Plan 504 plantillas, adaptaciones y recursos

Su hijo puede tener una discapacidad con necesidades que deben ser acomodadas para que pueda tener éxito en el aula. Un plan 504 explica las modificaciones y adaptaciones que serán necesarias para que su hijo tenga éxito en un programa de educación general. Si se pregunta cómo debería ser un plan 504 y qué se podría incluir para discapacidades específicas, vea ejemplos y plantillas.

Plan 504 Plantillas

El formato real del 504 dependerá de su escuela, o puede descargar o crear su propio formulario. Estas plantillas y listas de adaptaciones proporcionadas por los distritos escolares y las organizaciones de discapacidad pueden darle una idea de qué mirar y qué buscar cuando se trabaja con la escuela para armar un plan para su hijo.

Plan 504 Formularios e información

Aquí hay algunos índices de plantillas y folletos descargables para averiguar cómo otros distritos escolares manejan la planificación 504. Algunos incluyen información para los padres y el personal también.

• La Agencia de Educación del Área de Heartland, Johnston, Iowa, tiene formularios y documentos, así como una guía sobre el plan 504.
• Wayne RESA, Wayne, Michigan, tiene un amplio conjunto de herramientas que cubre elementos como el proceso 504, formularios de muestra y consejos para formularios eficaces.
• El Departamento de Instrucción Pública de Dakota del Norte tiene una lista de formularios de muestra que incluyen procedimientos de evaluación, formularios de adaptación y derechos de los padres.
• Portland Public Schools, Portland, Oregon, tiene una variedad de formularios y manuales para padres y maestros.

Planes 504 para la diabetes

Las necesidades de los estudiantes con diabetes a menudo se describen en un plan 504. Estas dos organizaciones ofrecen ejemplos de cómo se vería un plan 504 para estos estudiantes:

• Niños con diabetes: hay ejemplos de planes disponibles para cada grado desde prejardín de infantes hasta el grado 12, así como para tomar el SAT y el ACT. Cubren circunstancias específicas como inyecciones de insulina y bombas de insulina.
• La Asociación Americana de Diabetes (ADA): su plan modelo está disponible en español e inglés. Puede modificar el plan modelo que cubre una amplia gama de servicios y modificaciones para grupos de edad que van desde kindergarten hasta estudiantes de secundaria. La ADA señala que todos los planes deben especificar que el personal de la escuela debe estar capacitado para reconocer la hipoglucemia y la hiperglucemia y para responder de acuerdo con el plan de control médico de la diabetes del niño.

Planes 504 para otras discapacidades

Aquí hay 504 planes o listas de alojamiento para otras discapacidades:

• Problemas de aprendizaje y atención: puede seleccionar de esta lista de adaptaciones y modificaciones que su hijo pueda necesitar.
• Enfermedad celíaca: un plan modelo 504 de la Fundación para la enfermedad celíaca que cubre áreas como comidas y refrigerios, atención para la enfermedad celíaca, acceso al baño, excursiones, proyectos de clase y comunicación.
• Epilepsia: la Fundación para la Epilepsia ofrece un documento de muestra en formato PDF que incluye las necesidades comunes de medicamentos y el reconocimiento y la respuesta a las convulsiones. También tiene secciones para aquellos con una dieta cetogénica y para estudiantes con un estimulador de nervio vago.
• Alergias a los alimentos: estos planes de muestra son específicos para las alergias al maní y la nuez de árbol, pero pueden ser útiles para otras alergias a los alimentos.
• Enfermedad inflamatoria intestinal: un plan que puede modificar desde la Fundación Crohn & Colitis.
• Spina bífida: la Asociación de espina bífida tiene un plan integral 504 en formato PDF que se puede imprimir y firmar.
• Adaptaciones de Bridges 4 Kids: listas útiles de adaptaciones para afecciones que incluyen alergias, artritis, asma, ADD / ADHD, trastorno bipolar, cáncer, parálisis cerebral, SIDA, fibrosis quística, sordera / discapacidad auditiva, diabetes, drogas / alcohol, trastornos emocionales, encopresis / enuresis, epilepsia, discapacidad auditiva, discapacidad de aprendizaje, leucemia, discapacidad ortopédica, necesidades especiales de atención médica, discapacidad temporal, síndrome de Tourette, lesión cerebral traumática, tuberculosis, discapacidad visual y peso (obesidad, anorexia, bulimia).También han sugerido una redacción para estrategias ambientales, estrategias organizacionales, estrategias de comportamiento, estrategias de presentación y métodos de evaluación.