6 tipos de acoso escolar que los padres deben conocer

Los investigadores han estado estudiando el bullying durante años. Lo que descubrieron es que el bullying es mucho más de lo que parece. Por ejemplo, muchas personas alguna vez creyeron que la intimidación solo consistía en intimidación física y insultos. Pero cuando se trata de la intimidación, en realidad hay varios tipos de intimidación. De hecho, hay seis tipos de acoso escolar, que incluyen desde excluir y chismear sobre las personas hasta burlarse de su raza o religión.

Es más, no todos los matones son iguales. Cada agresor tiene un estilo diferente y usa diferentes tácticas para intimidar y controlar a la víctima. Por ejemplo, algunos niños que intimidan son muy astutos acerca de cómo atacan a su objetivo, mientras que otros son francamente malos. Al tener en cuenta no solo los tipos de acoso escolar sino también los tipos de acosadores que su hijo puede encontrar, estará mejor preparado para ayudar a su hijo en cualquier situación.

Los 6 tipos principales de intimidación

Cuando la mayoría de la gente piensa en el acoso escolar, se imaginan a los niños golpeando, pateando y golpeando entre sí. Pero la intimidación física es solo un tipo de intimidación en la que participan los niños. En realidad, hay seis tipos principales de intimidación. Aquí hay una descripción general de los seis tipos más comunes de acoso escolar que se encuentran en las escuelas.

Acoso físico

El bullying físico es la forma más obvia de bullying. Ocurre cuando los niños usan acciones físicas para obtener poder y control sobre sus objetivos. Los acosadores físicos tienden a ser más grandes, más fuertes y más agresivos que sus compañeros. Los ejemplos de acoso físico incluyen patear, golpear, golpear, abofetear, empujar y otros ataques físicos.

A diferencia de otras formas de intimidación, la intimidación física es la más fácil de identificar. Como resultado, es más probable lo que las personas piensan cuando piensan en el acoso escolar. Además, históricamente ha recibido más atención de las escuelas que otras formas más sutiles de acoso escolar.

Acoso verbal

Los perpetradores del acoso verbal usan palabras, declaraciones y insultos para obtener poder y control sobre un objetivo. Típicamente, los acosadores verbales usarán insultos implacables para menospreciar, degradar y herir a otra persona. Eligen sus objetivos según la forma en que se ven, actúan o se comportan. También es común que los acosadores verbales se dirijan a niños con necesidades especiales.

El acoso verbal es a menudo muy difícil de identificar porque los ataques casi siempre ocurren cuando los adultos no están cerca. Como resultado, a menudo es la palabra de una persona en contra de la palabra de otra persona. Además, muchos adultos sienten que las cosas que dicen los niños no afectan a los demás de manera significativa. Como resultado, generalmente le dicen a la víctima de la intimidación que lo "ignore". Pero las investigaciones han demostrado que la intimidación verbal y el insultos tienen graves consecuencias y pueden dejar profundas cicatrices emocionales.

Agresión relacional

La agresión relacional es un tipo de intimidación furtiva e insidiosa que a menudo pasa inadvertida para los padres y maestros. En ocasiones, como agresión emocional, la agresión relacional es un tipo de manipulación social en la que adolescentes y adolescentes intentan herir a sus compañeros o sabotear su posición social.

Los acosadores relacionales a menudo excluyen a otros de un grupo, difunden rumores, manipulan situaciones y rompen confidencias. El objetivo detrás de un agresor relacionalmente agresivo es aumentar su propia posición social controlando o intimidando a otra persona.

En general, las niñas tienden a usar la agresión relacional más que los niños, especialmente entre quinto y octavo grado. Como resultado, a las niñas que se involucran en la agresión relacional a menudo se les llama chicas malas o frenemies. Es probable que un adolescente o una jovencita en el extremo receptor de la agresión relacional sea objeto de burlas, insultos, ignorados, excluidos e intimidados. Aunque la agresión relacional es común en la escuela secundaria, no se limita a las interpolaciones. De hecho, algunos jefes de intimidación y otros acosadores del lugar de trabajo también participan en la agresión relacional.

Acoso cibernético

Cuando una jovencita o un adolescente usa Internet, un teléfono inteligente u otra tecnología para acosar, amenazar, avergonzar o atacar a otra persona, esto se llama acoso cibernético. Si un adulto está involucrado en el acoso, esto se llama acoso cibernético o acoso cibernético.

