5 frases sutilmente malas de uso de matones

¿No sabes qué decir cuando te insultan? (Noviembre 2024)

La gente dice cosas malas todo el tiempo. Pero eso no lo hace aceptable. De hecho, las palabras y frases malas suelen ser una de las formas más dañinas de acoso escolar. Sin embargo, son los más difíciles de reconocer.

Muchas veces las víctimas de acoso escolar ni siquiera se dan cuenta de la naturaleza insidiosa de estas palabras y frases. Pero identificarlos por lo que son es un primer paso crítico para prevenir el acoso escolar. Si su adolescente tiene un amigo que usa estas frases con frecuencia, es importante que pueda ver a través de las palabras la intención detrás de ellos.

Aquí hay una lista de las cinco frases más utilizadas por los acosadores para evitar responsabilizarse por su comportamiento de acoso.

"Mi error."

Cuando alguien dice "mi mal", están admitiendo un error sin disculparse realmente por el daño que causaron a la persona. Lo que es más, esta expresión hace a la luz de un error en lugar de disculparse sinceramente con alguien. Decir "mi mal" es el equivalente verbal de encogerse de hombros cuando alguien señala que una declaración o una acción fue dolorosa.

"¡Relajarse!"

Decirle a alguien que se “relaje” o que se “relaje” es lo mismo que decir “sus preocupaciones o sus sentimientos no son válidos”. También minimiza los sentimientos de otra persona y comunica que la persona está reaccionando exageradamente. También hace que las víctimas duden de sí mismas y de sus percepciones.

Cuando los agresores se enfrentan a su comportamiento y responden con "chill out", se están involucrando en el cambio de culpa y están diciendo sutilmente a sus objetivos que sus sentimientos no son válidos. El mensaje es que hay algo mal con la reacción de la víctima y no con las acciones del acosador.

"Lo que sea."

Cuando alguien responde con "lo que sea", lo que realmente están diciendo es "No me importa" o "lo que estás diciendo no me importa". La frase es inmediatamente desdeñosa y pone fin a la conversación. También comunica que el acosador o la niña mala no tiene interés en lo que la otra persona está diciendo.

Los niños usan la palabra "lo que sea" porque es conveniente y les permite salir del gancho. También tienden a usarlo cuando saben que tienen la culpa de algo pero no quieren asumir la responsabilidad. Es un último intento de volver a la otra persona de alguna manera por algo.

"Lo siento pero…"

Una vez que alguien agrega un "pero" a una disculpa, ya no es una disculpa. Las razones que siguen al pero esencialmente anulan la disculpa. Básicamente, el acosador está dando razones para el comportamiento, que comunica que se sienten justificados para lastimar a otro. Además, muchas veces las razones del acosador incluyen una lista de cosas que la víctima hizo para "causar" el acoso. Pero recuerde, nadie es responsable de las opciones de un acosador, sino el acosador.

Muchas veces, los matones usarán esta táctica para cambiar la culpa o evitar responsabilizarse por el dolor que causaron. Básicamente, esta frase es una forma de autoconservación. Tenga en cuenta que una verdadera disculpa no incluye las justificaciones de una mala conducta, sino que está destinada a restablecer la relación con la otra persona.

"¡Sólo bromeaba!" O "No te ofendas, pero …"

"Es broma" y "sin ofender", son frases que las chicas y los matones usan para herir a otras personas sin tener que reconocer lo que están diciendo. Para la mayoría de las personas, estas frases parecen bastante inofensivas. Pero en realidad, permiten que un acosador haga un pequeño golpe a otra persona sin ninguna consecuencia.

Si las víctimas luchan contra un chiste malo, pueden escuchar cosas como: "¡Es solo un chiste!" "¿Cuál es tu problema? ¿No puedes tomar una broma? "Y" ¡Estaba bromeando! "Esta lógica permite que los niños nieguen la responsabilidad por su comportamiento grosero.Y la víctima de bullying es silenciada. La mayoría de las veces, la víctima acepta la broma a pesar del dolor que causa.

Todas estas declaraciones tienen una cosa en común. Son respuestas típicas de los matones cuando se enfrentan. Están descartando lo que dijeron o hicieron como una broma o respondiendo con "lo que sea", "mi mal" o "relajarme". También están mostrando una falta de remordimiento por el daño que causaron a una víctima de intimidación.

El objetivo subyacente de estas frases es desacreditar a la víctima, silenciarla y desviar la atención. Los matones también están intentando recuperar el control en la situación. Y, el resultado final es que los niños atacados por el acoso escolar se sienten aún más víctimas porque su dolor está desacreditado.