Estrategias de disciplina que promueven una autoestima saludable.

Empodera tu amor propio (Noviembre 2024)

Disciplinar a un niño por hacer una mala elección no significa que tenga que hacerlo sentir mal por sí mismo. De hecho, la disciplina que avergüenza a los niños puede ser bastante destructiva.

La disciplina saludable puede ayudar a su hijo a sentirse mal por lo que hizo, pero no debería hacer que se sienta mal por lo que es. Un niño que se sienta bien consigo mismo, a pesar del error que cometió, estará motivado a tomar una mejor decisión en el futuro.

Mantenga sus expectativas apropiadas

Una comprensión clara del desarrollo infantil es esencial para criar a un niño con una autoestima saludable. Si sus expectativas de su hijo son demasiado altas, experimentará mucha frustración, y también lo hará su hijo, cuando no pueda cumplir esas expectativas.

Las expectativas demasiado bajas también pueden ser perjudiciales. Si espera demasiado poco de su hijo, puede detener su desarrollo.

Reconozca la necesidad de independencia de su hijo en cada etapa del desarrollo. Identifique los hitos sociales, físicos, emocionales e intelectuales que su hijo está alcanzando. Luego, puede asegurarse de que sus reglas y consecuencias sean efectivas, estrategias de disciplina apropiadas para su edad.

Evitar el uso de etiquetas

Puede ser tentador etiquetar a su hijo diciendo algo como: "Ella es mi pequeño músico" o "Él es mi estrella de las matemáticas". Desafortunadamente, algunos padres usan etiquetas más negativas, como "Ella es un klutz" o "Es mi hiperactivo". uno ”. Las etiquetas hacen más daño que bien, incluso cuando son positivas.

Los niños saben cuándo los padres los han etiquetado de una manera u otra. A menudo, sienten que necesitan cumplir con esos estándares.

Un niño que ha sido calificado como un "pequeño científico", no puede dedicarse a su interés por la música porque cree que solo se supone que es un apasionado de las actividades relacionadas con la ciencia. Cuando los niños no son libres de explorar muchos intereses, actividades y actividades, puede dañar su autoestima.

Separar el comportamiento del niño

Decir cosas como "¡Eres un chico malo!" O "¡Eres una niña traviesa!" Cambia la forma en que los niños se perciben a sí mismos. Y si comienzan a considerarse malos, es más probable que se comporten mal.

Separe el comportamiento de su hijo. En lugar de decir: "Eres travieso", di: "Esa fue una mala elección". Recuérdele a su hijo que aún puede ser un buen niño que hizo una mala elección.

Elogie los esfuerzos de su hijo

A veces los padres solo alaban la perfección. Pero si solo dice cosas como "Buen trabajo que marca dos goles hoy" o "Excelente trabajo para que todas sus palabras estén bien escritas", su hijo puede pensar que tiene que sobresalir para ser digno de palabras amables.

Elogie los esfuerzos de su hijo diciendo cosas como: "Me di cuenta de que no se dio por vencido durante el juego de hoy y valió la pena" o "Me gusta la forma en que estudió tan duro para su examen de ortografía". Comportamiento social al decir cosas como "Gran trabajo compartido con tu amigo".

Hacer disciplina sobre aprender no castigar

Tratar de hacer que un niño se sienta mal no es probable que lo motive a hacerlo mejor. Pero, dar una consecuencia lógica de manera respetuosa puede ayudarlo a aprender habilidades que le impidan repetir su error.

Deje en claro que habrá posibilidades de hacerlo mejor en el futuro. Preservar su autoestima le dará la confianza de que puede esforzarse más y hacerlo mejor la próxima vez.

Este contenido se proporciona en colaboración con el Consejo Nacional 4-H. Las experiencias de 4-H ayudan a CRECER niños seguros, cariñosos y capaces.