Cómo dar un tiempo de espera cuando estás en un lugar público

Aunque muchos padres temen la vergüenza de disciplinar a sus hijos en un espacio público, realmente no hay necesidad de avergonzarse. De hecho, es probable que se gane más respeto de otras personas cuando sea testigo de que aborda el mal comportamiento con una consecuencia.

Desde una edad temprana, los niños descubren rápidamente cómo responderás cuando se portan mal en público. Algunos padres tienen más probabilidades de ceder a los niños en una tienda o en la casa de otra persona porque quieren que se detenga la mala conducta. Sin embargo, esto puede empeorar los problemas de conducta.

Si su hijo piensa que no le concederá un tiempo fuera mientras está en la tienda, es mucho más probable que se comporte mal. Así que planifique con anticipación y esté preparado para disciplinar a su hijo con un tiempo de espera sin importar dónde se encuentre y ayude a su hijo a aprender que su comportamiento no es aceptable.

Discuta las reglas antes de tiempo

Antes de salir en público, discuta las reglas con anticipación. Incluso si ha estado allí antes, revisar las reglas puede ser un buen recordatorio para su hijo.

Los niños necesitan explicaciones sobre cómo difieren las reglas en diversos entornos públicos. Por ejemplo, un niño no entenderá que puede gritar en el patio de recreo pero necesita susurrar en la biblioteca a menos que se lo digas. Si espera que su hijo se quede a su lado, use pies para caminar y una voz interior, explique todo eso antes de llegar allí.

Busque posibles zonas de tiempo fuera

Intente mantenerse un paso adelante y busque un área de tiempo de espera potencial antes de que la necesite. El banco en la parte delantera de una tienda, la sala de espera en el consultorio del médico o una mesa separada en la biblioteca pueden servir como áreas de descanso.

Dependiendo de dónde se encuentre, también puede usar un área tranquila de un pasillo o un espacio pequeño en el piso. Supervise a su hijo en todo momento, pero no le preste atención durante el tiempo de espera.

Cuando todo lo demás falla, puede usar su automóvil como un espacio de tiempo de espera. Simplemente no deje a su hijo en el carro sin supervisión. Puede sentarse en el frente mientras su hijo se sienta en la parte de atrás. Siempre que ignore activamente durante el período de tiempo de espera, puede servir como un área de tiempo de espera efectiva.

Incluso puede explicarle a su hijo con anticipación dónde estará el área de tiempo de espera. Esto puede mostrarle a su hijo que está dispuesto a concederle un descanso en público, si es necesario.

Ofrecer una advertencia

Debe haber algunos comportamientos que den como resultado un tiempo de espera automático, como un acto de agresión física. Otros comportamientos pueden requerir una advertencia primero.

Por ejemplo, si su hijo está tratando de agarrar cosas de un estante o está corriendo por la tienda, es posible que tenga una advertencia en orden. Use una instrucción if … then o el método de conteo descrito en 1-2-3 Magic para advertirle a su hijo que recibirá un tiempo de espera si su comportamiento continúa.

Si su comportamiento continúa después de su advertencia, siga con el tiempo de espera. No hagas amenazas ociosas ni repitas la advertencia una y otra vez. De lo contrario, su hijo aprenderá que no habla en serio la primera vez que habla.

Prevenir problemas de comportamiento cuando sea posible

Adopte un enfoque proactivo para prevenir problemas de conducta siempre que sea posible y es posible que no tenga que dejar a su hijo fuera del tiempo en público. Planee con anticipación e identifique estrategias que puedan reducir la probabilidad de que su hijo se comporte mal.

Si va a ir a algún lugar que pueda aburrir a su hijo, como un viaje a la tienda de comestibles, déle a su hijo un trabajo que hacer. Trate de entregarle artículos que él pueda colocar suavemente en el carrito o dale artículos específicos para que te ayuden a ver los estantes.

También puede ser útil planificar sus salidas de acuerdo con el horario de su hijo. Un niño bien descansado y bien alimentado tiene muchas más probabilidades de comportarse en comparación con un niño hambriento y muy cansado.