Entre los ejemplos de acoso cibernético se incluyen la publicación de imágenes dañinas, la realización de amenazas en línea y el envío de correos electrónicos o mensajes hirientes. Debido a que los adolescentes y los preadolescentes siempre están "conectados", el acoso cibernético es un problema creciente entre los jóvenes. También se está generalizando porque los agresores pueden acosar a sus objetivos con menos riesgo de ser atrapados.

Los delincuentes cibernéticos a menudo dicen cosas que no tienen el coraje de decir cara a cara. La tecnología los hace sentir anónimos, aislados y separados de la situación. En consecuencia, el acoso en línea es a menudo cruel y cruel.

Para los objetivos del ciberacoso, se siente invasivo e interminable. Los agresores pueden llegar a ellos en cualquier momento y en cualquier lugar, a menudo en la seguridad de su propio hogar. Como resultado, las consecuencias del ciberacoso son significativas.

Acoso sexual

El acoso sexual consiste en acciones repetitivas, dañinas y humillantes que se dirigen a una persona sexualmente. Los ejemplos incluyen insultos sexuales, comentarios groseros, gestos vulgares, conmovimientos no invitados, propuestas sexuales y materiales pornográficos. Por ejemplo, un acosador puede hacer un comentario grosero sobre la apariencia, el atractivo, el desarrollo sexual o la actividad sexual de una niña. En casos extremos, el acoso sexual abre la puerta al asalto sexual.

Las niñas a menudo son el objetivo de la intimidación sexual, tanto por los niños como por otras niñas. Los niños pueden tocarlos de manera inapropiada, hacer comentarios groseros sobre sus cuerpos o proponerlos. Las chicas, por otro lado, pueden llamar a otras chicas nombres como "puta" o "vagabundo", hacer comentarios insultantes sobre su apariencia o cuerpo, y participar en la vergüenza.

Sexting también puede conducir a la intimidación sexual. Por ejemplo, una niña puede enviar una foto de sí misma a un novio. Cuando se separan, él comparte esa foto con toda la escuela. Al final, ella se convierte en el objetivo de la intimidación sexual porque las personas se burlan de su cuerpo, le dan nombres groseros y hacen comentarios vulgares sobre ella. Algunos niños pueden incluso ver esto como una invitación abierta a proponerla o agredirla sexualmente.

Bullying Prejudicial

La intimidación prejuiciosa se basa en los prejuicios que tienen los adolescentes y adolescentes hacia personas de diferentes razas, religiones u orientación sexual. Este tipo de acoso escolar puede abarcar todos los otros tipos de acoso escolar, incluido el acoso cibernético, el acoso verbal, el acoso relacional, el acoso físico y, a veces, incluso el acoso sexual.

Cuando se produce una intimidación perjudicial, los niños se dirigen a otros que son diferentes de ellos y los señalan. A menudo, este tipo de acoso es grave y puede abrir la puerta a los delitos de odio. En cualquier momento en que un niño sea intimidado por su orientación sexual, raza o religión, debe informarse.

Tipos comunes de matones

Los matones pueden variar mucho de una persona a otra. Tienen diferentes estilos, personalidades, metas y comportamientos. Y sus motivaciones y métodos de acoso son diferentes. Pero recuerde, no todos los matones encajarán perfectamente en una categoría.

Algunos matones caerán en varias categorías y algunos parecerán estar en una categoría propia. Aquí hay una descripción general de los seis tipos más comunes de acosadores que su hijo podría encontrar.

Víctimas de Bully

Las víctimas del acoso a menudo se levantan después de ser intimidados. Acosan a otros más débiles que ellos porque ellos también han sido intimidados. Su objetivo generalmente es recuperar un sentido de poder y control en sus vidas.

Este tipo de matón es muy común. De hecho, una gran cantidad de niños que acosan a otros han sido intimidados. Su acoso es una forma de tomar represalias por el dolor que están sintiendo. Otras veces, la víctima de acoso escolar viene de un hogar plagado de violencia doméstica o sufre el abuso de un hermano mayor. En estos casos, el bullying es un comportamiento aprendido.

