4 tipos de pruebas utilizadas para diagnosticar discapacidades de aprendizaje

A su hijo le está yendo mal en la escuela, y usted quiere saber por qué. No es perezoso; de hecho, trabaja duro, pero parece que no puede entender los conceptos ni obtener una buena calificación en los exámenes. Si esto describe su situación, es muy probable que su hijo tenga una discapacidad de aprendizaje, y tiene sentido que se evalúe a su hijo.

Quién realiza las pruebas

Cuando se realizan evaluaciones, los evaluadores suelen ser expertos en varios campos, incluidos la educación, el habla y el lenguaje, la audiología y la psicología.Al realizar una serie de pruebas, evaluaciones y entrevistas, trabajan para comprender qué se interpone entre su hijo y el éxito académico. Los hallazgos de estas evaluaciones pueden revelar cualquiera de una serie de problemas, que van desde pérdida de audición o baja visión hasta dificultades con el enfoque, el uso del lenguaje o la lectura. Afortunadamente, existen herramientas y técnicas para manejar casi cualquier discapacidad relacionada con el aprendizaje, pero hasta que se haya diagnosticado el problema, no hay mucho que alguien pueda hacer.

¿Qué pruebas se utilizan?

El diagnóstico de una discapacidad de aprendizaje en las escuelas públicas requiere varios tipos de pruebas. La IDEA requiere que el diagnóstico de una discapacidad de aprendizaje no se realice sobre la base de una sola prueba. Las pruebas comunes utilizadas para diagnosticar una discapacidad de aprendizaje incluyen pruebas de inteligencia, pruebas de rendimiento, integración visual-motora y pruebas de lenguaje. Esta lista incluye algunas de las pruebas más comunes utilizadas en el diagnóstico de una discapacidad de aprendizaje. También se pueden usar otras pruebas que no se enumeran aquí, según las preferencias del evaluador y las necesidades del niño.

Pruebas de inteligencia - Las pruebas de inteligencia (a menudo llamadas pruebas de CI) que se usan más comúnmente para diagnosticar una discapacidad de aprendizaje incluyen el Preescolar de Wechsler y la Escala de Inteligencia Primaria (WIPPSI), la Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños (WISC) y la Escala de Inteligencia de Adultos de Wechsler (WAIS). Otras pruebas comunes de inteligencia, o cognitivas, incluyen la Prueba de Inteligencia Stanford-Binet, las Escalas de Habilidades Diferenciales (DAS), la Prueba de Habilidades Cognitivas Woodcock Johnson y la Prueba Integral de Inteligencia No Verbal (CTONI). Los hallazgos de estas pruebas pueden ayudar a identificar áreas de fortaleza y debilidad; Armados con este tipo de información, las escuelas a menudo pueden sugerir opciones educativas u ofrecer apoyo especial donde sea necesario.

Pruebas de Logro - Las pruebas de logros comunes que se utilizan para diagnosticar una discapacidad de aprendizaje incluyen las Pruebas de Logros Woodcock-Johnson (WJ), la Prueba de Logros Individuales de Wechsler (WIAT), la Prueba de Logros de Gran Alcance (WRAT) y la Prueba de Logros Educativos de Kaufman (KTEA). Estas pruebas se enfocan en lectura, escritura y matemáticas. Si su hijo se ha atrasado en un área académica en particular, las escuelas pueden ofrecer apoyo correctivo, tutoría y otras herramientas para ayudarlo a ponerse al día.

Pruebas de integración visual motora - Las pruebas de integración visual motora son pruebas complementarias que muchos evaluadores utilizan para respaldar una evaluación de discapacidad de aprendizaje. Las pruebas comunes de integración de motores visuales incluyen la Prueba Gestalt de Motor Visual Bender y la Prueba de Desarrollo de Integración de Motor Visual. Los resultados de estas pruebas pueden ayudar a determinar si el cerebro de su hijo está conectando adecuadamente las señales visuales a la coordinación motora. En otras palabras, ¿es capaz de dibujar lo que ve? Si está teniendo dificultades para integrar las habilidades visuales y motoras, será muy difícil para ella aprender a escribir o dibujar correctamente sin un apoyo especial.

Pruebas de lenguaje - Las pruebas de lenguaje utilizadas comúnmente en el diagnóstico de discapacidades de aprendizaje incluyen la Evaluación Clínica de Fundamentos del Lenguaje (CELF, por sus siglas en inglés), la Prueba de Articulación Goldman Fristoe, la Prueba de Desarrollo del Lenguaje. Estas pruebas exploran la capacidad de su hijo para comprender el lenguaje hablado y escrito y responder verbalmente a preguntas o claves.