Ayude a su hijo dotado a calmar los temores intensos

H. P. LOVECRAFT (EL HORROR DE DUNWICH [AUDIOLIBRO COMPLETO]) (Noviembre 2024)

Todos los niños pueden experimentar miedos, especialmente en la noche, pero los miedos de los niños superdotados pueden ser bastante intensos. Que sus temores sean intensos no debería ser una sorpresa, ya que los niños superdotados son intensos en casi todo. Algunos niños superdotados pueden llegar a temer tanto que se convierta en algo debilitante.

Algunas causas de los miedos

Los temores pueden ser causados por una serie de factores. Algunos miedos son el resultado de experiencias traumáticas. Estos temores están más allá del alcance de este artículo, y aunque algunas de las estrategias que se analizan aquí pueden ser algo útiles, los temores derivados de experiencias traumáticas pueden requerir tratamiento profesional. Los niños que son testigos de violencia en su hogar, escuela o iglesia, por ejemplo, necesitan hablar con psicólogos.Más comúnmente, los temores de la infancia pueden ser el resultado de una imaginación activa. Los niños superdotados que tienen una sobreexcitación emocional y una sobreexcitación imaginacional pueden ser especialmente susceptibles a estos temores y pueden sentirlos con bastante intensidad.Los niños pequeños se imaginarán monstruos en el armario y boogeymen debajo de sus camas. Las sombras en movimiento proyectadas por las cortinas que soplan en la brisa de una ventana abierta pueden hacer que un niño imagine a una criatura invisible volando hacia la habitación. Incluso los niños que tienen la edad suficiente para saber la diferencia entre fantasía y realidad pueden llegar a ser temerosos a veces. Los niños mayores desarrollan temores sociales como el miedo de hablar frente a grupos.

Este tipo de miedo también puede ser el resultado de una imaginación activa. Un niño puede imaginar lo peor que puede pasar: cometer un error y reírse de él, por ejemplo.

Cómo ayudar a calmar los miedos

Decirle a un niño que sus temores no son razonables o simplemente decir: "No te preocupes" no ayudará a un niño a dejar atrás esos temores. ¡Si fuera tan fácil, pocos niños tendrían miedo! En su lugar, déle a su hijo una variedad de estrategias para usar para hacer frente a los temores.

Usando la imaginacion

Si los temores de un niño provienen de una imaginación vívida, puede ayudar a su hijo a aprender a enfocar su imaginación de manera positiva. Por ejemplo, un niño que imagina monstruos en el armario o boogeymen debajo de la cama puede usar la misma imaginación para conjurar guerreros o ángeles para que vengan y persigan a los monstruos y boogeymen.

Trabaje con su hijo para ayudarlo a entender cómo usar esa vívida imaginación de manera positiva. Practique durante los momentos en que su hijo no tenga miedo, durante el día, por ejemplo. Pídale a su hijo que hable sobre lo que imagina que está sucediendo durante esos momentos de miedo.Luego, pídale a su hijo que piense qué podría suceder para mejorar esa situación. Un niño que está imaginando monstruos en el armario, por ejemplo, podría intentar imaginar a un caballero que viene a luchar y ahuyentar a los monstruos.

Su hijo puede tener un héroe o heroína favorito y, de ser así, puede llamar a ese héroe para que venga y ayudar a vencer a los villanos imaginarios. Los niños que son capaces de imaginar villanos también son capaces de imaginar héroes. Los niños que son capaces de imaginar eventos de miedo son capaces de imaginar resultados positivos de esos eventos.

Si su hijo es fanático de Harry Potter, puede hablar sobre el hechizo "Ridículo". Es otra forma, realmente, de enfocar la imaginación para alejar los miedos. En lugar de invocar a un héroe u otro para que venga en su ayuda, su hijo puede imaginar al monstruo y luego imaginar algo que haga al monstruo divertido.

Los niños mayores cuyos temores se centran más en situaciones sociales públicas que en monstruos en el hogar también pueden usar esta estrategia. Un niño que puede imaginar a la gente riéndose de ellos mientras dan un discurso, por ejemplo, puede aprender a imaginar a la gente gritando. En este caso, es una cuestión de pensamiento positivo. El pensamiento negativo conduce a imaginar resultados negativos, mientras que el pensamiento positivo lleva a imaginar resultados positivos.

Independientemente de la edad que tenga un niño o del tipo de miedo que tenga, esta estrategia requiere tiempo para desarrollarse. El pensamiento negativo y el enfoque en los temores no se pueden alterar de la noche a la mañana.

Usando apoyos

Ciertos tipos de accesorios pueden ayudar a los niños temerosos a sobrellevar los temores. Un tipo de accesorio es algún elemento que puede usarse para alertar a las fuerzas del bien para ayudar a combatir a los monstruos u otras criaturas aterradoras. Este pilar puede ser una pequeña campana o un animal de peluche que hace ruido cuando se aprieta. Tocar el timbre o apretar el animal sirve como una llamada de ayuda, pero también es una señal para que el niño active su imaginación positivamente. Este tipo de apoyo funciona bien en combinación con la primera estrategia.

Un segundo pilar es una botella de spray llena de agua. Un niño tiene esta botella a mano por la noche cuando por lo general tienen miedo. Puedes decirle a tu hijo que la botella está llena de una poción mágica que evapora o asusta a los monstruos y otras criaturas malas. Esta estrategia se usa principalmente para niños más pequeños, aunque los niños mayores pueden usar su imaginación para hacer que esta estrategia continúe siendo útil.

Por ejemplo, un niño mayor puede saber perfectamente que la botella está llena de agua, que no existe una poción mágica, pero puede explicarle a su hijo que la poción mágica imaginaria funciona igual de bien en criaturas temibles imaginarias. Nuevamente, ayude a su hijo a aprender a enfocar su imaginación para crear situaciones positivas en lugar de negativas.

Los accesorios realmente pueden ser casi cualquier cosa que proporcione consuelo a un niño. Incluso un teléfono de juguete que puede usarse para invocar las fuerzas del bien puede funcionar. Todo depende del niño y lo que encuentre ayudará a estimular su imaginación. Los niños mayores pueden llevar centavos de la suerte o amuletos especiales que haya proporcionado. El apoyo en sí no es importante. Es el enfoque que proporciona el apoyo lo que es importante.

Algunos niños pueden sentirse mejor con una luz de noche, pero otros pueden encontrar las sombras lanzadas por una luz de noche más para que su imaginación se alimente. Su hijo puede necesitar más luz. Las luces apagadas no son necesariamente la mejor condición para los niños con imaginaciones hiperactivas. Si le preocupa que su hijo se acostumbre a dormir con las luces encendidas, recuerde que, si acaso, algunos se van a la universidad y tienen que dormir con las luces encendidas.Lo importante es que los padres ayuden a sus hijos a manejar sus miedos sin sofocar su imaginación.