Cómo enseñar a su hijo a tomar responsabilidad por su comportamiento
Tabla de contenido:
- Mantener la calma
- Alentar la responsabilidad personal
- Enseñar habilidades para resolver problemas
- Enfatizar el aprendizaje de los errores
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Todos los niños están obligados a desarrollar excusas para su comportamiento en un momento u otro. "¡No es mi culpa!" Es una reacción común para los niños cuando rompen las reglas. Pero para algunos niños, las excusas crónicas pueden convertirse en un problema real.
Si su hijo dice cosas como: "Tuve que pegarle porque me dio una patada primero" o "No es mi culpa, olvidé mi tarea". Mi maestro no me da suficiente tiempo para obtener mis libros después de la escuela ", es importante abordarlo de manera proactiva. De lo contrario, su hijo se convertirá en un adulto que se niega a aceptar la responsabilidad personal por sus acciones.
Mantener la calma
Evite discutir con su hijo cuando insiste en que algo no es su culpa. De lo contrario, te arriesgas a meterte en una lucha de poder. En su lugar, responder con calma. Deje en claro que su excusa por su comportamiento no significa que no sea responsable.
Señale su excusa y recuérdele su responsabilidad personal. Diga: "Estás a cargo de cómo te comportas" o "Depende de ti encontrar maneras de resolver ese problema".
Alentar la responsabilidad personal
Enséñele a su hijo la diferencia entre una explicación y una excusa. Por ejemplo, decirle a su maestro que estuvo ausente porque estaba legítimamente enfermo es una explicación. Mientras tanto, decirle a la maestra que su perro se comió su tarea es una excusa.
Una explicación acepta la responsabilidad personal, mientras que una excusa tiende a culpar a otras personas. Una explicación tiene la intención de ayudar a otros a entender la situación, mientras que una excusa generalmente tiene la intención de justificar un error.
A veces los niños (al igual que muchos adultos) tienen dificultades para reconocer la diferencia. Pero vale la pena el tiempo y el esfuerzo para ayudar a su hijo a ver que hay una gran diferencia entre culpar a los demás y aceptar la responsabilidad personal.
Juegue diferentes escenarios y pídale a su hijo que identifique cuándo está ofreciendo una excusa y cuándo está ofreciendo una explicación. Con la práctica, su hijo puede crecer para reconocer la diferencia.
Anime a su hijo a señalar explicaciones y excusas cuando esté viendo una película o leyendo un libro. A medida que su comprensión crezca, será mejor en reconocer cuando las personas intentan evitar la responsabilidad personal.
Enseñar habilidades para resolver problemas
Cuando su hijo trata de culpar a otras personas por sus errores y problemas, vuelva a concentrarse en sus decisiones sobre cómo responde. Por ejemplo, si él dice: "Obtuve una mala nota en mi proyecto porque el profesor no explicó cómo hacerlo", pregunte: "¿Qué podría haber hecho al respecto?" o buscó ayuda, en lugar de culpar al maestro por su baja calificación.
Es importante que su hijo pueda reconocer que tiene opciones en la forma en que responde. Si su hermana lo patea, él no tiene que golpearla.En cambio, puede pedirle ayuda, decirle que se detenga o dejar la situación. Enseñe a su hijo que no importa lo que suceda a su alrededor, él es el responsable final de sus propias decisiones.
Enfatizar el aprendizaje de los errores
Enséñele a su hijo que los errores son una oportunidad de aprendizaje. Cuando los niños ven los errores como una forma de ayudarlos a aprender, es menos probable que intenten encubrir sus errores o culpar a otras personas. Demuéstreles que cometer errores no es malo, pero es importante aprender de esos errores para que no se repitan.
Elogie a su hijo por decir la verdad o responsabilizarse por su comportamiento. Cuando él dice cosas como: "No la habría golpeado si no me hubiera hecho enojar", recuérdele que nadie lo obligó a hacer nada y que él elige cómo se comporta. Luego, cuando esté tranquilo, hable sobre lo que puede hacer de manera diferente la próxima vez.
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Hay muchas formas de enseñar la responsabilidad a su hijo, incluso proporcionar oportunidades para ser concienzudo y modelar el comportamiento.
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