¿Cuál es el efecto techo en las pruebas?

Un techo de prueba es el límite superior de una prueba de inteligencia o de logro. Es la calificación más alta que un candidato puede obtener en una prueba, independientemente de su capacidad o profundidad de conocimiento. Cuando uno llega al techo de una prueba, significa que las preguntas de la prueba no fueron lo suficientemente difíciles para medir la verdadera capacidad o conocimiento. La prueba se concluye cuando un niño pierde un número específico de preguntas consecutivas.

Ejemplos de techos de prueba

Por ejemplo, un niño podría perder tres preguntas seguidas antes de que el evaluador deje de hacer preguntas. Sin embargo, el probador se queda sin preguntas antes de que el niño se pierda tres en una fila. Esto no significa que el niño no haya perdido ninguna pregunta. Él o ella puede haber perdido uno, haber respondido un par más, haberse perdido dos, haber respondido más, y así sucesivamente hasta que no haya más preguntas disponibles.Los puntajes de CI para niños que alcanzan el techo de una prueba de CI pueden no ser precisos; es decir, pueden ser demasiado bajos porque los niños no pudieron continuar respondiendo a las preguntas hasta que las preguntas se volvieron demasiado difíciles de responder. Por supuesto, el puntaje también podría ser correcto, pero cuando los niños alcanzan el techo de una prueba, lo único que podemos saber es que el puntaje que recibieron es su calificación. más bajo Posible puntaje. Su puntaje real podría ser un poco o mucho más alto, pero es imposible saberlo utilizando las pruebas como el único medio de medición.

¿Están los estudiantes avanzados en desventaja con los techos de prueba?

La Asociación Nacional para Niños Superdotados sugiere que las pruebas estandarizadas que tienen techos incorporados realmente ponen a los estudiantes avanzados en desventaja, especialmente si el inglés es su segundo idioma, o si tienen una discapacidad de aprendizaje. Si bien las pruebas se pueden usar como puntos de referencia efectivos para el desempeño del estudiante, es aconsejable que también se tomen otras evaluaciones para determinar la capacidad de los estudiantes.