4 maneras de hacer que la inclusión funcione para su hijo autista

Digamos que, como yo, tienes un niño con autismo que no está gravemente discapacitado ni es un prodigio. Es solo, ya sabes, este niño con autismo que tiene sus fortalezas y debilidades.

Un día, descubres que es realmente bueno en algo: programación de computadora, dibujo, música, actuación, modelado 3D o baloncesto. Tal vez cantó en la ducha, tocó y cantó una canción de oído, representó una escena de una película o construyó un robot Lego Mindstorms realmente genial.

Ahora, para ser claros: no es un genio ni un sabio. No va a sorprender al Carnegie Hall ni a sorprender a Bill Gates. Pero el hecho es que él es tan bueno como (o incluso mejor que) los niños típicos de su edad. Ciertamente es lo suficientemente bueno para ser parte de una comunidad o escuela típica. Él tiene habilidades reales.

Solo hay un problema: es autista. Y eso significa que … puede que no procese el lenguaje hablado lo suficientemente rápido como para mantenerse al día con un equipo, programa o grupo típico … puede que no siga las reglas de un tipo particular de programa o actividad a menos que reciba información coherente, instrucción directa … puede soltar cuando sea apropiado, estimulado cuando no está bien o enojarse en el momento equivocado. Podría hacer las preguntas equivocadas, dar las respuestas incorrectas o encontrar imposible hacer amigos.

Usted pregunta acerca de la inclusión en el área de fortaleza de su hijo, y se le dice "Tenemos un programa para necesidades especiales en el que podría participar, déjeme darle un folleto". Pero sabes que tiene suficiente talento, habilidad e interés para hacer lo suyo a su edad con sus compañeros típicos. Y también sabe que jugar al baloncesto en la liga de necesidades especiales, o cantar con el coro de necesidades especiales, aunque puede ser divertido, no lo ayudará a integrarse en las actividades del mundo real. Será excluido de todos los maravillosos viajes de campo, concursos, oportunidades de becas y oportunidades que los niños típicos disfrutan.

Sí, es cierto que tiene el "derecho" de recibir el apoyo adecuado para que pueda ser incluido en el "plan de estudios general". Pero ese "derecho" no suele extenderse a proporcionar una persona de apoyo con conocimientos de música para asegurarse de que pone la música correcta en el atril en el momento adecuado … o un entrenador de béisbol 1: 1 que puede indicarle cuándo es el turno al bate y cuándo es el momento de ir al campo … o un entrenador coral que puede asegurarse de que está cantando la parte correcta en el momento adecuado. Y si está en un programa comunitario, como Little League, no tiene ningún derecho a ningún tipo de apoyo.

Entonces, ¿Qué haces? Aquí hay cuatro maneras de hacer que la inclusión sea una realidad: para su hijo y / o para otros.

• Conviértete en el personal de apoyo de tus hijos. Nadie le dirá "no, su hijo no puede unirse al equipo" si va a estar en el lugar, asumiendo la responsabilidad de sus necesidades y asegurándose de que esté donde debe estar y listo para ir.
• Contrata a una persona de apoyo que hayas entrenado. Sí, puede contratar y capacitar a un estudiante de secundaria o universidad para que acompañe a su hijo a la práctica de la banda, a la práctica en equipo, a los ensayos, etc., y asegúrese de que su hijo tenga el apoyo que necesita para triunfar.
• Encuentra un campeón. Digamos que su hijo (como el mío) es bastante bueno en la música. Lo inscribimos en la banda y lo apoyamos nosotros cuando era muy joven. Pronto, los maestros de la banda llegaron a conocerlo. Se dieron cuenta de que tenía algo de talento. Después de un tiempo, estuvieron dispuestos a decirle al equipo del IEP "Tom es bienvenido en la banda, hace un gran trabajo". Hoy, uno de esos maestros dirige la banda de la ciudad, y Tom está incluido (con apoyo).
• Construye un programa inclusivo. Esta es una gran noticia, pero si está dedicado a un tipo particular de actividad en la que su hijo tiene un talento en particular, esta puede ser una excelente manera de retribuir y al mismo tiempo atender las necesidades particulares de su hijo. Por ejemplo, inicie una clase de arte inclusiva, cree un coro inclusivo o dirija una tropa de exploradores inclusiva. ¡Las posibilidades son infinitas!