Cómo ayudar a los niños con Tourette en la escuela

El síndrome de Tourette es una condición caracterizada por movimientos y vocalizaciones repetitivas e incontroladas conocidas como "tics". La enfermedad de Tourette generalmente se observa en niños entre las edades de 7 y 10 años, aunque los tics pueden comenzar entre los 5 y los 18 años de edad.

Los tics se consideran movimientos involuntarios. Hay una gran variedad de tics, que varían en tipo y gravedad de expresión:

• Parpadeo rápido de los ojos,
• Encogimiento de hombros o un tirón de la cabeza o los hombros.
• Muecas faciales
• Gruñendo o limpiando la garganta, haciendo clic
• Gritando, haciendo resoplidos, borrando obscenidades

Cómo el síndrome de Tourette o los trastornos de tic pueden afectar el aprendizaje

Los niños y adolescentes que experimentan el síndrome de Tourette pueden sentirse asustados o avergonzados por la naturaleza disruptiva de sus tics mientras están en la escuela. Cuando los maestros, el personal de la escuela y otros estudiantes no comprenden a Tourette, el niño con Tourette puede ser rechazado o ridiculizado. Las personas que no están familiarizadas con la condición pueden creer que la persona con Tourette está deliberadamente tratando de atraer la atención o ser perjudicial.

Un niño o adolescente con el síndrome de Tourette puede tener dificultades para concentrarse y prestar atención en la escuela si está pensando en sus tics y preocuparse por quién puede estar notándolos. Los niños y adolescentes con Tourette pueden tener dificultades para hacer amigos en la escuela. Esto puede ser causado por la vergüenza que sienten los niños o adolescentes con los de Tourette, o porque otros niños y adolescentes no están seguros del estudiante con los de Tourette.

Afortunadamente, hay mucho que el estudiante, los padres y los maestros pueden hacer para asegurar que un niño o adolescente con Tourette pueda tener éxito en la escuela, tanto académicamente como socialmente.

Primeros pasos si cree que su hijo o adolescente puede tener Tourette

1. Consulte al pediatra o al proveedor de atención primaria de su hijo para hablar sobre sus inquietudes.

El síndrome de Tourette puede afectar varias áreas de la vida de un niño. A los primeros Tourette se les diagnostica las estrategias y los tratamientos más rápidos que se pueden encontrar para ayudar a su hijo a tener éxito.

2. Obtener una evaluación completa.

Las personas que tienen síndrome de Tourette tienden a tener tasas más altas que el promedio de otras afecciones, como el TDAH, la dislexia, la disgrafia y el TOC. Una evaluación exhaustiva de su hijo proporcionará información sobre cómo exactamente el síndrome de Tourette y cualquier otra condición que su hijo haya impactado en la vida de su hijo.

Una vez que comprenda las necesidades únicas de su hijo, podrá encontrar las estrategias adecuadas para que su hijo controle sus síntomas. También tendrá un informe con detalles específicos que puede compartir con la escuela de su hijo para ayudar a los maestros de su hijo a comprender las necesidades de su hijo.

3. Aprenda más sobre el síndrome de Tourette para que pueda abogar por su hijo.

Cuanto más sepa sobre el síndrome de Tourette, mejor podrá explicar la condición y la experiencia de su hijo con la enfermedad de Tourette, a los maestros y compañeros que pueden saber muy poco sobre la enfermedad de Tourette.

Tenga en cuenta que a los maestros se les enseña una variedad de formas para satisfacer las necesidades de diferentes estudiantes, pero no es posible que sean expertos en todas las condiciones que podrían afectar el aprendizaje de un niño. Al proporcionar información sobre el síndrome de Tourette y cómo afecta a su hijo, usted apoyará al maestro del aula.

4. Discuta las terapias y los tratamientos adecuados con su proveedor de niños o adolescentes.

Si bien los tics asociados con los de Tourette son involuntarios, existen varias opciones de tratamiento. En algunos casos, los tics vocales se pueden disminuir con medicamentos. Obtener el tratamiento adecuado para otras afecciones que pueda tener su hijo, como el TDAH, el TOC o incluso la depresión, puede ayudar a reducir los tics. Asegúrese de discutir cualquier medicamento recetado para estas condiciones con el médico de su hijo, ya que algunos medicamentos pueden aumentar los tics.

También hay enfoques basados ​​en el comportamiento que pueden ayudar a reducir los tics. Los enfoques de comportamiento a menudo buscan situaciones que desencadenan o aumentan los tics para que el niño o adolescente pueda encontrar nuevas formas de sobrellevar o evitar los desencadenantes de tic. Algunos enfoques conductuales ayudan al niño a identificar cuándo tendrá un tic para poder moverse a un área donde no molesten a otros con su tic.

5. Manténgase en contacto regular con la escuela de su hijo.

Desarrolle una buena relación con el maestro de su hijo para que pueda controlar cómo le está yendo a su hijo en la escuela. Puede tomar algún tiempo encontrar la combinación correcta de estrategias que sean las más efectivas para su hijo. También lo pondrá a disposición para responder rápidamente cualquier pregunta o inquietud que pueda tener el maestro de su hijo.

