12 preguntas para hacer sobre el viaje en autobús escolar de su hijo

Muchos estudiantes de educación especial van en autobús a la escuela, pero los padres a menudo no conocen información básica sobre el viaje de sus hijos. Por ejemplo, ¿sabe exactamente a dónde va su hijo, quiénes están y qué pasa cuando llegan allí?

Aquí hay 12 preguntas que los padres deben hacer sobre el viaje en autobús escolar de un niño, tanto antes del primer viaje como a lo largo del año escolar.

1

¿A qué hora vendrá el autobús?

Debería recibir una notificación sobre los horarios de llegada del autobús antes del primer día escolar de su hijo, pero nunca se debe decir que nunca se saldrá. A veces, el departamento de transporte nunca recibe notificación de que su hijo debe ser recogido. No tenga miedo de comprobar esto por adelantado.

Pídale al departamento de educación especial el contacto para el horario del autobús y llame a esa persona con anticipación para asegurarse de que su hijo esté en la lista. Averigüe cuándo debe esperar su notificación de hora de recogida también. Y si no recibe una respuesta, llame de nuevo. Y otra vez.

Sea cortés pero sea persistente. Esperar hasta el primer día de clases para presentar su queja significa que su hijo probablemente perderá el autobús.

2

¿Quién estará en el autobús con mi hijo?

La mayoría de los autobuses de educación especial tendrán un conductor y un asistente, y por lo general tendrá el mismo par que va a su casa todos los días. Conozca a estas personas. Pregunte por sus nombres y asegúrese de que sepan los suyos.

Si hay información particular que necesita que ellos conozcan, sobre un problema médico o una táctica conductual, asegúrese de que tengan esa información y estén preparados para brindársela usted mismo.Estar en términos amistosos con el personal del autobús y apreciar que a menudo tienen un trabajo muy difícil, pueden comprarle a usted y a su hijo algo de buena voluntad.

Hágales saber que quiere escuchar cualquier problema y haga lo mismo con el equipo de la tarde si es diferente.

3

¿Cómo se quedará sentado mi hijo?

Si su hijo es muy pequeño o tiene un tono muscular bajo, querrá asegurarse de que se especifique un asiento para automóvil apropiado para su edad en el IEP. No olvide llamar antes del primer día de clases para asegurarse de que esté a bordo.

Para niños mayores, pregunte sobre los cinturones de seguridad u otros dispositivos de restricción, y si no se siente cómodo con ellos, hable con su equipo de IEP sobre cómo estos dispositivos no son adecuados para la discapacidad de su hijo.

Como alternativa, para niños en sillas de ruedas, verifique con anticipación para asegurarse de que el personal del autobús tenga el equipo necesario para que su hijo pueda subir y bajar del autobús y mantener la silla a bordo.

Nunca asumas que las circunstancias serán como esperas. Llame al departamento de transporte y verifique.

4

¿Qué ruta lleva el autobús a la escuela?

La escuela a la que asiste su hijo puede parecer una toma directa, pero si el autobús está recogiendo una gran cantidad de niños, puede hacer muchos desvíos en el camino. Saber la ruta puede tener varios beneficios: Aprende dónde viven los compañeros de clase de su hijo; puede señalar los puntos de referencia del paseo cuando los ve por la ciudad; tiene una pista de dónde podría estar su hijo si el autobús está colgado; y sabrás quejarte si la ruta es demasiado tortuosa.

Es posible que no pueda recibir una notificación oficial de dónde va el autobús después de que su hijo aborde, pero eso se puede remediar fácilmente. Simplemente sigue el autobús a la escuela el primer día.

5

¿A qué hora llega el autobús a la escuela?

No asuma que el autobús llega a la escuela en el momento perfecto para una transición sin problemas al día escolar. Algunos autobuses pueden llegar tan temprano que su hijo tiene que pasar mucho tiempo sin estructurar para matar antes de la clase o tan tarde que la rutina de la mañana se desordena.

Como el tráfico y el clima son lo que son, es imposible garantizar la puntualidad todos los días del año escolar. Pero si el horario de llegada a tiempo del autobús es muy temprano o tarde, eso puede afectar negativamente el día escolar de su hijo.

Aquí es donde las buenas relaciones con los maestros y el personal del autobús dan sus frutos. Pregúntales a qué hora llega el autobús a la escuela. Pueden estar tan descontentos con él como usted.

6

¿A dónde van los niños cuando se bajan del autobús?

