Estilos de crianza que no funcionan con un niño autista
Tabla de contenido:
- Helicóptero de crianza de los hijos
- Crianza de los hijos competitiva
- Paternidad sin manos (rango libre)
- Perfeccionista (Tiger) Crianza
- Crianza Permisiva
- Crianza frenética
- Una palabra de DipHealth
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Criar a un niño con autismo puede ser desafiante y, en algunos casos, abrumador. Los niños con autismo no se comunican, juegan o se comportan como sus compañeros neurotípicos, y sus comportamientos pueden ser confusos, frustrantes o francamente molestos para los padres. Al mismo tiempo, los niños autistas tienen fortalezas y habilidades que solo pueden surgir cuando un padre está sintonizado y dispuesto a participar de la manera que mejor funcione para su hijo.
Esto significa que, cuando tienes un hijo autista, no siempre es mejor ir con lo que te parece natural como padre. Es posible que deba modificar su estilo de crianza o sus preferencias naturales para satisfacer las necesidades de su hijo. En otras palabras, es posible que deba evitar conscientemente estos estilos de crianza que pueden minar rápidamente su relación con su hijo en el espectro del autismo.
Helicóptero de crianza de los hijos
Los padres de los helicópteros se ciernen sobre sus hijos, observando y reaccionando a cada uno de sus movimientos. Ellos saltan para ayudar cuando un problema aparece en el horizonte; intervienen para allanar cada camino; Insisten en un tratamiento especial para su progenie. La crianza en helicóptero es menos que ideal para cualquier niño, ya que hace que la independencia y la autodeterminación sean especialmente difíciles de lograr.
Los padres de niños con autismo son propensos a ser padres en helicópteros porque temen que su hijo con autismo tenga problemas que no pueden resolver, y, por supuesto, eso es perfectamente posible. Pero si la crianza en helicóptero detiene el desarrollo de los niños típicos, imagine lo que hace para los niños con autismo. Incapaces de aprender a través de la observación y el ejemplo, los niños con autismo deben aprender a través de la instrucción directa y al hacerlo. Cuando usted interviene para hacer su trabajo, le está negando a su hijo la oportunidad de entender lo que necesita, experimenta el desafío de intentarlo, disfruta de la emoción del éxito o adquiere el conocimiento desarrollado a través del proceso de fracaso.
Crianza de los hijos competitiva
Cualquier madre que haya sido parte de un grupo de Mommy and Me sabe todo acerca de la paternidad competitiva. Cuyo bebé orinal entrenado primero? Dijo la primera palabra? ¿Está tomando la mayoría de las clases, aprendiendo a bailar o cantar, jugando al fútbol o estudiando chino?
Cuando tiene un hijo con autismo, puede ser difícil evitar sentir que su hijo se está quedando atrás. Pero cuando se involucra en una paternidad competitiva, está seguro de que tiene la sensación de que su hijo no está a la altura y que usted, como padre, es probablemente el culpable. Como puede imaginar, el resultado es una sensación de que ni usted ni su hijo son lo suficientemente buenos. El impacto de tales sentimientos en un niño con autismo puede no ser obvio, pero son reales.
Paternidad sin manos (rango libre)
Algunos padres creen que a su hijo se le debe permitir seguir sus propios intereses e intereses sin la interferencia de los padres. Eso funciona bien para ciertos niños típicos que son autodirigidos, motivados y deseosos de interactuar con otros. Sin embargo, no es una muy buena opción para un niño con autismo.
Si bien cada niño ciertamente necesita y merece un tiempo "inactivo", los niños con autismo realmente necesitan una participación regular y enfocada de los padres. Eso es porque, en la mayoría de los casos, los niños con autismo necesitan su ayuda para aprender activamente a simular, socializar, conversar, hacer preguntas e investigar el mundo. Sin otra persona que los ayude a desarrollar estas habilidades críticas, los niños con autismo pueden volverse cada vez más retraídos y autocentrados, y menos capaces o deseosos de participar en el mundo en general. También tendrán menos oportunidades de desarrollar sus fortalezas y alcanzar su propio potencial.
Perfeccionista (Tiger) Crianza
Sí, algunos niños prosperan con los padres que insisten absolutamente en las calificaciones de A, el mejor rendimiento atlético, la gramática perfecta y los modales de mesa ideales. Esos niños probablemente no sean autistas.
La realidad es que los niños con autismo, si bien pueden tener muchas fortalezas, es probable que tengan un momento muy difícil con muchas expectativas típicas de la infancia. Sus habilidades verbales pueden verse comprometidas, haciendo que las calificaciones altas y la gramática perfecta sean casi imposibles de lograr. Pueden tener dificultades con la coordinación física, lo que hace que el atletismo sea particularmente difícil.Por supuesto, es importante tener expectativas altas, incluso para un niño con necesidades especiales, pero las expectativas son demasiado altas, y usted y su hijo están ansiosos por llorar y sentirse frustrados.
Crianza Permisiva
Como padre de un niño con necesidades especiales, puede sentir que su hijo no debe tener expectativas sobre él cuando no está en la escuela o en una terapia. Después de todo, es difícil para los niños autistas funcionar en la escuela, y ella merece un descanso. Incluso puede sentir que no es razonable pedirle a su hijo que complete las tareas del hogar, que aprenda a calmarse o que controle su comportamiento. El desafortunado resultado de este tipo de crianza "haz lo que quieras" le enseña a tu hijo a aprender hábitos y comportamientos que crearán problemas serios en el futuro.
El autismo hace algunas cosas más difíciles, pero en casi todos los casos, los niños con autismo pueden hacer mucho si se les pide y alientan a hacerlo. Cuando establece un nivel bajo, o le ofrece a su hijo con autismo muy poca disciplina, en realidad le está dificultando que entiendan o cumplan con las altas expectativas. Comprender los desafíos de su hijo es una cosa; Asumir que su hijo es incompetente es algo muy diferente.
Crianza frenética
Desde que se despertó esta mañana, su niño preescolar con autismo recibió cinco horas de terapia conductual, una hora de terapia del habla y física, dos horas de terapia de juego guiada por los padres y cuatro horas de clases. Tan pronto como él cae en un sueño agotado, usted salta a Internet para encontrar otra clase terapéutica, programa, actividad o recurso para agregar al programa. Con tantas cosas que suceden, su hijo con autismo no tiene la oportunidad de practicar lo que aprendió, de conocer y conocer a otro niño o simplemente de hacer lo que hacen los niños: ¡jugar!
En lugar de buscar y participar frenéticamente en terapias y actividades, tenga en cuenta la posibilidad de que unas horas al día de padres y niños tranquilos y desenfocados sea lo que su hijo necesita para crecer y prosperar.
Una palabra de DipHealth
Ningún padre es perfecto, y los padres de niños con necesidades especiales están bajo más presión que la mayoría. Algunos padres de autismo están enfrentando problemas de conducta graves que incluso pueden ser aterradores. Eso significa que puede sentirse más abrumado, cansado, frustrado o ansioso que el padre promedio, y tener menos recursos financieros o emocionales para poner sobre la mesa. Cuando se siente abrumado, es más que aceptable buscar un respiro o apoyo, ya sea de otro miembro de la familia y amigos o de organizaciones locales que brindan servicios a familias con miembros discapacitados.
Recuerde que, por importante que sea su hijo, también merece tiempo y atención.
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