Cómo la terapia de drama puede ayudar a las personas con autismo

La terapia de drama es un enfoque comprobado por el tiempo para ayudar a las personas con una variedad de desafíos para mejorar su capacidad de interactuar con éxito con los demás. Implica el uso de ejercicios teatrales (improvisación, actuación de escena, actuación física, etc.) para fortalecer las habilidades de comunicación social. Para algunas personas verbales con autismo, puede ser divertido y efectivo.

Construyendo sobre las fortalezas

Las personas con autismo a menudo son verbales, pero carecen de las habilidades para hablar e interactuar socialmente. A veces, las habilidades lingüísticas son ecoláricas, es decir, las personas con autismo repiten las palabras de otras personas al pie de la letra. Algunos padres han notado que sus hijos con autismo pueden recitar grandes trozos de diálogos de programas de televisión y películas, con exactamente el mismo acento y entonación que el original.

La terapia de drama ofrece a los individuos verbales con autismo la oportunidad de desarrollar sus fortalezas imitativas al aprender, practicar y perfeccionar "líneas" en un entorno divertido y de apoyo. También permite a los participantes trabajar en la improvisación social, practicar las habilidades sociales aprendidas en otros entornos, leer y utilizar el lenguaje corporal y desarrollar habilidades para hablar. Aún mejor, ofrece a los participantes la oportunidad de convertirse realmente en actores, protagonizar un espectáculo, generar confianza y ganar un aplauso sincero.

Cómo ayuda la terapia de drama

Cindy Schneider es una pionera en el campo de la terapia de drama para personas con autismo, y autora del libro. Antics en funciones: un enfoque teatral para enseñar comprensión social a niños y adolescentes con síndrome de Asperger. Sus clases de teatro y movimiento se ofrecen a niños y adultos de todas las edades, y con una gama bastante amplia de diagnósticos que incluyen trastornos del espectro autista, trastorno de comunicación social, TDAH, etc.

1. Autoconfianza no solo en la realización sino en las interacciones
2. mejor autoestima; orgullo en sus logros
3. Mejora el reconocimiento de las emociones en los demás.
4. Mejor identificación y etiquetado de las propias emociones.
5. Nueva actividad de tiempo libre en un grupo donde pueden tener éxito.
6. Nueva conciencia de los niveles de volumen y la modulación inicial de nivel.
7. Nuevas habilidades para funcionar como parte de un grupo.
8. Nuevas habilidades para seguir instrucciones.
9. Capacidad mejorada para interactuar con compañeros
10. mayor confianza en sí mismo a través del éxito

No es fácil encontrar un terapeuta de drama especializado en autismo ya que el campo es muy nuevo.En la actualidad, solo hay unos pocos grupos formales de terapia de drama que atienden a personas con autismo.

La buena noticia, sin embargo, es que los instructores de drama típicos tienen mucho de lo que se necesita para trabajar con niños en el espectro del autismo. Muchos de los juegos, actividades de improvisación y ejercicios que funcionan para los estudiantes de teatro típicos pueden modificarse fácilmente para los estudiantes en el espectro del autismo.

Usando el drama en la comunidad

La mayoría de las formas de terapia artística tienen poco que ver con la instrucción artística. Un niño puede obtener una gran cantidad de musicoterapia, por ejemplo, pero nunca aprender a leer música o tocar un instrumento. Sin embargo, la terapia de drama involucra a personas autistas en los mismos tipos de actividades y enseña muchas de las mismas habilidades que una clase de drama típica. Esto significa que un niño o adolescente autista que ama la terapia de drama puede traducir fácilmente las habilidades en improvisación, movimiento, lenguaje corporal y memorización a la escuela o al teatro comunitario.