aquí están las siete cosas principales que los padres a menudo no se dan cuenta sobre el acoso escolar.

A veces son los niños a quienes llama "amigos" los que son los más malos. Cuando los padres piensan en los acosadores, a menudo visualizan estereotipos de acosadores, incluido el solitario que odia al mundo o la niña mala que se mete con los que carecen de tanta influencia social. A menudo, el matón que imaginan está muy alejado de su hijo.

Como resultado, los padres a menudo se sorprenden al saber que los niños que acosan a sus hijos son los que pasan mucho tiempo, a los que llaman amigos. Asegúrese de hablar con sus hijos sobre lo que constituye una amistad saludable y cómo se ve el respeto. Ayude a sus hijos a identificar si los niños a los que llaman amigos son realmente amigos.

Cualquier niño es capaz de intimidar y comportarse mal, incluido el suyo. Ningún padre quiere aprender que su hijo está acosando a otro niño. Pero hay que reconocer que es posible. Incluso los niños de buenos hogares pueden involucrarse en la intimidación si ceden a la presión de los compañeros. También pueden involucrarse en la intimidación si tratan de adaptarse o escalar la escala social.

Asegúrese de estar hablando con sus hijos sobre el comportamiento respetuoso. Y busque oportunidades para impartir empatía y aumentar el aprendizaje social y emocional en sus vidas. Si descubre que su hijo es acoso escolar, actúe de inmediato. Implemente la disciplina apropiada para el comportamiento de intimidación y supervise la situación para asegurarse de que no vuelva a suceder.

No todos los comportamientos malos constituyen intimidación.. Ha habido tanta información en las noticias sobre el acoso escolar, que el mensaje se ha diluido. En consecuencia, los padres a menudo etiquetan cada palabra o acción desagradable como intimidación. Si bien estos tipos de comportamientos nunca son apropiados e igualmente hirientes, es importante distinguir entre el comportamiento de intimidación y el comportamiento cruel. También es importante comprender la diferencia entre la intimidación y el conflicto normal.

La intimidación consiste en un desequilibrio de poder entre la víctima y el agresor. También es intencional y repetida. Llamar nombres en particular puede ser un tipo confuso de intimidación. Llamar a una persona un nombre una vez no constituye una intimidación, pero llamar a una persona un nombre todos los días o durante un período de tiempo es intimidación. Asegúrese de haber establecido que su hijo realmente está experimentando la intimidación antes de etiquetarlo como tal.

Los niños no comparten tanto como crees que lo hacen. Incluso los niños que están abiertos con sus padres a menudo omiten detalles. Las razones de la falta de divulgación son variadas. Pero, como padre, debe darse cuenta de que cuando su hijo le cuenta sobre un incidente de acoso escolar que experimentó o que presenció, puede omitir algunos detalles. Además, los niños minimizan notoriamente lo que están experimentando, especialmente si piensan que te asustarás.

Construya una confianza con su hijo que promueva más compartir. Por ejemplo, permita que sus hijos expresen su opinión sobre cómo quieren que se maneje la situación. Además, no reaccione exageradamente a lo que le están diciendo. Intenta simplemente escuchar y recopilar información. Y asegúrese de empatizar con lo que están experimentando, incluso si no lo entiende o siente que no es un gran problema.

Los adolescentes a menudo modelan lo que ven hacer a otros. Comienza por mirarte a ti mismo. ¿Estás haciendo las mismas cosas que le estás diciendo a tus hijos que no hagan? Por ejemplo, ¿estás chismeando con tus amigos sobre otra madre? ¿Te estás burlando de otro papá que necesita perder peso? ¿Te estás burlando del hijo de alguien? Si está haciendo estas cosas, su hijo eventualmente hará las mismas cosas.

Además, observe de cerca a los amigos de su hijo. Si su grupo parece una pandilla, hable con su hijo sobre eso. Si ve que las niñas en el grupo muestran un comportamiento malo, intente ayudar a su hijo a ampliar su círculo de amigos. Y si ve que los amigos de los que su hijo es amigo hacen comentarios inapropiados sobre las niñas, amplíe el grupo de amigos de su hijo. Recuerde, por mucho que usted aliente a su hijo a ser una buena persona, a defender a los demás y a tratar a los demás con respeto, es muy difícil para él hacer eso si las personas con las que se rodea no se comportan de la misma manera..

La mayoría de los niños piensan que el bullying es un "drama" y, a menudo, no usan la palabra bullying. Cuando la mayoría de los niños piensan en la intimidación, se imaginan la intimidación física. A menudo no consideran las otras formas de acoso escolar como algo más que un drama. Es importante que los padres recuerden esto cuando hablan con sus hijos. Si sus hijos dicen que hay mucho drama en la escuela o que los niños están jugando con ellos, haga preguntas. Descubre lo que significan. Su definición de intimidación y drama es muy diferente de la definición de su hijo.

Los niños son muy creativos cuando se trata de la intimidación. Justo cuando crees que ya lo tienes todo resuelto, oirás que hay un nuevo método que los niños usan para apuntar a otros. Asegúrese de leer sobre el acoso escolar con regularidad y familiarícese con las aplicaciones que usan los niños. Más y más aplicaciones están llegando al mercado que los niños están utilizando para el ciberacoso. Además, asegúrese de que sus hijos estén hablando con usted antes de descargar nuevas aplicaciones. Luego, revísalos juntos.