Expediente o archivo acumulativo de su hijo
Tabla de contenido:
- ¿Por qué se necesitan revisiones de registros educativos?
- El contenido del registro acumulativo de un niño
- La revisión de registros educativos incluye historia de educación especial
- Cuando tienes preguntas
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¿Qué es el registro o archivo acumulativo de un niño? En resumen, es un archivo de información general de la escuela que generalmente contiene calificaciones, asistencia, disciplina, informes de evaluación estandarizados y otra información de la carrera educativa del estudiante.
Los padres tienen el derecho de inspeccionar el archivo y tener copias de cualquier información contenida en un archivo acumulativo. Cuando los padres solicitan una revisión de los registros educativos para determinar por qué su hijo está teniendo dificultades en la escuela, el archivo acumulativo del estudiante es uno de los documentos que examina.
¿Por qué se necesitan revisiones de registros educativos?
Una revisión exhaustiva de los registros de un estudiante implica el análisis de toda su historia educativa, por lo que los evaluadores intentan obtener registros de las escuelas anteriores a las que el niño pudo haber asistido. La información de los archivos del estudiante puede proporcionar detalles importantes que ayudan a los examinadores a comprender por qué el niño tiene problemas de aprendizaje en la escuela.
Dichas revisiones son especialmente útiles si el niño es demasiado pequeño para expresar cuál es el problema, y los padres y los maestros parecían desconcertados acerca de las dificultades de aprendizaje del niño también.
El contenido del registro acumulativo de un niño
Una revisión de los registros educativos incluye los archivos acumulativos que las escuelas mantienen para los estudiantes. Además de la información mencionada anteriormente, los archivos acumulativos suelen contener un historial de los programas a los que han asistido los niños, los servicios de apoyo anteriores proporcionados a los niños o sus familiares y un historial de rendimiento educativo.
Los archivos acumulativos también tienden a mostrar los nombres de maestros anteriores que pueden estar disponibles para futuras investigaciones sobre el historial educativo del estudiante. Por último, tales archivos generalmente contienen registros sobre la cantidad de veces que un estudiante puede haberse mudado o cambiado de escuela y los registros de salud del estudiante, como los registros de vacunación. En conjunto, esta información puede arrojar luz sobre por qué los estudiantes luchan, pero no necesariamente revela si un estudiante tiene una discapacidad de aprendizaje que requiere servicios de educación especial.
La revisión de registros educativos incluye historia de educación especial
Mientras que algunos estudiantes sujetos a revisiones de registros educativos pueden no tener un diagnóstico de una discapacidad de aprendizaje, otros estudiantes en esta situación ya pueden estar en clases de educación especial. Los estudiantes con un historial de colocación en educación especial tendrán una carpeta de educación especial que los profesores de la escuela consultarán durante la revisión de los registros educativos. La carpeta de educación especial generalmente se almacena por separado de la carpeta acumulativa del niño para proteger los derechos de confidencialidad del estudiante.
Sólo los educadores con un interés educativo legítimo en el niño tienen acceso a la carpeta. Las carpetas de educación especial suelen incluir ubicaciones y servicios actuales y anteriores. Un registro educativo especial normalmente tendrá lo siguiente:
- Resúmenes de conferencias de educación especial
- Planes de educación individualizados
- Informes de evaluación
- Reporte de progreso
- Documentación de instrucción especialmente diseñada.
- Datos del plan de comportamiento
- Muestras de trabajo del alumno
- Cualquier otra información que los maestros o los padres del niño consideren importante.
Cuando tienes preguntas
Si tiene preguntas sobre el proceso de revisión de los registros educativos, discuta sus inquietudes con el maestro de su hijo, el administrador de la escuela u otro miembro de la facultad. Si tiene un defensor de educación especial, esta persona también podría guiarlo a través del proceso de revisión y hacerle saber qué pasos están involucrados.
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