Asegúrese de mantener un registro escrito de cualquier estrategia que se pruebe en la escuela. Esto le ayudará a recordar exactamente lo que se acordó entre usted y los maestros de su hijo.

También puede considerar solicitar un plan 504 o un IEP. Estos son planes para estudiantes que cumplen con las pautas de discapacidad establecidas por el gobierno estatal y federal para recibir adaptaciones en la escuela.

Estrategias y adaptaciones para estudiantes con Tourette

Tome un enfoque personalizado

Su niño o adolescente es único. La de Tourette no afecta a todos de la misma manera. Diferentes estrategias funcionan para diferentes personas. Use los resultados de la evaluación de su hijo junto con su conocimiento de su hijo para desarrollar un plan que funcione para ellos.

La disciplina y el castigo no funcionarán

Su niño o adolescente no puede detener un tic una vez que comienza la sensación del tic. Los tics a menudo se describen como una acción que debe completarse, como un estornudo. Si bien algunos niños pueden retrasar un tic durante un corto período de tiempo, no pueden detenerlo.

Desafortunadamente, el estrés en realidad aumentará los tics en algunas personas.Castigar a alguien por tener un tic puede llevar a un aumento en los tics.

Asegúrese de que el maestro entienda a Tourette y los efectos que puede tener en el aula

Muchas personas no tienen una comprensión profunda de la enfermedad de Tourette y el impacto que puede tener no solo en los niños y adolescentes con la enfermedad, sino también en las personas que los rodean. El maestro deberá estar preparado para darles a los compañeros de clase y a los compañeros la información adecuada sobre los de Tourette para que los compañeros se sientan cómodos con su hijo. Esto puede evitar el rechazo y la intimidación antes de que tenga la oportunidad de comenzar.

Programe una hora y un lugar donde el estudiante pueda tener tics sin interrumpir a otros

A algunos estudiantes con Tourette les gusta tener un momento o un lugar donde pueden alejarse de otros para tener sus tics. Esto puede proporcionar un lugar para que ocurra el tic sin molestar a otros estudiantes y evitar que un niño con Tourette se sienta avergonzado.

Otros estudiantes con Tourette pueden sentir que abandonar el aula atrae más atención que el tic en sí.

Ofrezca una ubicación de prueba separada

Un niño o adolescente con Tourette puede distraerse con la preocupación sobre cuándo tendrán un tic para enfocarse adecuadamente en una prueba. Proporcionar una ubicación de prueba por separado donde el niño puede tic sin molestar a otros puede permitirle enfocarse en la prueba, en lugar de en su tic.

Considere un plan de modificación de comportamiento

Algunos niños mayores y adolescentes con Tourette pueden reducir la cantidad de tics que experimentan mediante el uso de técnicas de modificación de la conducta. Estas son estrategias que se desarrollan en coordinación con un proveedor de atención, como un médico o un terapeuta.

El niño o adolescente aprende cuando tiene tics, o qué desencadenantes tiene para ellos. Se desarrolla un plan para reducir los tics. Dado que los tics a menudo ocurren en la escuela, puede ser necesario coordinar con el maestro del aula.

Fomentar la participación en actividades extracurriculares

Los deportes pueden proporcionar más actividad física, que se ha demostrado que ayuda a disminuir los tics en algunos niños y adolescentes con Tourette. Las actividades extracurriculares también pueden proporcionar más oportunidades para crear amistades y trabajar en habilidades sociales, lo que puede ser un desafío para los niños y adolescentes con Tourette.

Si los tics aumentan y se vuelven más perturbadores, consulte a un proveedor para obtener más ayuda

Recuerda que los tics pueden cambiar con el tiempo. Los tics a menudo aumentan durante la adolescencia. Es posible que su hijo necesite hablar sobre diferentes tratamientos y estrategias a medida que pasan por la escuela. Al continuar buscando apoyo, puede ayudar a garantizar el éxito continuo de su hijo.

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• Sharma, Akanksha. "Síndrome de Tourette." Comunicado, Diciembre de 2014, p. 21+. Referencia de educadores completa, go.galegroup.com/ps/i.do?p=PROF&sw=w&u=springfield1&v=2.1&it=r&id=GALE%7CA393000886&asid=cba32f19982a973c5c0fffcab48fe257.
• "Los tics en el aula, cómo manejar ayudan a los estudiantes a manejar los tics". Tics en la clase: Guía de un educador. Asociación de Tourette de América, n.d.
• Watson, T. Steuart, y col. "Tics en niños: información para padres y educadores". Comunicado, Diciembre de 2014, p. 20+. Referencia de educadores completa, go.galegroup.com/ps/i.do?p=PROF&sw=w&u=springfield1&v=2.1&it=r&id=GALE%7CA393000885&asid=6c2f96b1671d888f289297dad9f79519.