Discriminación auditiva en niños

La discriminación auditiva es la capacidad de reconocer las diferencias entre los sonidos. En particular, la discriminación auditiva permite a las personas distinguir entre fonemas en palabras. Los fonemas son las partes más pequeñas del sonido en cualquier idioma dado. La discriminación auditiva permite que una persona diga la diferencia entre las palabras y los sonidos que son similares, así como las palabras y los sonidos que son diferentes.

Un niño que tiene problemas con la discriminación auditiva puede tener dificultades para distinguir la diferencia entre palabras como "hermana" y "niñera" o "gato" y "cuna". En general, los niños no pueden distinguir entre las pequeñas diferencias en los sonidos de las palabras.

Este problema a veces puede dificultar que los niños entiendan lo que las personas dicen. Esto se duplica para los niños en ambientes ruidosos, como suelen ser las aulas o incluso el hogar de un niño si pertenece a una familia numerosa o la música fuerte y los televisores sonar rutinariamente.

La discriminación auditiva desempeña un papel importante tanto en el lenguaje como en el desarrollo de las habilidades de lectura. Para lograr la alfabetización, los niños deben tener conciencia fonética, por lo que los problemas con la discriminación auditiva pueden representar un desafío para los lectores jóvenes. Si un niño estaba leyendo un libro sobre flores que incluía una sección sobre abejas, por ejemplo, tendrían que poder notar que la palabra "abejas" se compone de tres sonidos "b", "ee" y "zz"."

Los niños con problemas de discriminación auditiva pueden tener problemas para recordar las secuencias de palabras y también pueden escribir palabras incorrectamente.

Si su hijo tiene dificultad con la discriminación auditiva

Algunos niños pueden tener dificultades con la discriminación auditiva. Si es así, es importante que el niño sea evaluado. La evaluación y los exámenes de los médicos pueden determinar por qué el niño tiene problemas en esta área, que es ampliamente conocida como un trastorno de procesamiento auditivo (DPA). Sin embargo, los niños con estos trastornos generalmente no tienen problemas de audición. Solo tienen diferencias al detectar las sutilezas en los sonidos de las palabras.

La mayoría de las personas ni siquiera tienen que pensar en las diferencias entre los sonidos. Es algo que el cerebro hace automáticamente. Pero en las personas con APD, hay un mal funcionamiento de tipo que ocurre que les impide discriminar entre fonemas.

La APD es un trastorno relativamente poco frecuente, con menos del 10 por ciento de los niños estadounidenses diagnosticados. El trastorno se ha relacionado con el bajo peso al nacer, la intoxicación por plomo, las infecciones continuas del oído y otros problemas de salud. Algunas investigaciones indican que los niños son más propensos que las niñas a tener este trastorno, pero esto no se ha demostrado definitivamente.

Se puede encontrar un problema de discriminación auditiva si el niño tiene problemas duraderos con el lenguaje y la lectura. La intervención temprana es clave para volver a encaminar a estos niños, así que no se demore en recibir tratamiento. Un diagnóstico, aunque el niño aún es pequeño, puede evitar que un problema de discriminación auditiva haga descarrilar el progreso del joven dentro y fuera de la escuela, dado que la discriminación auditiva es necesaria para todos los aspectos de la vida.