Cómo establecer límites saludables para los niños
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Primaria 3º Y 4º clase: 29 Tema: Problemas de reparto (Noviembre 2024)
Cualquier padre sabe que está en la naturaleza de los niños probar sus límites; Parece ser algo en lo que todos los niños nacen sabiendo cómo hacerlo, como respirar o buscar algo que no deberían, que está encima de un mostrador.La ventaja de este comportamiento desafiante es que empujar los límites es una parte importante para crecer y ser más independientes, y algún día, pensar por sí mismos y (con suerte) tomar buenas decisiones. Los niños necesitan flexionar sus músculos de empuje de límites ahora, y algunas veces lo desafían y no están de acuerdo con usted para que puedan afirmar su individualidad cada vez más a medida que crecen. Su misión, y como padre, ya ha elegido aceptarlo, es enseñar a los niños cómo probar sus límites con respeto, sin estar enojado o desafiante, y saber que, en última instancia, usted, el padre, está a cargo.
Por qué los niños necesitan límites
¿Quién es el jefe? Los niños se sienten inseguros cuando no tienen límites claros. Al igual que los niños necesitan una hora regular para acostarse, dormir lo suficiente, una dieta saludable y otras rutinas predecibles para mantenerse saludables, y necesitan reglas, como no cruzar la calle sin un adulto o nunca compartir información personal en Internet, para mantenerse A salvo, necesitan límites para darles una sensación de seguridad. Cuando los padres no proporcionan límites claros, o no permiten que sus hijos tengan control sobre lo que se decide en su hogar, el equilibrio del poder se desplaza hacia el niño, lo que es perjudicial tanto para los padres como para los niños. Por ejemplo, si un niño siente que normalmente puede convencer a sus padres de hacer lo que quiera, se sentirá más poderosa que sus padres, y si se da cuenta o no, esa incertidumbre y la sensación de poder dominar a las personas que Se supone que estar a cargo la hará sentir ansiosa e insegura. La conclusión: en una lucha de poder, el padre tiene que ser un claro ganador.
La falta de límites desvía el sentido de los niños. Aquí hay una clara diferencia entre la buena autoestima y el narcisismo. No tener límites, siembra las semillas del narcisismo y el derecho, y alienta a un niño a pensar en las personas y las cosas que lo rodean como cosas que existen para satisfacer sus necesidades y darle lo que quiere. Los niños sin límites ni disciplina recibirán un rudo despertar cuando no siempre obtengan lo que quieren.
La configuración de límites elimina, o al menos reduce en gran medida, los argumentos, las interferencias y las discusiones. No significa que los niños no intentarán salirse con la suya, pero saber cuáles son los límites y recordárselos cuando intentan ponerte a prueba, ayuda a reducir la cantidad de personas que van de un lado a otro y al espacio de maniobras que creará tu hijo Mientras trata de convencerte de que le des lo que quiere. Los límites son como consecuencias: una vez que establezca que hay reglas y las consecuencias por no seguirlas, gradualmente habrá menos rechazo cuando los niños aprendan a modificar su comportamiento según lo que se espera de ellos.
Cómo establecer límites
Aquí hay algunas maneras en que los padres pueden guiar suavemente a los niños en la dirección correcta cuando prueban los límites:
Enséñeles a expresar sus opiniones y necesidades de una manera agradable y respetuosa. Una forma importante de hacer esto es modelando el comportamiento que desea. Hable con su hijo en tono amable, sea firme pero amable cuando disciplina, y nunca le grite o menosprecie a su hijo cuando hace algo mal o usted no está de acuerdo con él.
Sea claro acerca de lo que está en la "zona absolutamente prohibida". Repase las reglas claras con su hijo y hágale saber que, si bien está dispuesto a escucharla, siente que una regla es injusta, siempre que le hable con respeto, hay algunas cosas, como andar en bicicleta con un casco., eso no es negociable y debe seguirse siempre.
No tenga una larga discusión con su hijo pequeño. Sí, es importante que un niño sienta que sus pensamientos y emociones están siendo escuchados y que sus padres se preocupan por él. Pero entrar en una larga explicación con un niño de 5 años acerca de por qué necesita irse a la cama temprano o por qué no debe soltar su mano repentinamente y correr en un estacionamiento no servirá para ningún propósito, y En términos de desarrollo, su hijo realmente no podrá escuchar completamente, absorber la regla y recordar esta información la próxima vez. Lo más efectivo que puede hacer es darle una consecuencia (correr en el estacionamiento significará que ya no podrá ayudarlo a hacer recados, o no podrá darle su merienda o juguete favorito o lo que sea) Él quiere en la tienda, ya que hizo esta cosa peligrosa en el estacionamiento que usted le dijo que no hiciera. O recuérdele que, dado que no se preparó para acostarse a tiempo, no tendrá tiempo para su cuento favorito o para acurrucarse más con usted. Es mucho más probable que estas tácticas sean efectivas con niños más pequeños y mayores en edad escolar.
Se consistente. No cambies de opinión sobre cuáles son los límites. Si dice que no hay televisión justo antes de acostarse una noche solo para ceder a la noche siguiente, le está enviando un mensaje claro a su hijo de que las reglas no significan mucho, no es necesario que las respeten, y pueden ser fácilmente respetadas. cambiado
Continuar con las consecuencias de la mala conducta. No tenga miedo de disciplinar o preocuparse de que su hijo esté molesto o enojado con usted. Eso es parte del curso y, a largo plazo, su hijo se beneficiará de los límites que establezca para mantenerlo sano y feliz.
No esperes que los niños lo entiendan de inmediato. Es posible que tenga que darle a su hijo algunos recordatorios amistosos antes de que se hunda, ya que un comportamiento malo o inseguro llevará a una consecuencia que no desea. La práctica hace a la perfección, y los límites, como cualquier otra cosa, pueden necesitar algunos intentos antes de que su hijo "domine" y recuerde lo que se supone que debe hacer, y no lo que debe hacer.
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