Discapacidad de aprendizaje no verbal vs. Asperger

La aparición de síntomas en aquellos que experimentan discapacidades de aprendizaje no verbal (NVLD) o Asperger tiene varias similitudes. Ambos grupos luchan con el aprendizaje de habilidades sociales.Ambos grupos pueden tener dificultades para encontrar los temas principales en las historias, lo que lleva a problemas de comprensión de lectura.

Para complicar las cosas, NVLD aún no se ha incluido en la lista de Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, lo que le daría a NVLD un conjunto de síntomas comúnmente aceptados para que los clínicos diagnostiquen NVLD. Asperger se incluyó anteriormente en el DSM, pero se eliminó en 2013.

Tenga en cuenta que un listado en el DSM no prueba si existe o no una condición, sino cómo se define y diagnostica para que aquellos que experimentan una condición puedan acceder al tratamiento y la asistencia adecuados.

¿Qué es NVLD?

NVLD es una discapacidad de aprendizaje que afecta el procesamiento espacial y visual-espacial. En otras palabras, una persona con NVLD se esfuerza por comprender el tamaño, la forma, la dirección, la orientación y el movimiento de los objetos físicos que los rodean. NVLD no afecta las habilidades verbales, como hablar o descifrar palabras al leer.

¿Qué es el síndrome de Asperger?

El síndrome de Asperger ahora lo define el DSM como una forma leve de trastorno del autismo. El trastorno del autismo se define como "… un trastorno que incluye diferencias y / o desafíos en las habilidades de comunicación social, motricidad fina y gruesa, habla y capacidad intelectual".

Esas definiciones rápidas muestran cierta coincidencia en cómo pueden aparecer los síntomas en la superficie, mientras que una mirada más profunda demuestra las diferencias:

Diferencia 1: Dificultad para entender el lenguaje corporal

Las personas con NVLD luchan para darse cuenta de las diferencias en cómo se ven las cosas a su alrededor. Puede que les resulte difícil distinguir la diferencia entre dos objetos de diferentes tamaños o la forma de esos objetos. Esto puede hacer que sea difícil notar la diferencia en el lenguaje corporal de alguien. Alguien con NVLD no puede procesar que una sonrisa y el ceño fruncido no sean lo mismo. La dificultad para procesar las distancias y la posición de los objetos puede hacer que alguien con NVLD no entienda o se dé cuenta de lo lejos o cerca que están de otra persona.

Alguien con autismo puede ser consciente del lenguaje corporal de otra persona, pero más bien puede tener dificultades para interpretar el significado del lenguaje corporal y la expresión.

Diferencia 2: Una mirada a la "torpeza"

La lucha con el procesamiento espacial que es característico de NVLD puede hacer que sea difícil moverse en el espacio físico, o incluso realizar habilidades motoras finas. Debido a que tienen dificultades para entender dónde se encuentran en relación con su entorno, las personas que experimentan NVLD pueden ser propensas a los accidentes. También pueden tener problemas para procesar mentalmente lo que están haciendo con sus manos cuando aprenden a escribir o a atarse los zapatos.

Las personas con autismo a menudo luchan con las habilidades motoras, pero estas luchas no son características de todas las personas con autismo. Cuando hay retrasos en el motor, a menudo es en forma de coordinación o movimiento de planificación.

Diferencia 3. Habilidades del habla

Una de las principales características de NVLD es que no afecta la capacidad verbal. Aquellos con NVLD tienen habilidades verbales promedio o avanzadas.

Los problemas con el habla son comunes para las personas con autismo, aunque muchas personas con formas más leves de autismo tienen una excelente capacidad verbal.

Diferencia 4. Movimientos repetitivos y rituales.

Las personas con autismo a menudo usan movimientos repetitivos como una forma de calmarse o calmarse. Esto puede tomar la forma de balanceo de un lado a otro, de un lado a otro, haciendo un sonido una y otra vez, y chasqueando los dedos. También pueden tener otras conductas repetitivas.

Estos comportamientos repetitivos no son parte de NVLD.

Una palabra de DipHealth

Aunque llegar a un diagnóstico correcto de NVLD o Asperger puede parecer difícil, puede seguir vigilando a su hijo y buscar las opciones disponibles de apoyo en su comunidad y en su escuela. Recuerde que cada persona es única, y probar diferentes estrategias con su hijo para ver qué les ayuda es algo que puede hacer en casa, independientemente de dónde se encuentre en su búsqueda para obtener un diagnóstico correcto.

Comprender las diferencias clave puede ayudarlo a saber qué buscar, así como qué explicar al personal de la escuela y otros adultos de apoyo en la vida de su hijo.