La mayoría de las víctimas de acoso escolar son solitarias o caen en la parte inferior de la escalera social en la escuela. Este hecho se suma a la sensación de impotencia y enojo que sienten. En consecuencia, su acoso a menudo parece hostil, lo que puede hacer que el acosador sea impopular. Esto a su vez perpetúa el ciclo de la víctima del acoso.

Matones populares

Los matones populares tienen grandes egos. Son confiados y condescendientes. Por lo general, tienen un grupo de seguidores o simpatizantes y pueden sentir que gobiernan la escuela. Además, los acosadores populares tienen un sentido de derecho que puede derivarse de su popularidad, su tamaño, su educación o su estatus socioeconómico. Crecen con el poder físico y el control que tienen sobre sus víctimas y pueden jactarse de su acoso escolar.

Los muchachos populares a menudo intimidan a otros a través de actos físicos como empujar a alguien, tomar sus libros o inmovilizarlos contra los armarios. Mientras que las chicas populares usan la agresión relacional. Difunden rumores, son manipuladores y, a menudo, excluyen a otros.

Los acosadores populares son a veces el atleta estrella de la escuela o el líder escolar percibido. Ellos prosperan con la atención y el poder que obtienen de la intimidación. Otros adolescentes a menudo toleran este tipo de acosador porque prefieren ser aceptados que acosados.

Matones relacionales

El acosador relacional suele ser un estudiante un tanto popular que disfruta decidir quién es aceptado en la escuela y quién no. Excluir, aislar y aislar a los demás son las armas más utilizadas por este tipo de acosador. La mayoría de las veces, el acosador relacional usará solo el acoso verbal o emocional para mantener el control. Muchas veces, las chicas malas son matones relacionales.

Los acosadores relacionales también mantienen su poder mediante el uso de rumores, chismes, etiquetas y insultos. Por lo general, se dirigen a otros porque están celosos o sienten que son socialmente inaceptables. Mantener la popularidad es la razón clave de la agresión relacional. El matón relacional hará cualquier cosa para ser parte de "la multitud".

Serial Bullies

El matón en serie es otro tipo de matón que se encuentra a menudo en los círculos populares. Estos matones son sistemáticos, controlados y calculados en su enfoque. Pero los padres, maestros y administradores pueden no tener idea de lo que es capaz el agresor en serie.

En el exterior, este tipo de acosador parece dulce, encantador y carismático para las figuras de autoridad. Pero en el interior, pueden ser fríos y calculadores y tienden a infligir dolor emocional a sus víctimas durante largos períodos de tiempo. A veces, los acosadores en serie utilizan el acoso físico, pero solo si pueden estar seguros de que no serán capturados.

Los matones en serie también son hábiles manipuladores y mentirosos y suelen ser amigos falsos. Su persona dulce y agradable es solo otra forma de manipular situaciones a su gusto.

Son capaces de torcer los hechos y las situaciones para parecer inocentes o para salir de problemas cuando se enfrentan. De hecho, los agresores en serie a menudo son tan hábiles en el engaño que sus víctimas a menudo tienen miedo de hablar, convencidos de que nadie los va a creer.

Grupo de matones

Los matones, que caen en esta categoría, suelen ser parte de un grupo y tienen una mentalidad de manada cuando están juntos. Tienden a intimidar como grupo pero se comportan de manera muy diferente cuando están solos, incluso si están solos con la víctima. Por lo general, los matones de grupo son camarillas que imitan al líder del grupo y simplemente lo siguen.

Debido a que los niños se sienten aislados cuando están en un grupo, a menudo se sienten libres de decir y hacer cosas que no harían de otra manera. También se sienten menos responsables de sus acciones porque "todos lo están haciendo". Este es un tipo de bullying muy peligroso porque las cosas pueden escalarse rápidamente fuera de control.

Matones indiferentes

Los agresores indiferentes a menudo son incapaces de sentir empatía. Como resultado, a menudo pueden parecer fríos, insensibles y desapegados, y tienen muy poco o nada de remordimiento por lo que hacen a los demás. Estos tipos de matones, aunque son menos comunes que los otros tipos de matones, a menudo son los más peligrosos.

Los acosadores indiferentes son acosadores por el mero placer de ver sufrir a otra persona y no son disuadidos por acciones disciplinarias. Además, los matones indiferentes a menudo son viciosos y tienen problemas psicológicos profundos que deben ser abordados por un profesional. La intervención tradicional de intimidación no suele provocar un cambio en su intimidación.