Idealmente, su hijo iría directamente del autobús al salón de clases que ha sido asignado como la ubicación más apropiada en la escuela. Y si su hijo tiene un asistente personal, esa persona estaría presente en ese momento. Pero las cosas muy a menudo no son tan ideales.

Su hijo puede ir a un auditorio o pasillo o área al aire libre durante el tiempo entre el autobús y el timbre, y es posible que algunos ayudantes no estén de servicio hasta mucho después de esa hora. Si eso deja a su hijo en riesgo de maltrato o problemas de conducta, pregunte si se pueden hacer otros arreglos. Puede haber un lugar protegido al que puedan acudir los niños con necesidades especiales o alguien que pueda cuidar a su hijo durante este tiempo.

Tenga los arreglos detallados en el IEP y asegúrese de que estén en su lugar el Día 1.

7

¿En cuántos autobuses están los compañeros de clase de mi hijo?

Por un lado, es genial si toda la clase está en un autobús porque entonces no hay varias llegadas interrumpiendo la clase en la mañana. Además, si el mal tiempo detiene un autobús, nadie se pierde nada.

Por otro lado, eso significa que es probable que el autobús esté bastante lleno y que el viaje de su hijo tome más tiempo. Es bueno saber de una manera u otra porque puede ayudarlo a discutir mejor los acontecimientos del día con su hijo. Puede encontrar que su hijo memoriza qué estudiantes están en qué autobús y la cantidad de autobuses en los que están.

8

¿A qué hora sale el autobús para volver a casa?

Es un pequeño y sucio secreto que los niños en educación especial a menudo salen de sus clases temprano y se meten en sus autobuses mucho antes de que suenen las campanas y los estudiantes de educación regular sean liberados. Puede que no suene tan mal; es posible que desee que su hijo navegue por los pasillos de la escuela cuando no estén llenos de estudiantes.

Pero haga un pequeño cálculo y descubra cuánto tiempo de clase se está perdiendo realmente. Si es una cantidad inapropiada, mencione con el maestro y el equipo del IEP.

Si el autobús llega intencionalmente a última hora de la mañana, su hijo puede verse privado de una importante cantidad de tiempo de aprendizaje, solo por conveniencia.

9

¿Qué ruta lleva el autobús a casa?

El autobús debe tomar la misma ruta hacia la escuela que desde la escuela, pero el orden de las casas o el camino particular que se tomó puede diferir. Además, algunos niños pueden ir a destinos después de la escuela que requieren que tomen diferentes autobuses o cambien la ruta del autobús.

Averigüe qué ruta sigue el autobús hasta su casa, de modo que siempre tenga una idea general de dónde está su hijo y pueda hablar sobre las vistas que su hijo pasa cuando manejan juntos.

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¿A qué hora regresará el autobús?

Usted querrá asegurarse de estar en casa cuando llegue el autobús o tener a alguien que salude a su hijo en su lugar. Podría ser una buena idea tener un vecino que pueda reunirse con su hijo en caso de emergencia y hacerle saber al personal del autobús que ha hecho este arreglo. Esto puede ser una preocupación particular si tiene otros niños en escuelas diferentes a quienes debe recoger a una hora cercana a la hora de bajada del autobús.

Si tiene un problema grave al estar en casa a la hora de entrega prescrita, no se pierde nada con preguntar al personal del autobús o al departamento de transporte si es posible una reconfiguración de ruta.También puede ser una opción para dejar a su hijo en un destino diferente en la tarde.

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¿Quién toma las quejas?

Su notificación inicial de los arreglos de transporte de su hijo probablemente incluirá un número de contacto, pero si no recibe la notificación oficial, deberá hacer algunas llamadas para encontrar la oficina adecuada.

Mientras está en el teléfono, también pregunte sobre los números de emergencia. ¿A quién llama si su hijo se queda en casa o si el autobús llega tarde en la mañana, su hijo no toma el autobús a casa o el autobús llega tarde a casa?

Los números de teléfono que se usan para un problema no se pueden usar para otro, y querrá tener todos los correctos a su alcance si surge un problema.

12

¿Es un viaje en autobús escolar la mejor opción para mi hijo?

La mayoría de los niños en educación especial toman el autobús, y para la mayoría de los padres, es un servicio útil. Pero eso no significa que esté obligado a usarlo o que sea la mejor opción para todos los estudiantes.

Si tiene la capacidad de conducir a su hijo usted mismo, piense detenidamente en las respuestas a las preguntas anteriores: la seguridad del viaje; el tiempo que su hijo pasa en el autobús o esperándolo fuera del aula.

Hay beneficios al estar en las instalaciones de la escuela dos veces al día que también vale la pena considerar.