Jugar con tu niño autista no es tan fácil

Si hay un problema que comparten todos los niños pequeños con autismo, es difícil con las habilidades de juego normales. Los pequeños con autismo pueden alinearse o apilar juguetes, jugar solos y resistirse a la interacción con sus compañeros, o simplemente girar, rockear o pasar el tiempo en su propio mundo. Es esta auto-absorción lo que hace que sea tan difícil para los niños autistas aprender de la imitación, socializar con otros niños o conectarse con los adultos en sus vidas.

En teoría, los padres pueden jugar un papel clave en la enseñanza a sus hijos autistas para que jueguen. Pero mientras que "jugar con su hijo" suena como una obviedad, puede ser muy, muy difícil para el padre de un niño autista.

¿Qué tiene de duro jugar con un niño autista?

• No siempre es fácil incluso captar la atención de un niño autista o mantener su atención durante más de un minuto aproximadamente.
• Una vez comprometido, un niño con autismo a menudo preferirá hacer las mismas cosas una y otra vez, y puede ser difícil romper el patrón.
• Los niños con autismo rara vez aportarán sus propias ideas o energía al juego interactivo, por lo que todas las ideas y la energía deben provenir de los padres. Esto puede ser agotador y frustrante.
• Las herramientas habituales que utilizamos para involucrar a los niños, hacer preguntas, ofrecer sugerencias, iniciar una actividad intrigante, pueden ir más allá del niño con autismo.

Pero todos estos problemas no son nada en comparación con el sentimiento real de dolor y tristeza de los padres cuando su propio hijo los ignora en favor de un mundo u objeto interno. Sí, la mayoría de los padres pueden superar el sentimiento de rechazo a experimentar con nuevas formas de involucrarse y conectarse. Pero cuando nos acercamos a nuestro hijo y él nos ignora; cuando abrazamos a nuestro hijo y ella se aleja; cuando nos involucramos con nuestro hijo y él parece ajeno, es extraordinariamente difícil encontrar la energía emocional para seguir intentándolo.

Otro obstáculo importante es la triste realidad de que muchos padres han olvidado cómo jugar. Claro, pueden jugar juegos de mesa o deportes, pero la idea de pretender ser alguien o algo que no son ya no es atractiva. La mayoría de los padres solo pueden organizar citas para jugar y quedarse atrás mientras sus hijos practican interacciones simbólicas, construyen relaciones, experimentan y manejan emociones. Pero los padres con hijos autistas no tienen ese lujo.

Existen terapias de desarrollo dirigidas específicamente a proporcionar a los padres las herramientas para jugar con sus niños autistas, y esas terapias no son solo herramientas para jugar, sino también herramientas para el crecimiento comunicativo y cognitivo. Floortime y RDI son buenas instrucciones para que los padres se den la vuelta. Pero incluso con apoyo e información sobre "cómo jugar con su hijo autista", la mayoría de los padres se sienten un poco abrumados por el desafío.

¿Cómo juegas con tu niño pequeño con autismo? ¿Has encontrado herramientas o trucos para mantenerte en pie y energizado, y para que fluyan los jugos creativos?

Terapias de desarrollo para trastornos del espectro autista

Las terapias de desarrollo para los trastornos del espectro autista trabajan en los "déficits fundamentales" del autismo, incluidos los problemas con las habilidades sociales y de comunicación. Se adaptan a cada niño y muy a menudo son administrados por los padres. Floortime, RDI y Son-Rise son las principales terapias de desarrollo para el autismo. Obtenga más información sobre la terapia de desarrollo y los diferentes enfoques. ¿Son estas técnicas para ti?

¿Qué es Floortime?

Floortime es la característica central del enfoque terapéutico DIR (desarrollo, diferencia individual, basado en la relación) desarrollado por Stanley Greenspan y Serena Weider. Lea la respuesta del Dr. Greenspan a la pregunta "¿qué hace que el tiempo de juego en el tiempo diferente del juego normal?

Floortime, una forma de juego terapéutico, no solo es un tratamiento de desarrollo importante, sino que también es una excelente manera para que los padres se vinculen con sus hijos autistas.

Intervención para el desarrollo de relaciones (RDI): un tratamiento para el autismo

La Intervención para el desarrollo de relaciones (RDI) es un enfoque relativamente nuevo para el tratamiento del autismo. Desarrollado por el Dr. Steven Gutstein, su afirmación es que aborda los "déficits principales" para mejorar enormemente las habilidades sociales / de comunicación y el pensamiento flexible.