Cómo configurar un sistema de recompensa para niños

¡Los niños en edad preescolar están aprendiendo mucho! Desde el entrenamiento para ir al baño hasta controlar su genio, están descubriendo lo que se espera de ellos e intentan hacer lo mejor posible. Los padres pueden fomentar el buen comportamiento estableciendo un sistema de recompensas que seguramente llamará su atención.

¿Por qué es importante un sistema de recompensa para preescolares?

Aquí está la cosa sobre los niños en edad preescolar. Les gusta hacer las cosas a su manera en su propio tiempo. Por lo tanto, cuando desee fomentar un nuevo comportamiento (entrenamiento para ir al baño, hacer tareas simples o algo parecido), una excelente manera de hacerlo es establecer un sistema de recompensas.

Una forma positiva de disciplina, un sistema de recompensa para los niños no tiene que ser complicado. Puede ser tan simple como pegatinas en una tabla o botones o frijoles en un frasco. Cualquiera sea el método que elija, el objetivo es hacer un seguimiento de un buen comportamiento para que su hijo continúe actuando de esa manera en el futuro.

Configuración de un sistema de recompensa para sus hijos

1. Explique el concepto a su niño en edad preescolar. Antes de comenzar, hable con su niño en edad preescolar sobre qué es lo que le gustaría que él luchara.

En mi casa, conseguía que mi hijo de tres años se subiera los pantalones después de ir al baño. Para otros, puede ser por cuántos días puede pasar sin un berrinche o por cada comida que puede limpiar su plato.

Cualquiera que sea el comportamiento, explíquele a su niño en edad preescolar lo que está buscando y cuáles son las reglas básicas.

2. Establezca reglas básicas. En nuestro caso, mi hijo podía ganar dos calcomanías cada vez que iba al baño: una para subir sus calzoncillos y otra para subir sus pantalones o pantalones cortos. Tuvo que tirar de ellos para ganar su premio.

Hable sobre qué es lo que quiere que haga su niño en edad preescolar y qué debe hacer para tener éxito. A algunos padres les gusta ofrecer un gran premio: llene el frasco de frijoles o gane 25 pegatinas y el niño recibirá una recompensa adicional. Haz lo que funcione mejor para tu familia.

3. Crea el sistema de recompensa. Haga que su niño en edad preescolar participe en el proceso.

Reúna cartulina o cartulina, un frasco o lo que esté usando, así como marcadores y calcomanías y deje que su niño en edad preescolar decore. Si está haciendo una tabla, asegúrese de que el método de conteo sea claro para que sea fácil hacer un seguimiento de las recompensas que su hijo gana.

4. Trate de concentrarse en uno o dos comportamientos a la vez. Puede tener una letanía de cosas en las que quiere que trabaje su niño en edad preescolar, pero es una buena idea abordar solo una en un momento dado.

Si está entrenando para ir al baño y está trabajando para cumplir con la rutina de la hora de ir a la cama, considere la posibilidad de agregar tareas domésticas al programa de su niño en edad preescolar.

Tener demasiados "tareas pendientes" en la lista de su niño en edad preescolar puede ser confuso (para usted y para él). También puede llevar a muchos cuadros de recompensa decorando tus paredes (¡aunque puedes ahorrar dinero en el fondo de pantalla!).

5. Beneficios de pago puntualmente. Aquí está la clave para un sistema de recompensa exitoso: debe ser inmediato.

Ya sea que elija usar una tabla de calcomanías o frijoles en un frasco, asegúrese de que tan pronto como su hijo cumpla con el comportamiento objetivo, esos calcomanías o frijoles estén en la mano y listos para usar. Cuando salen al baño o pasan por una comida sin rabietas, pueden ser debidamente registrados.

La mayoría de los niños en edad preescolar aún no tienen un sentido real del tiempo, por lo que al ofrecer la calcomanía de inmediato, usted confirma su buen comportamiento y los alienta a hacerlo de nuevo.

6. Sea consistente. En el mismo sentido en que es rápido, debe asegurarse de que sea consistente en la entrega de premios. Y no entregue uno si su hijo no ha hecho el comportamiento objetivo.