Qué hacer cuando su hijo odia el preescolar

In the steps of Przewalski in Asia - O'Hanlon's Heroes (Noviembre 2024)

Puede ser muy frustrante y molesto si su hijo no quiere ir al preescolar. ¿Está su hijo actuando, llorando y aferrándose a usted cada mañana antes de ir a la escuela? Si realmente hay un problema con la escuela de su hijo, entonces puede pensar que debe retirarlo de la escuela o cambiar de escuela, pero antes de saltar a cualquier conclusión y dar este paso, los padres deben analizar la situación con mucho cuidado para averiguar "por qué" su El niño se está comportando como es.

Pregúntate a ti mismo las siguientes preguntas

¿Es este comportamiento negativo algo nuevo o reciente? La ansiedad por separación es muy común al comienzo del año escolar. Déle a su hijo tiempo para adaptarse.
¿Ha tenido su hijo suficiente tiempo para adaptarse a un nuevo proveedor o entorno?
¿Hay algún cambio en el preescolar que pueda estar causando esta emoción negativa, como un maestro diferente, un cambio en el aula, nuevas reglas o incluso compañeros diferentes?
¿Hay algún cambio en la vida de su hijo que pueda estar causando esta emoción? ¿Ha cambiado su rutina?

¿La filosofía y el estilo de aprendizaje del centro coinciden con lo que le gusta a su hijo? El hecho de que un centro tenga una buena reputación no significa que sea la opción correcta para su hijo y su familia.
¿Ha ocurrido algún tipo de incidente en el preescolar que podría haber afectado a su hijo de alguna manera?

Hable con su hijo

Si su hijo puede comunicarse, hable con su hijo sobre el preescolar. Hágale preguntas específicas sobre el día y pregunte sobre las partes favoritas del día. Si es el comienzo del año o después de un descanso de la escuela, es muy común que los niños tengan ansiedad de separación o rechacen ir a la escuela. Leer libros sobre la separación es una excelente manera de aliviar las ansiedades de los niños. Asegúrese de tener una rutina en la mañana y permita un tiempo de ajuste. Proporcione lenguaje a su hijo para expresar emociones específicas y aliente la discusión sobre lo que le gusta y lo que no le gusta sobre el día en la escuela, mientras que se muestra empático ante cualquier sentimiento difícil que pueda tener su hijo.

Reunirse con la escuela

Programe una reunión con la escuela para discutir cómo su hijo interactúa con otros, sus gustos y disgustos, y si hay alguna dificultad o inquietud en particular que no conoce o debería considerar. Por ejemplo, se puede descubrir que su hijo se siente avergonzado porque no está totalmente capacitado para ir al baño o que "odia" a la escuela porque no le gusta su arreglo de asientos asignado para el almuerzo. A veces, ciertas canciones o historias hacen que los niños se sientan tristes o incómodos. Otras veces, la música o el tiempo en el gimnasio pueden ser demasiado ruidosos o abrumadores para algunos niños.

Los niños pueden sentirse estresados o molestos por cosas que parecen pequeñas para los adultos. Es importante conocer a su hijo y también utilizar a los maestros como recursos, ya que están educados en el desarrollo infantil y tienen conocimientos sobre temas sensoriales u otros temas de desarrollo infantil con los que los padres pueden no estar familiarizados.

Desarrollar un plan

Una vez que comprenda que la emoción no se debe a que el niño simplemente desea quedarse en casa para estar cerca de su familia (una razón común) y ha descartado cualquier situación de seguridad o abuso, puede desarrollar un mejor plan de acción. Trabaje con los maestros de su hijo como socios para tratar de que su hijo disfrute de la educación preescolar y de su entorno de hogar lejos del hogar. Tal vez juntos propongan una rutina de despedida o pregunten a los maestros la agenda de la semana para que puedan avisar a su hijo la noche anterior.Pregunte qué tipo de métodos usa la escuela para alentar a los niños a divertirse y usarlos en casa.

Pregunte qué canciones cantan los niños en el aula y lleve esas canciones a sus rutinas en casa. Con el tiempo y mucho amor y alabanza, los niños generalmente comienzan a amar la escuela. Si a su hijo le sigue disgustando el medio ambiente, es posible que deba considerar la posibilidad de que un cambio en la atención sea la respuesta.